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查重率在30%-50%就會不合格,需要花一周左右時間修改。修訂后的檢查重現率達30%,可申請答辯。如果不這樣做,被申請人將被取消資格。檢出率≥50%再檢測不合格,學校將組織管理專家對論文研究進行分析學術不端行為能力評估。如果發現嚴重剽竊,被告將被取消資格。
深度修改法:詳細對比查重報告中的重復部分,理解重復內容的來源,對原文進行有針對性的修改。如果是句子表達相似,可以重新組織語言;如果是直接引用他人觀點或數據,可以嘗試用其他表述方式或添加自己的分析。
增加原創性:補充一些自己的觀點、案例或者數據分析,提高論文的原創性。再次查重:修改完后,別急著提交,再查一次重,看看效果。請教他人:如果還是降不下來,找導師或者同學幫忙看看,他們可能有更好的建議。保持耐心:降重是個細致活,急不得。耐心點,一步步來。
大多數高校對論文的查重率要求是低于30%,這意味著知網查重率超過30%可能不符合要求。如果這是在自己進行查重前發現的情況,可以通過修改重復的文字來降低重復率。當然,這種修改可以由自己完成,也可以尋求專業人士的幫助。在修改過程中,重要的是要確保修改后的論文內容準確無誤,同時保持原意不變。
將論文中的重復語句粘貼到翻譯工具中,先翻譯成英文,再將翻譯好的英文轉回中文。這樣可以改變句式和結構,降低查重率。注意翻譯后需修改語病,確保語句通順。劃分段落格式:將大段引用的內容進行段落劃分,配合其他方法,如增加自己的觀點和見解,以降低重復率。
如果論文查重率太高,可以采取以下幾種方法進行修改以降低查重率: 翻譯巧用 將論文中的重復語句通過翻譯工具先翻譯成英文,再將翻譯好的英文轉回中文。這樣句式和結構會發生改變,有效降低查重率。
改寫重復內容:對于重復的部分,可以嘗試使用不同的表達方式或結構進行改寫,以避免直接復制粘貼。例如,可以改變句子結構、使用同義詞或短語等。引用相關文獻:如果在論文中引用了其他文獻的內容,可以查找一些相似的文獻,并將它們引用在論文中。
增加原創內容:針對論文的主題,增加自己的見解和分析,這可以有效提升論文的原創性,降低查重率。同時,對引用的文獻進行充分的消化吸收,將其轉化為自己的知識。 引用格式規范:確保引用的內容采用正確的格式標注,以避免被查重系統誤判為重復內容。正確使用引號、注明出處和作者,可以有效降低誤報率。
1、翻譯巧用 將論文中的重復語句通過翻譯工具先翻譯成英文,再將翻譯好的英文轉回中文。這樣句式和結構會發生改變,有效降低查重率。 劃分段落格式 對大段的引用內容進行段落劃分,配合其他方法,并加入自己的觀點和見解,以減少查重時的重復率。
2、將論文中的重復語句粘貼到翻譯工具中,先翻譯成英文,再將翻譯好的英文轉回中文。這樣可以改變句式和結構,降低查重率。注意翻譯后需修改語病,確保語句通順。劃分段落格式:將大段引用的內容進行段落劃分,配合其他方法,如增加自己的觀點和見解,以降低重復率。
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