教育政策法的論文題目（教育政策與法規草擬課程論文題目）
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淺論教育政策法規與教師職業道德的論文(2)
1、摘要：共同的道德標準是法律法規制定的基礎，而法律法規可以推進道德意識的培養。通過學習教育法規可以很好地促進教師職業道德的內化，使之成為一種職業習慣。
2、道德規范的思修論文篇一：《淺論高等學校教師職業道德規范》 摘要：教師的職業道德，是教師在長期的 教育 實踐活動中形成的比較穩定的道德觀念、行為、規范和品質的總和，是教師思想覺悟、道德品質和精神面貌的集中體現。
3、隨著社會主義市場經濟體制的完善，對人的素質提出了新的更高的要求.人的素質是多方面.而職業道德素質作為道德的一個基本方面和重要組成部分，它的高低直接影響著道德素質的高低.從而影響著人的整體素質的高低職業活動是一個人一生中主要的生活內容，人生價值、人的創造力以及對社會的貢獻是通過職業活動實現的。
4、思想品德素質 教師職業的特殊性，使得社會上人們對教師的思想道德要求遠遠超過一般行業的從業人員。因此，“德”是師之本，德高方有嚴教。
教育政策與法規論文選題方向
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關于經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。②提問式。
一方面，普及教育法規能使高校教師們認識到自己對國家、對社會、對人民、對學生應盡的義務，讓他們更加明確自己所處的位置以及所擔負的使命，真正做到如《高等學校教師職業道德規范》中所規定的那樣“學為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠。樹立優良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。
我們圍繞黨的十八大提出的教育工作新目標任務，加強對教育宏觀政策、重大戰略和熱點難點問題研究。一要做好教育宏觀政策研究。要加強對十八大會議、中央經濟工作會議、政府工作報告等有關教育部分內容的研究和學習，特別是加強對十八大的一些新的提法、新的觀點和要求的研究分析，為黨組提出決策參考。
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