小學(xué)論文的開題報(bào)告（小學(xué)生開題報(bào)告怎么寫）
本文目錄一覽：
- 1、如何激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣論文的開題報(bào)告
- 2、如何寫論文的開題報(bào)告?
- 3、論文開題報(bào)告研究方法怎么寫
- 4、小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文開題報(bào)告
- 5、...家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及改進(jìn)策略的研究”開題報(bào)告怎么寫呀
- 6、語文教學(xué)論文開題報(bào)告
如何激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣論文的開題報(bào)告
1、用形象生動(dòng)的語言來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容較抽象、枯燥、無味，它沒有形象生動(dòng)的語言及生動(dòng)的故事情節(jié)，不易引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)生認(rèn)數(shù)和記數(shù)時(shí)，我采用具體形象的事物和一些有趣的故事來激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣兒童的好勝心、自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，課本就有意引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，例如，一年級(jí)上冊(cè)中誰摸得高，誰擺得高，用相同的時(shí)間，看誰算得又對(duì)又快，等游戲都適合小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特征。
3、鼓勵(lì)學(xué)生把口算運(yùn)用到生活中去，這是提高學(xué)生口算能力必不可少的途徑。我們要鼓勵(lì)學(xué)生把計(jì)算知識(shí)用到我們的生活中，學(xué)有所用，使學(xué)生產(chǎn)生成就感，獲得愉悅，這樣，會(huì)促使學(xué)生更加重視計(jì)算，重視數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、通過培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀，激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。通過小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)興趣閱讀課，提升學(xué)生自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生推理、概括、抽象等能力的綜合可持續(xù)發(fā)展。
如何寫論文的開題報(bào)告?
人民幣升值對(duì)我國進(jìn)出口貿(mào)易的影響——畢業(yè)論文開題報(bào)告撰寫指南 引言 本開題報(bào)告旨在探討人民幣升值對(duì)我國進(jìn)出口貿(mào)易的影響。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展，人民幣匯率的變動(dòng)對(duì)我國的對(duì)外貿(mào)易產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，本研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
理解科研方法：在撰寫開題報(bào)告時(shí)，需明確使用的科研方法，如文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。介紹方法時(shí)，應(yīng)避免僅解釋概念，而要具體說明如何應(yīng)用這些方法。 研究方法的選擇：在研究中，不要羅列多種研究方法，而應(yīng)提煉出兩種主要方法，并重點(diǎn)說明其在研究中的具體應(yīng)用。
開題報(bào)告導(dǎo)師意見1：該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。
論文開題報(bào)告研究方法怎么寫
1、開題報(bào)告中的研究方法部分應(yīng)該按照以下要點(diǎn)來撰寫：明確研究方法的選擇 根據(jù)課題的特點(diǎn)和研究目的，選擇適合的研究方法。常見的研究方法包括文獻(xiàn)研究法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、功能分析法、個(gè)案研究法、定性分析法、定量分析法等。加粗強(qiáng)調(diào)：選擇的研究方法應(yīng)與課題緊密相關(guān)，能夠解決研究中的關(guān)鍵問題。
2、在開題報(bào)告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內(nèi)外相關(guān)的權(quán)威文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，針對(duì)研究對(duì)象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實(shí)上，任何理論的創(chuàng)新歸根結(jié)底都是方法的創(chuàng)新。
3、開題報(bào)告一般包括題目、理論依據(jù)、研究方案、條件分析、課題負(fù)責(zé)人、起止時(shí)間、報(bào)告提綱等。綜述部分需要提出選題，簡(jiǎn)明扼要地說明選題的目的、相關(guān)課題的研究情況、理論適用性及研究方法。提綱部分則需清晰展示論文的基本框架，包括研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法、進(jìn)度安排、準(zhǔn)備工作情況、所需設(shè)備和經(jīng)費(fèi)概算等。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文開題報(bào)告
關(guān)于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的論文參考文獻(xiàn)，以下是一些值得參考的文獻(xiàn)：《中小學(xué)美術(shù)新課程改革的現(xiàn)狀分析》：文章對(duì)中小學(xué)美術(shù)新課程改革的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析，探討了新課程改革背景下美術(shù)教育的變化與挑戰(zhàn)。
本課題研究的對(duì)象小學(xué)五年學(xué)生為研究對(duì)象，以美術(shù)課堂教學(xué)及美術(shù)興趣活動(dòng)課為載體進(jìn)行研究。(二)研究過程準(zhǔn)備階段：203月至204月.(1)調(diào)查美術(shù)課堂現(xiàn)狀，了解學(xué)生美術(shù)欣賞興趣(2)收集資料、學(xué)習(xí)理論(3)撰寫課題申請(qǐng)報(bào)告(4)嘗試研究具體實(shí)施階段：20 4月至20 9月.(1)撰寫開題報(bào)告，調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃。
兒童教育開題報(bào)告范文篇1： 幼兒園美術(shù)教學(xué)中教師示范對(duì)幼兒創(chuàng)造力影響的研究 課題研究的背景和意義 作為一名專門從事幼兒美術(shù)教育的教師，我一直在摸索如何運(yùn)用有效的教學(xué)方法，幫助孩子們大膽地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作并突顯幼兒園孩子的年齡特質(zhì)，真正引領(lǐng)他們跨進(jìn)藝術(shù)的門檻。
幫助美術(shù)教研室積極申報(bào)省級(jí)美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。以此為突破口，推動(dòng)一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參與了此項(xiàng)課題《開題 報(bào)告 》和《課題 實(shí)施方案 》的撰寫工作及開題會(huì)的準(zhǔn)備工作。
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告篇一 《 學(xué)前教育小學(xué)化探討 》 學(xué)前教育“小學(xué)化”是指在 兒童 都幼兒園就對(duì)其運(yùn)用小學(xué)的教學(xué)方式進(jìn)行管理，學(xué)習(xí)小學(xué)的課本知識(shí)。
...家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及改進(jìn)策略的研究”開題報(bào)告怎么寫呀
在探討小學(xué)生家庭作業(yè)布置的誤區(qū)時(shí)，我們首先要注意的是作業(yè)的千篇一律問題。這種做法忽略了學(xué)生間的個(gè)體差異，忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。因此，學(xué)校和教研部門應(yīng)當(dāng)深入調(diào)研，制定出更加靈活、有助于教與學(xué)的評(píng)價(jià)方式。其次，作業(yè)布置應(yīng)當(dāng)注重質(zhì)量而非數(shù)量。
布置家庭作業(yè)的誤區(qū)散談 千篇一律。忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性、知識(shí)與能力層面上的差異，當(dāng)然這也是由于學(xué)校業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制不盡科學(xué)造成的。希望有關(guān)教研部門能夠深入調(diào)研、思考，制訂出靈活、有助于教與學(xué)的評(píng)價(jià)方略。只要“量”，忽視“質(zhì)”。家庭作業(yè)應(yīng)該重質(zhì)輕量。
希望通過我們對(duì)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，讓學(xué)生各盡其思，各展其能，提高作業(yè)的質(zhì)量，變“要我做”為“我要做”，讓學(xué)生成為作業(yè)的主人、學(xué)習(xí)的主人，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，進(jìn)而逐步改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，有效地提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。