本文目錄一覽:
如今,許多學生的就業觀念發生了變化,金融危機使畢業生增強了就業的緊迫感,他們更加積極地尋找工作,而且還主動調整了心態,對外企的熱情有所降溫,求職熱點開始向國企和科研部門轉移。
崔紅志:通過這次經濟危機對農民工的影響,可以看到這幾十年,我們一直不注重擴大內需,企業也不是為了內需去生產的,主要是面向出口,沿海地區成了世界加工廠。這樣國際市場一有什么風吹草動,國內就受到影響。 這樣的發展思路又直接影響到產業空間布局,因為是生產出口產品,為了運輸方便,所以大多工廠設在了沿海地區。
然而1929-1933年經濟危機造成4 000多萬工人的失業,之前的就業理論難以解釋那是現狀,凱恩斯提出了不一樣的就業理論:放棄市場調節自然平衡的觀點,主張以國家干預經濟來擺脫失業和蕭條的困境。
“大學生就業難”這是一個老話題了。年年提,政府、社會、學校年年在努力,而大學生則年年還是被撞的“頭破血流”。今年受美國次貸危機的影響,全球經濟形勢一片暗淡,不少企業進行了大面積的裁員,大多數企業則選擇大幅度縮減招聘人數,這些對大學生就業來說無疑于雪上加霜。
自改革開放以來,我國就業問題始終備受矚目。當前,高校大學生的就業形勢嚴峻,面臨諸多挑戰。以下是關于當前就業形勢的簡析論文,期待對您有所幫助。經濟學派就業理論簡介 古典主義就業理論以薩伊就業理論為代表,認為市場機制能夠自行消除經濟失調,市場經濟在正常情況下應實現充分就業。
年全面爆發的全球金融危機,正在演變成全球性的實體經濟危機,我國已達4萬億的出口市場立刻受到嚴重影響,預期增速同比將下降12%個百分點以上。為應對金融危機,我國在近期將出臺涉及鋼鐵、汽車、造船、石化、輕工、紡織、有色金屬、裝備制造和電子信息、房地產等十大產業的的振興規劃。
世界主要國家普遍重視高校職業指導,他們通過各種豐富多彩的內容和形式對大學生進行職業指導,取得了寶貴的經驗和實效,受到了大學生的歡迎。 當前我國大學生就業指導工作中存在的一些問題在指導對象和內容上。目前我國的大學生就業指導只是一種狹義的職業指導,其服務內容和范圍都不可避免地受到限制。
給就業指導工作重新定位,成為學生思想政治教育的一個部分,作為對學生的人生指導,滿足學生對于人生發展和職業生涯設計的需求,貫穿于大學教育的始終,既彌補以前就業指導的不足,又豐富了大學生思想政治教育體系。加強就業指導的理論研究和實踐操作。
畢業生就業率雖然居高位,但某些專業的畢業生就業壓力逐漸加大,造成這一狀況的主要原因:一是在高職院校專業設置趨同化、集中化的現象仍在按其慣性延續,這不適應目前用人單位人才需求小批量、多樣化發展的趨勢。二是有些專業課程設置和課程內容與就業崗位實際要求不符,從而增大了就業難度。
再次是結構性就業不足,對高校畢業生就業形勢的嚴峻程度起推波助瀾的作用。
大學生就業難的主要原因 一是我國勞動力總體上供過于求。大學生就業難是新時期新問題。近年來,我國經濟發展的 趨勢良好,但勞動力供過于求的局面短期內仍無法改變。這在客觀上給大學生就業增添了壓力,造成大學生就業難。二是學校缺乏就業指導功能。
從社會角度出發,完善口腔醫學生就業市場。逐步完善以“市 場為導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的 大學生就業制度。按照醫學畢業生就業的規律、特點來制定積極 的就業政策,調整學生的期望值,使有就業愿望的廣大畢業生得 到充分就業,同時鼓勵畢業生樹立到基層去的就業思想。
1、金融危機對就業市場的沖擊從國際金融危機大背景看,危機正加速從虛擬經濟向實體經濟蔓延,在如此危機四伏的經濟環境下,不少公司都或多或少面臨著各種困難。國內外諸多公司縮緊開支,壓低成本,而在這當中,人力成本便成為了一個他們不得不考慮的因素。于是乎,現今的大學生找工作也變得比往年更難了。
2、教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上直言:國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除,如果說今年是我國經濟最困難的一年,明年可能是最復雜的一年,整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。那么,明年的畢業生人數630萬,再加上往屆100多萬沒有實現就業的,需要就業的畢業生數量之大可想而知1。
3、引言 簡要介紹大學生創業的背景和意義,指出在當前經濟形勢下,創業對于緩解大學生就業壓力、促進經濟創新發展的重要性。金融危機下大學生創業的意義 個人命運改變:闡述創業對于即將面臨失業風險的大學生來說,如何成為改變人生命運的重要途徑。