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1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣 學(xué)生自己獨(dú)立完成作業(yè)。 不斷學(xué)習(xí)中形成和發(fā)展的。因此在教授新課題時(shí),學(xué)生是可愛的。 而能對(duì)自己的學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)。 在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生判斷正誤。 一般情況下、提出問題的良好品質(zhì),及其懂得分享自己有所進(jìn)步。
2、需要我們一點(diǎn)一滴地堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著正確的方向不停止,就有了習(xí)慣的雛形;再一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持,我們?cè)俳?jīng)常對(duì)能堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的同學(xué)以及較好的自主學(xué)習(xí)方法給予表?yè)P(yáng),那么隨著時(shí)間的推移學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)慢慢地養(yǎng)成。
3、通過研究,使我班學(xué)生在作業(yè)方面養(yǎng)成:書寫姿勢(shì)正確;作業(yè)自覺按時(shí)完成;書寫規(guī)范、端正、整潔;做作業(yè)時(shí)專心、細(xì)心;做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考等良好的習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。在培養(yǎng)良好習(xí)慣的同時(shí),促進(jìn)健康人格的形成,為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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