論文知識產(chǎn)權(quán)歸屬（論文知識產(chǎn)權(quán)歸屬于第一作者）
本文目錄一覽：
論文算知識產(chǎn)權(quán)嗎
屬于。知識產(chǎn)權(quán)是智力勞動產(chǎn)生的成果所有權(quán)，是依照各國法律賦予符合條件的著作者以及發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨占權(quán)利，著作權(quán)是其中的一種，論文屬于智力勞動產(chǎn)生的成果，因此享有知識產(chǎn)權(quán)。
論文獎勵屬于知識產(chǎn)權(quán)所得。詳細解釋如下： 論文獎勵的性質(zhì)：論文獎勵通常是因為作者在學術(shù)領(lǐng)域發(fā)表的高質(zhì)量論文而獲得的，這些論文代表了作者的知識產(chǎn)權(quán)。因此，論文獎勵可以被視為知識產(chǎn)權(quán)的一種形式。
法律主觀：屬于知識產(chǎn)權(quán)的有：專利權(quán)，其主要保護對象為發(fā)明創(chuàng)造，即指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計；著作權(quán)，其主要保護對象為文字作品、口述作品、美術(shù)作品等作品；商標權(quán)，其主要保護對象為商品或服務(wù)一定范圍內(nèi)的專用權(quán)；其他屬于專利權(quán)的權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)包括專j利、商標、版權(quán)。 一o般來說教師的工p作中8會涉及b版權(quán)，比7如原創(chuàng)的教案、課件、出的試卷、等，還可能包括寫的一c些教育教學方8面的書論文2，如果被侵權(quán)一z般是被出版社、網(wǎng)站等未經(jīng)許可出版、下n載。
畢業(yè)論文屬于知識產(chǎn)權(quán)嗎
1、沒有申報知識產(chǎn)權(quán)局是不存在知識產(chǎn)權(quán)這一說的，如果你需要可以找專門代理事務(wù)所向知識產(chǎn)權(quán)局申報，以你的名義申報就是你的，希望能夠幫到你。通常情況，畢業(yè)論文屬于學生四年大學學習的成果，老師可能會指導，但最終還是個人的。
2、因為有霸王條款，很多學校在學生創(chuàng)作畢業(yè)論文之前都會和學生簽訂知識產(chǎn)權(quán)聲明之類的東西，內(nèi)容就是寫明，學生完成的畢業(yè)論文，權(quán)屬歸學校所有。按道理來講，學生并不屬于學校的教職工，所以不可能算職務(wù)作品。學生的畢業(yè)論文是原創(chuàng)的，也不屬于合作作品，學生的畢業(yè)論文應該屬于學生所有，跟學校沒關(guān)系。
3、歸學校所有，一般學生畢業(yè)論文除聲明之外，都會被學校存檔，正常都會有一份聲明說，學生授予學校處理論文發(fā)表或者引用的權(quán)力等等的。
4、不屬于老師所有，再說老師看了太多論文，也知道你的論文是怎么來的。進入研一研二的同學才是應該慎重擔心下這個問題。有些學習會以論文，或者專利證書形式考核獎學金的評分。
5、畢竟被查到了四年大學就白讀了。提高大學生的畢業(yè)質(zhì)量 論文是檢測大學四年所學知識的一個重要方式，因為論文寫的都是與自己的專業(yè)有關(guān)的，所以對本科畢業(yè)論文的抽檢，也能夠了解每一屆本科畢業(yè)生的質(zhì)量，并且根據(jù)論文對一些制度進行修改。畢業(yè)論文是本科四年的一個成果，所以還是應該認真對待。
6、從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。目的在于培養(yǎng)學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生學習所達到的學業(yè)水平。
大學本科的畢業(yè)論文寫完后知識產(chǎn)權(quán)是歸老師所有嗎?
歸學校所有，一般學生畢業(yè)論文除聲明之外，都會被學校存檔，正常都會有一份聲明說，學生授予學校處理論文發(fā)表或者引用的權(quán)力等等的。
沒有申報知識產(chǎn)權(quán)局是不存在知識產(chǎn)權(quán)這一說的，如果你需要可以找專門代理事務(wù)所向知識產(chǎn)權(quán)局申報，以你的名義申報就是你的，希望能夠幫到你。通常情況，畢業(yè)論文屬于學生四年大學學習的成果，老師可能會指導，但最終還是個人的。
不屬于老師所有，再說老師看了太多論文，也知道你的論文是怎么來的。進入研一研二的同學才是應該慎重擔心下這個問題。有些學習會以論文，或者專利證書形式考核獎學金的評分。