本文目錄一覽：

• 1、英語專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦
• 2、英語教育專業(yè)畢業(yè)論文如何選題
• 3、英語教學(xué)論文題目
• 4、英語語言教學(xué)方向的論文題目有哪些
• 5、初中英語教學(xué)論文什么題目最好
• 6、初中英語寫作教學(xué)論文

英語專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦

1、詩性與理性的關(guān)照審美與人格的提升——談英語專業(yè)文學(xué)課的教學(xué)。1高校英語專業(yè)英語文學(xué)教學(xué)的思考——基于理論與歷史角度的分析。1高校英語專業(yè)文學(xué)課低年級化的可行性探析。1大學(xué)英語課程與英語專業(yè)文學(xué)課程的整合研究。1英語專業(yè)體裁文本依托文學(xué)課程體系改革效果分析。

2、語言學(xué)（語言學(xué)一般理論的研究）。英美文學(xué)（英美文學(xué)的文化研究、作品分析等）。翻譯學(xué)（翻譯理論與實踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對比研究等）。英美文化（英美加澳新等西方國家文化以及與漢文化的比較研究）。教學(xué)法（英語教學(xué)法、測試學(xué)等方面的研究）。

3、標(biāo)題2：英語口語練習(xí)中的語音訓(xùn)練 目的：探索語音訓(xùn)練的方法以提高英語口語。內(nèi)容：調(diào)查；查資料；寫作；修改。參考資料：國內(nèi)主要期刊：《中小學(xué)英語教學(xué)》、《中國教育》、《外語界》、《外語教學(xué)》等；書籍；互聯(lián)網(wǎng)。

4、一個好的英語專業(yè)論文題目既是指定一個研究的方向，也是一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。你會像一葉小舟，盡情游弋在知識的海洋中。

英語教育專業(yè)畢業(yè)論文如何選題

1、英語專業(yè)論文選題如下：英語專業(yè)畢業(yè)論文選題方向包括語言與語言學(xué)研究類、文學(xué)研究類、語言教學(xué)研究類、翻譯與翻譯研究類、英語國家與跨文化研究類、商務(wù)英語研究類。

2、語言學(xué)（語言學(xué)一般理論的研究）。英美文學(xué)（英美文學(xué)的文化研究、作品分析等）。翻譯學(xué)（翻譯理論與實踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對比研究等）。英美文化（英美加澳新等西方國家文化以及與漢文化的比較研究）。教學(xué)法（英語教學(xué)法、測試學(xué)等方面的研究）。

3、英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學(xué)，語言學(xué)和翻譯學(xué)。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：英語文學(xué)：選擇英語文學(xué)的畢業(yè)論文選題可以從三個方向進行：國別文學(xué)研究、文學(xué)批評理論研究和比較文學(xué)研究。

4、首先，英語專業(yè)論文選題一般分成六大類：教育、文化、翻譯、語言學(xué)、文學(xué)、商務(wù)，所以大家首先要思考的是自己對哪一類更感興趣，可以問問學(xué)姐學(xué)長，然后問問喜歡的老師帶的是什么方向的。

英語教學(xué)論文題目

語言學(xué)（語言學(xué)一般理論的研究）。英美文學(xué)（英美文學(xué)的文化研究、作品分析等）。翻譯學(xué)（翻譯理論與實踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對比研究等）。英美文化（英美加澳新等西方國家文化以及與漢文化的比較研究）。教學(xué)法（英語教學(xué)法、測試學(xué)等方面的研究）。

參考資料：國內(nèi)期刊：《現(xiàn)代外語》、《外語教學(xué)》、《外語研究》；書籍；互聯(lián)網(wǎng)。標(biāo)題2：英語口語練習(xí)中的語音訓(xùn)練 目的：探索語音訓(xùn)練的方法以提高英語口語。內(nèi)容：調(diào)查；查資料；寫作；修改。

商務(wù)英語翻譯的精妙技巧，如何準(zhǔn)確傳遞商業(yè)信息。 涉外商務(wù)溝通的藝術(shù)，提升國際溝通的效率和效果。 商標(biāo)名稱翻譯的策略，如何在跨文化背景下傳達品牌意義。 商務(wù)信函用語的深入分析，揭示其專業(yè)術(shù)語和表達特色。 商務(wù)談判中的禮貌策略，探討如何在商務(wù)環(huán)境中保持恰當(dāng)?shù)亩Y節(jié)。

英語教學(xué)論文有什么題目參考？英語是我們不熟悉的語言，也是現(xiàn)在學(xué)生頭疼的學(xué)科之一，英語教師想要讓學(xué)生提升對英語的學(xué)習(xí)興趣，就需要完善優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，這可以通過論文來與同行老師進行交流探討，英語教學(xué)論文有什么題目可以參考？接下來小編帶大家了解一下英語教學(xué)論文題目。

以下是一些2016年關(guān)于英語相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文題目推薦：潘巍巍的論文探討了"；英語在亞洲的傳播"；，深入研究其影響與發(fā)展趨勢，北京外國語大學(xué)，2016年。曾建松的本土化關(guān)聯(lián)理論研究，針對理論的適用地域化策略，黑龍江大學(xué)，2016年。李金梅的論文關(guān)注《水滸傳》在英語世界的改編與接受，北京外國語大學(xué)，2016年。

隨著21世紀(jì)經(jīng)濟和社會生活的迅速發(fā)展，英語作為世界上使用最廣泛的語言，它的重要性日亦突出。在中國，英語作為高中教學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，其重要性不言而喻。

