高中生研究論文指導(dǎo)（高中生課題論文）
本文目錄一覽：
- 1、高中語(yǔ)文教學(xué)論文參考范文
- 2、對(duì)高中生寫(xiě)議論文有幫助的雜志或報(bào)紙
- 3、論文指導(dǎo)意見(jiàn)表怎么寫(xiě)
- 4、高中生怎么才能寫(xiě)好議論文?
- 5、高中課題研究論文
- 6、高中生的暑假的作業(yè);一篇物理論文!很難抉擇,該怎么寫(xiě)?
高中語(yǔ)文教學(xué)論文參考范文
1、高中語(yǔ)文專題教學(xué)研究論文 專題教學(xué)的概念 名稱溯源 目前可搜索到的關(guān)于語(yǔ)文專題教學(xué)的第一篇文章是1986年發(fā)表于《中國(guó)語(yǔ)文》上的《專題突破逐步開(kāi)拓高中語(yǔ)文教學(xué)結(jié)構(gòu)改革初探》。當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有“專題教學(xué)”的概念，但文章圍繞“專題”展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)，與當(dāng)下專題教學(xué)的內(nèi)涵存在高度的一致性。
2、并列議論文800字范文篇一：《對(duì)于未來(lái)的思考》 未來(lái)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界；未來(lái)，一個(gè)神秘的地方；未來(lái)，一種無(wú)窮的魅力。古往今來(lái)，世事變幻，社會(huì)在發(fā)展，歷史在演進(jìn)，未來(lái)，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)ニ伎迹ヌ剿鳌?有人夢(mèng)想未來(lái)。敢于夢(mèng)想未來(lái)的人，他的人生的風(fēng)景線就變得更加絢麗多彩。
3、首先語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)文的應(yīng)用；其次語(yǔ)文高中語(yǔ)文是學(xué)生參加高考的第一科，直接影響著著學(xué)生高考成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展，因此高中語(yǔ)文教師要將提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量作為工作的目標(biāo)。 提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的重要性。語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，還是一門(mén)科學(xué)。
4、高中 議論文 寫(xiě)作教學(xué)對(duì)于高中階段語(yǔ)文教學(xué)有著極其重要的地位，但是并列式議論文是議論文寫(xiě)作教學(xué)的難點(diǎn)。下面是我為大家推薦的并列式議論文 范文 大全，供大家參考。
5、當(dāng)前的高中語(yǔ)文教學(xué)顯然對(duì) 議論文 寫(xiě)作教學(xué)關(guān)注度不夠，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)論是議論文閱讀還是議論文寫(xiě)作都存在許多問(wèn)題。以下是我為大家整理的高考優(yōu)秀議論文800字三段式，歡迎大家參考閱讀。
6、淺談高中語(yǔ)文單元教學(xué)研究論文 高中語(yǔ)文單元教學(xué)應(yīng)分為五步進(jìn)行，概括為“明確目標(biāo)、學(xué)習(xí)知識(shí)、教讀示范、自讀深化、習(xí)作訓(xùn)練”十二字。1．明確目標(biāo)明確本單元的教學(xué)目標(biāo)，是高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的前提 沒(méi)有明確的目標(biāo)，猶如“盲人騎瞎馬”，到處亂撞，其結(jié)果是不堪設(shè)想的。
對(duì)高中生寫(xiě)議論文有幫助的雜志或報(bào)紙
1、雜文報(bào)和雜文選刊是很好的選擇，它們的文章內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了時(shí)事評(píng)論、文化探討等多個(gè)領(lǐng)域。這些報(bào)刊不僅能夠幫助高中生了解社會(huì)熱點(diǎn)，還能培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。讀者雜志則以散文為主，注重情感表達(dá)和人生哲理的探討，適合高中生閱讀。
2、如果你只是想要短期提高作文水平，就建議你去看報(bào)紙，《人民日?qǐng)?bào)》，環(huán)球時(shí)報(bào)，參考消息，每周文摘，新周報(bào)等等，報(bào)紙的精髓很多，就看你會(huì)不會(huì)發(fā)掘了，報(bào)紙上很多時(shí)評(píng)的檔次是很高的，能把議論文寫(xiě)出時(shí)評(píng)的感覺(jué)是很容易拿高分的。
