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中國知網(wǎng)(CNKI):國內(nèi)最大的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,收錄了眾多學(xué)術(shù)論文、會(huì)議文獻(xiàn)和學(xué)位論文,是獲取中文學(xué)術(shù)資源的主要平臺(tái)。 萬方數(shù)據(jù):國內(nèi)重要的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫之一,提供了包括學(xué)位論文、會(huì)議論文和科技文獻(xiàn)等多種學(xué)術(shù)資源。
學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的選擇——以中國知網(wǎng)為例。推薦理由中國知網(wǎng)作為國內(nèi)知名的學(xué)術(shù)資源庫,廣泛收錄了各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、期刊、學(xué)位論文等資源,其強(qiáng)大的檢索功能和高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料,使其成為學(xué)術(shù)論文寫作的重要支持平臺(tái)。
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中國知網(wǎng)(CNKI)作為中國最大的學(xué)術(shù)網(wǎng)站之一,中國知網(wǎng)提供了海量的學(xué)術(shù)論文資源。其涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,包括自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等,是學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。萬方數(shù)據(jù)庫 萬方數(shù)據(jù)庫也是一個(gè)集論文、期刊、會(huì)議、學(xué)位論文等為一體的綜合性學(xué)術(shù)網(wǎng)站。
學(xué)術(shù)論文網(wǎng)站眾多,以下是一些主要的選擇: 中國知網(wǎng)(CNKI):作為中國最大的學(xué)術(shù)資源庫之一,中國知網(wǎng)匯集了廣泛的學(xué)術(shù)論文,覆蓋自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。它為學(xué)術(shù)研究提供了豐富的資料和便捷的檢索服務(wù)。
維普網(wǎng)建立于2000年,已成為全球著名的中文專業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)站。網(wǎng)站與谷歌學(xué)術(shù)搜索頻道、 百度文庫、 百度百科等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。維普網(wǎng)在數(shù)字出版行業(yè)發(fā)展水平遙遙領(lǐng)先,并在多次中國出版業(yè)網(wǎng)站百強(qiáng)評(píng)選中名列前茅,在中國圖書館業(yè)、情報(bào)業(yè)網(wǎng)站排名中也名列前茅。
1、民政部門作為政府履行社會(huì)治理、公共服務(wù)職能的重要部門,在轉(zhuǎn)變社會(huì)治理方式上,需充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)“社會(huì)組織、社區(qū)和社會(huì)工作”(簡(jiǎn)稱“三社”)的協(xié)同作用,不斷探索社會(huì)領(lǐng)域制度創(chuàng)新、社會(huì)治理創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力。
2、在課堂教學(xué)過程中,教師可以充分發(fā)揮地理學(xué)科綜合性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。如發(fā)揮文理綜合優(yōu)勢(shì),引入歷史典故、傳說、名人軼事、時(shí)事政治、數(shù)理知識(shí)等;發(fā)揮圖文結(jié)合優(yōu)勢(shì),展示地形圖、政區(qū)圖、繪制各種示意圖、趣味讀圖等;發(fā)揮學(xué)用結(jié)合優(yōu)勢(shì),制作地球儀、制作等高線地形圖、觀察天氣現(xiàn)象等。
3、整合社會(huì)資源,為提供社區(qū)居民更好公共服務(wù)。以社區(qū)居民實(shí)際需求為取向,社區(qū)社會(huì)組織發(fā)揮自身的人才、資源等優(yōu)勢(shì)來滿足社區(qū)居民多樣化的服務(wù)需求。社區(qū)服務(wù)對(duì)象,以福利性服務(wù)的“老、殘、孤、困、優(yōu)撫”社會(huì)救助對(duì)象為重點(diǎn),逐步拓展到共享福利性、公益性、社會(huì)性多層次服務(wù)的全體居民。
4、學(xué)生在教育活動(dòng)中的自主性,首先表現(xiàn)在學(xué)生有獨(dú)立的主體意識(shí),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自覺積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下獨(dú)立地學(xué)習(xí)教材,把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐;其次,學(xué)生有對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力,可以充分發(fā)揮自己的潛力去主動(dòng)學(xué)習(xí)并接受教育。
5、改進(jìn)社會(huì)治理方式。堅(jiān)持系統(tǒng)治理,加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,鼓勵(lì)和支持社會(huì)各方面參與,實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)自我調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)。堅(jiān)持依法治理,加強(qiáng)法制保障,運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會(huì)矛盾。堅(jiān)持綜合治理,強(qiáng)化道德約束。堅(jiān)持源頭治理,及時(shí)反映和協(xié)調(diào)人民群眾各方面各層次利益訴求。
社會(huì)科學(xué)類論文題目(一)實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本與中國特色社會(huì)主義新道路的開創(chuàng)。當(dāng)代中國馬克思主義大眾化典型調(diào)查。科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀 方法 論的集中體現(xiàn)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義。改革開放偉大革命歷史作用的典型調(diào)查。
獨(dú)生子女家庭教育與社區(qū)教育問題研究,揭示了現(xiàn)代家庭教育中的挑戰(zhàn)。社工在這一領(lǐng)域的工作,不僅需要關(guān)注家庭教育,還需要考慮社區(qū)教育的作用。我國民間組織的特點(diǎn)與作用,是社會(huì)工作領(lǐng)域的重要課題。研究者們?cè)噲D通過研究,了解民間組織在社會(huì)工作中的作用,以及如何更好地支持這些組織的發(fā)展。
幼兒園社會(huì)教育淺析論文篇一 《幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)》 【摘要】目前幼兒園社會(huì)教育存在的突出問題是教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)把握不好活動(dòng)目標(biāo),以致影響教育內(nèi)容的選擇和教育活動(dòng)的組織,最終導(dǎo)致社會(huì)教育活動(dòng)效果較差。幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒個(gè)性,尤其是社會(huì)性的發(fā)展。
篇一 淺談?dòng)變荷鐣?huì)性發(fā)展與教育 摘 要:社會(huì)性發(fā)展是指幼兒從一個(gè)生物人到逐漸掌握社會(huì)的道德行為規(guī)范與社會(huì)行為技能,成長為一個(gè)社會(huì)人并逐漸步入社會(huì)的過程。它是在個(gè)體與社會(huì)群體、幼兒集體以及同班的相互作用和相互影響的過程中實(shí)現(xiàn)的。