英語語言教學(xué)方向的論文題目有哪些

1、語言學(xué)（語言學(xué)一般理論的研究）。英美文學(xué)（英美文學(xué)的文化研究、作品分析等）。翻譯學(xué)（翻譯理論與實踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對比研究等）。英美文化（英美加澳新等西方國家文化以及與漢文化的比較研究）。教學(xué)法（英語教學(xué)法、測試學(xué)等方面的研究）。

2、英語語言學(xué)論文題目有淺談英漢句子結(jié)構(gòu)差異、英漢否定問句的答句對比研究等。 擴展資料 英語語言學(xué)論文題目有很多，比如淺談英漢句子結(jié)構(gòu)差異、英漢否定問句的`答句對比研究、英漢否定問句的答句對比研究、漢英色彩詞匯的對比研究及其象征意義等。

3、以前導(dǎo)師的大綱僅供參考：要求：文章需層次清、流暢、觀點正確，前后不相矛盾，同時注重選取角度新，提出新觀點。

4、一個好的英語專業(yè)論文題目既是指定一個研究的方向，也是一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。你會像一葉小舟，盡情游弋在知識的海洋中。

5、歡迎步入英語專業(yè)論文的探索之旅，讓我們一同挖掘文化研究方向的獨特魅力，從語言學(xué)與文學(xué)的交織中尋找深度洞察。以下是80個精心挑選的論文題目，涵蓋了廣泛的跨文化視角，帶你領(lǐng)略英語世界的文化韻味。

初中英語教學(xué)論文什么題目最好

1、初中英語有效課堂教學(xué)論文2000字 論文題目： 淺談初中英語有效課堂導(dǎo)入法 摘要： 俗話說“良好胡開頭是成功的一半”，因此在英語課堂教學(xué)中，課堂導(dǎo)入猶如一本小說中的“引子”、一首交響樂中的“序曲”、一部電視劇中的“序幕”，起著提領(lǐng)主題、渲染氣氛、抓住人心、提升效果的作用。

2、英語教學(xué)法畢業(yè)論文不難的，主要是題目要創(chuàng)新。

3、引言 隨著全球化進程的加速和國際交流的日益頻繁，英語寫作能力作為學(xué)生綜合語言運用能力的重要組成部分，其重要性日益凸顯。然而，在初中英語教學(xué)中，寫作教學(xué)往往被視為“軟肋”，存在學(xué)生興趣不高、寫作技巧匱乏、內(nèi)容空洞無物等問題。因此，探索有效的初中英語寫作教學(xué)策略具有重要意義。

4、英語是世界上普遍使用的語言，英語教學(xué)得到了極大的重視，尤其是初中英語教學(xué)也日益受到人們的關(guān)注。下面是我為大家整理的初中英語教學(xué)論文，供大家參考。 初中英語教學(xué)論文篇一：《初中英語教學(xué)中多媒體技術(shù)運用》 摘要：對多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用進行 反思 ，分析其正面作用與存在的問題。

5、傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能給學(xué)生提供足夠多的開口交流的機會，不利于初中英語的口語教學(xué)。運用任務(wù)型教學(xué)模式開展初中英語教學(xué)，更加突出了語言實際運用的重要性，它給學(xué)生提供了良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生人際交往、思考、決策和應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

初中英語寫作教學(xué)論文

1、摘要：英語寫作能力是英語綜合能力的一種體現(xiàn)。新課標(biāo)對寫作能力的要求也比以前提高了，寫作成了檢測英語綜合能力的重要手段之一。隨著近年來英語中考寫作的比例越來越大，如何在教學(xué)中培養(yǎng)和提高初中生的英語書面表達能力已日漸成為初中英語教學(xué)的一個新課題。

2、樹立信心是提高寫作能力的前提教師應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生消除焦慮心態(tài)，幫助他們克服畏懼情緒，抓住一些有利時機及時啟發(fā)、指導(dǎo)。學(xué)生在寫作中難免出現(xiàn)用錯句型、短語或時態(tài)等現(xiàn)象，教師不要嚴(yán)厲地指責(zé)他們，應(yīng)鼓勵學(xué)生充滿信心，樹立良好的寫作心態(tài)，愉快地投入到英語寫作中去。

3、近幾年，英語測試一般以教材為依據(jù)，著重考查語音、詞匯、語法等語言知識的積累和運用；能力立意型英語測試則以《教學(xué)大綱》或課標(biāo)為依據(jù)，著重考查學(xué)生運用所學(xué)的語言知識解決生活中的實際問題的能力、聽說讀寫譯的綜合技能、創(chuàng)新精神和實踐的能力。測試方式的轉(zhuǎn)變必然引起教學(xué)策略的變化。

4、初中英語寫作教學(xué)是一個復(fù)雜而長期的過程，需要教師不斷探索和實踐有效的教學(xué)策略。通過激發(fā)寫作興趣、強化寫作技巧訓(xùn)練、豐富寫作內(nèi)容和創(chuàng)新教學(xué)方法等手段，可以顯著提高學(xué)生的英語寫作能力和綜合語言運用能力。

5、初中英語寫作存在的問題 目前初中學(xué)生的英語寫作水平普遍不高，原因有多方面：（1）教師對寫作訓(xùn)練重視的程度不夠，學(xué)生對寫作提不起興趣。在教學(xué)中，教師花費大量的時間在聽說讀方面，而缺乏一定的時間對學(xué)生進行寫作輔導(dǎo)。（2）受漢語影響，學(xué)生在寫作過程中容易寫出chinglish。