3、作文素材的話，單獨(dú)有賣作文素材的，至少青年文摘有。時(shí)事評(píng)論的話，推薦的有《看天下》，《南風(fēng)窗》，這些都有熱點(diǎn)。平時(shí)《讀者》《青年文摘》都可以看，但說(shuō)實(shí)話好多作文論據(jù)全是雞湯文，時(shí)事只是偶爾有用。
論文指導(dǎo)意見(jiàn)表怎么寫(xiě)
1、論文選題指導(dǎo)意見(jiàn)可以如下這么寫(xiě)：該生的論文比較符合當(dāng)前的實(shí)際，有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理，希望進(jìn)行修改，同意開(kāi)題。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、第一次：與學(xué)生討論研究?jī)?nèi)容，擬定論文題目，并強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。 第二次：審閱初稿，對(duì)語(yǔ)病、語(yǔ)言流暢性等問(wèn)題提出修改意見(jiàn)，規(guī)范摘要和參考文獻(xiàn)格式。 第三次：再次審閱和修改論文，指出不足之處，要求突出重點(diǎn)，并與學(xué)生深入交流，基本完成論文終稿。
3、對(duì)我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo)，每個(gè)人都確定了大致的研究?jī)?nèi)容與研究方向。對(duì)于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，建議我們?cè)谙乳喿x優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn)，開(kāi)闊眼界，提升自身的知識(shí)積累。
4、指導(dǎo)老師應(yīng)該與學(xué)生共同確定具體的論文題目，避免論文題目的重復(fù)與不當(dāng)。 指導(dǎo)老師應(yīng)該認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生、注意按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)督促學(xué)生做好論文的撰寫(xiě)工作。 指導(dǎo)教師要做好論文指導(dǎo)的記錄工作，填寫(xiě)論文指導(dǎo)記錄表，指導(dǎo)每一位同學(xué)畢業(yè)論文的次數(shù)不得少于6次。
5、非洲的，都要有數(shù)據(jù)支撐，結(jié)論可以有一定的誤差，但是最后相似度取算數(shù)平均數(shù)，以支持你的論點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)要求具有可重復(fù)操作性，可驗(yàn)證性。列舉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的參與者，指導(dǎo)老師。以先主后次的次序。實(shí)在抱歉我是一個(gè)高中生，只是看了很多論文，他們都是這么個(gè)格式，如有紕漏在所難免，多多指正。
高中生怎么才能寫(xiě)好議論文?
1、明確主題：首先，你需要明確你的論文主題。這是你論文的核心，所有的論點(diǎn)和證據(jù)都應(yīng)圍繞這個(gè)主題展開(kāi)。做好研究：在開(kāi)始寫(xiě)作之前，你需要對(duì)你的主題進(jìn)行深入的研究。這包括閱讀相關(guān)的書(shū)籍、文章和研究報(bào)告，以便你能夠了解主題的各個(gè)方面。制定論點(diǎn)：在你的論文中，你需要有一個(gè)明確的論點(diǎn)。
2、寫(xiě)好議論文需要以下幾個(gè)步驟：明確主題：首先，你需要明確你的論文主題。這個(gè)主題應(yīng)該是你感興趣的，同時(shí)也能引起讀者的興趣。你的主題應(yīng)該是明確的，具體的，而不是模糊的或過(guò)于寬泛的。做好研究：在開(kāi)始寫(xiě)作之前，你需要對(duì)你的主題進(jìn)行深入的研究。
3、再者，注重文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。開(kāi)頭應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，引人入勝；結(jié)尾則應(yīng)總結(jié)全文，深化主題。巧妙運(yùn)用修辭手法，如引用、排比、擬人、對(duì)比等，能為文章增色不少，吸引讀者的注意力。通過(guò)廣泛閱讀、勤于修改、精心構(gòu)思開(kāi)頭結(jié)尾，不斷積累素材并熟練運(yùn)用，你的議論文寫(xiě)作能力將得到顯著提升。
4、優(yōu)秀人的光輝事跡需要我們以議論文的形式傳播出去。總結(jié)：寫(xiě)好議論文對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)既是一個(gè)重點(diǎn)又是一個(gè)難點(diǎn)，教師要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，積極進(jìn)行探討研究，解決問(wèn)題，為學(xué)生寫(xiě)好高考議論文指明方向，提供良好的建議，只有學(xué)生摸清了思路，才能朝著正確的方向努力前進(jìn)。
