小學計算創新性研究論文（提高小學生計算能力的研究開題報告）
本文目錄一覽：
急需六年級數學小論文!!!幫幫忙!
生活中，數學無處不在，無論是超市購物、餐廳用餐，還是家中的日常計算、學校的課堂學習，數學都是不可或缺的。我也曾親身經歷過幾次與數學的親密接觸，從中感受到了數學的魅力。記得在三年級時，我和媽媽一起去超市購物。超市正在舉行春節打折活動，各種商品的折扣各不相同。
最近，我在學習第九冊數學練習冊時，遇到了一道思考題，它這樣描述：一輛客車從東城開往西城，每小時行駛45公里，行駛5小時后停了下來。這時，客車剛好距離東西兩城的中點18公里。東城和西城之間的距離是多少公里？王星和小英對這個問題給出了不同的解但老師告訴我們，他們的答案都是正確的。
在數學世界中，充滿了各種奇妙的現象。例如，在我們熟悉的練習冊中，有一道思考題：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？”王星和小英給出了不同的答案，但許老師說兩人都對。這是為什么呢？我們來仔細分析一下。
大千世界，數學王國里藏著許多有趣的事情。例如，某練習冊中一道思考題是這樣的：一輛客車從東城開往西城，每小時行45公里，行了5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18公里，東西兩城相距多少公里？劉辰與小英在解答這道題時，計算的方法與結果各不相同。
籃球場上的數學 一個星期天的早晨，我和我的朋友一起去打籃球。過了一會兒，我們倆打累了，就到觀眾席上去休息。
小學 六年級數學 小論文 &ldquo；數學來源于生活，也服務于生活。&rdquo；數學，經常從人們身邊走過，生活中人們都離不開它，它為人們的生活作出了巨大的貢獻。在我們的班級中經常要使用到數學，例如算單元平均分、統計校園電費&hellip；&hellip；等等數不勝數，和我們的生活息息相關。
如何培養低年級學生的計算能力論文
1、在計算教學中，我比較重視培養學生良好的計算能力，我是從以下幾個方面進行的，特提出來與大家分享。培養學生計算的興趣。“興趣是最好的老師”，在計算教學中，首先要激發學生的計算興趣，讓學生樂于學、樂于做，教會學生用口算、筆算和計算工具進行計算，并掌握一定的計算方法，達到算得準、快的目的。
2、第一，重視數學基礎知識的掌握 在小學階段，學生面臨各種各樣計算題。要得到計算結果，首先要考慮運用什么數學概念、運算定律、運算性質、運算法則和計算公式等等，因此充分理解和掌握這些基礎知識是學生能夠正確計算的前提。
3、堅持每天口算。口算能力的快慢和訓練的密度有著關系，口算方法掌握了，接下來就是通過不斷的練習來鞏固學生對口算方法的熟練掌握程度。
4、如何培養孩子的計算能力呢，我認為重點從以下方面進行訓練。要熟練的掌握“10以內的加減法”、“20以內的加減法’腳九九乘法口訣”。低年級作為關鍵的起始階段，加、減、乘、除的入門學習對學生今后的繼續學習將會產生深遠的影響。教學實踐告訴我們，任何復雜的題都是由一個簡單的問題組合而成的。
小學數學計算教學策略論文
1、小學數學計算教學策略論文 篇1 針對小學生在數學計算中經常出現的題目，引導學生進行反復的練習，增強小學生對數學的計算能力，提高小學數學教學的整體效率，從而促進小學生整體數學成績的提升，實現小學數學教學的主要目標。
2、據多年的教學實踐經驗，筆者認為大致可從以下三方面著手： 適度把握數學問題情境的創設，導入計算教學 數學問題情境是直接或間接指向某特定數學問題的真實任務環境，包含知識背景、數學問題及其表征、操作空間等基本要素。
3、以下是三篇關于小學三年級數學教學的論文范文示例，每篇都聚焦于不同的教學方面：范文一：小學三年級數學應用題教學策略研究 摘要：本文探討了小學三年級數學應用題的教學策略，強調了培養學生閱讀能力和直觀教學的重要性。
4、在小學數學教學階段，教師在實際教學過程中，不能只對學生乘除法計算能力進行鍛煉，還要幫助學生理解乘除法概念，幫助學生建立數學性思維，這樣學生在后續對數學深入學習過程中，就可以對不斷深入的數學思想進行更好理解。
5、小學數學計算教學策略一 小學生各種知識的學習可以為以后的繼續深入學習以及生活和工作打下良好的基礎，所以對小學生的 教育 一定要注意有效性和學生自身能力的提高。作為一項基本能力，計算能力的培養更是需要從小打下良好的基礎。
小學教育專業優秀論文
小學教育專業優秀論文1 小學教育專業畢業論文范文篇一《教師教學風格對小學生學習習慣形成的影響》摘要：本文以教師獨特的教學語言表達方式和課堂教學技巧為依據，分析了理智思辨型、情感感染型和情境渲染型三種類型的教學風格對小學生學習習慣形成的不同影響。
論文一：《教師的風度儀表對學生印象形成的影響》摘要：教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的職責。教師的言行舉止、衣著發式都會成為學生學習的楷模。本文探討了教師的風度儀表對學生印象形成的影響。
小學教育專業淺析論文篇一 《小學數學素質教育談》摘 要：學校教育的改革必須著眼于學生整體素質的全面提高，由&ldquo；應試教育&rdquo；向&ldquo；素質教育&rdquo；轉軌。小學教育是整個教育的基礎，是全民族素質的奠基工程。