高中課題研究論文
高中課題研究論文通常要求學(xué)生對(duì)某一特定主題進(jìn)行深入的研究，并展示他們的發(fā)現(xiàn)、分析和結(jié)論。以下是一個(gè)高中課題研究論文的示例框架，以及每個(gè)部分的內(nèi)容說(shuō)明。
記錄研究過(guò)程中的關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，以便后續(xù)分析和撰寫(xiě)論文。 數(shù)據(jù)分析與結(jié)果呈現(xiàn) 對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法或圖表展示結(jié)果。 解讀數(shù)據(jù)結(jié)果，與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行比較和討論。 撰寫(xiě)論文 引言：簡(jiǎn)要介紹課題背景、研究目的和意義。 文獻(xiàn)綜述：概述已有研究的主要觀點(diǎn)和現(xiàn)狀，為本研究提供理論支撐。
關(guān)于高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)作為一種探討的學(xué)習(xí)方式，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，有獨(dú)到見(jiàn)解和孜孜不倦的追求精神，可以培養(yǎng)他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于質(zhì)疑并善于解決問(wèn)題的能力，這種精神和能力是新一代人才所需要的素質(zhì)。
課題目的：認(rèn)識(shí)和了解光污染的有關(guān)知識(shí)。調(diào)查城市光污染，并提出有關(guān)建議。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的探討與研究。�；�； 課題研究過(guò)程與方法：查找資料：上網(wǎng)查找，翻閱書(shū)報(bào)。收集資料。(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對(duì)人體有害處。
分析課題在實(shí)際研究過(guò)程中的切實(shí)可行性。從主觀方面看，自己是否具備課題研究必需的知識(shí)水平和研究能力等。從客觀方面看，是否有必要的資料、工具、經(jīng)費(fèi)等。具體可以從以下幾個(gè)方面考慮： 第一，人力。
指導(dǎo)葡萄修剪栽培 葡萄是一條見(jiàn)效快的致富門(mén)路，但它的技術(shù)性較強(qiáng)，主要是修剪和病蟲(chóng)害防治。葡萄的修剪主要是冬夏兩季。我校是農(nóng)村中學(xué)，冬季（12月至翌年1月）要帶同學(xué)到毗鄰的專業(yè)戶葡萄園中學(xué)習(xí)冬剪技術(shù)。而葡萄的夏季修剪，則更為繁重而嚴(yán)格，項(xiàng)目也較多，摘心剪梢就是其中重要的一項(xiàng)。
高中生的暑假的作業(yè);一篇物理論文!很難抉擇,該怎么寫(xiě)?
1、明確論文寫(xiě)作的基本步驟 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：這是撰寫(xiě)論文的首要步驟，也是最為關(guān)鍵的一環(huán)。你可以從自己學(xué)習(xí)的物理課程中尋找靈感，或者關(guān)注日常生活中的物理現(xiàn)象，嘗試從中發(fā)現(xiàn)值得探討的問(wèn)題。提出問(wèn)題：基于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，明確你的研究主題，并將其轉(zhuǎn)化為一個(gè)具體、可研究的物理問(wèn)題。
2、寫(xiě)論文一般分為：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、實(shí)踐檢驗(yàn)四個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是最重要的階段，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能為最后解決問(wèn)題鋪路，問(wèn)題解決的好與壞，適合這個(gè)人的知識(shí)、才能、經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的。注意，論文的一個(gè)重要特點(diǎn)是新穎性，如果你所說(shuō)的問(wèn)題別人早就解決了，你提出的問(wèn)題也就沒(méi)有意義了。
3、人生免不了抉擇，在人生的道路上有兩條路：一條是布滿荊棘的羊腸小道，一條是寬闊平坦的通天大道。這是一個(gè)人一生的決定，不同的選擇將有不同的結(jié)果，這就是你的抉擇。
4、也許只有一道選擇題；也許有無(wú)窮無(wú)盡的選擇。只是它的答案永遠(yuǎn)只有自己知道。自己該去怎樣的抉擇，不需要旁人的提醒和幫助。
5、選擇是一件很困難的事情，選擇不同，人生就會(huì)不同，所以我們要學(xué)會(huì)如何選擇。