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1、尊重他人,不僅能讓他們感受到世間真情的存在,還能在尊重他人的同時贏得他人的尊重,使我們自己獲得前進的動力。因為,尊重他人就是尊重自己。當我們尊重他人時,他們也會更愿意尊重我們,這形成了一個良性循環。尊重不僅僅是一種行為,更是一種態度,一種價值觀,它能夠促進社會的和諧與進步。
2、富商萬分也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自尊心,一個窮困潦倒的人找回了自信心,一個自以為一無是處的人看到了自己的優勢和價值,終于通過自強不息的努力獲得了成功。 不難想象,這位富商當初即使給年輕人很多錢,沒有那一句尊重鼓勵的話,年輕人也斷不會出現人生的劇變。
3、以尊重換尊重 南北朝時期,齊國有一個叫陸曉慧的人,盡管身居高位,卻始終謙遜有禮。他對所有來拜訪的客人,無論身份高低,都給予尊重和禮遇。有人不理解,認為他這樣做既失身份又無所得。陸曉慧卻表示,他想要得到別人的尊重,就必須先尊重別人。
4、沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心,這是以塊磨練細膩的感情的礪石。 ——蘇霍姆林斯基 1知道他自己尊嚴的人,他就完全不能尊重別人的尊嚴?!?人應尊敬他自己,并應自視能配得上最高尚的東西。
5、我們應該尊敬天底下一切善良的普通人,一切誠實的勞動者。如果名人是金字塔的尖頂,他們則是塔身和地基。中考優秀作文素材:一個值得尊敬的人 說實在的,在生活中,我是那種“心靜如水”的女孩,甚至還有些自私,只關注自己的小世界,因此很少有人會讓我感覺值得尊敬,同齡人就更少了。
6、尊重主題作文素材如下:歷史是一段長長的有始無終的距離,在歷史的長河里沉淀著先人用生命寫給后人的啟示,在歷史的殿堂里埋藏著一本用血寫下的史書。
1、尊重議論文素材事例 在南北朝時期的齊國,有一個叫陸曉慧的人,他才華橫溢,博聞強識,為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史,可以說是一個高高在上的人了,然而他卻從來不把自己看得很高,前來拜見他的官員,不管官大官小,他都以禮相待,一點兒也不擺駕子。
2、哈佛教授羅爾斯的故事讓人深思。作為哲學界的泰斗,羅爾斯以其無私奉獻的精神贏得了學生的尊敬。一次課堂上,他因口吃而顯得局促不安,但學生們的理解與尊重讓他感到羞澀。課程結束時,全體學生起立為他鼓掌,時間之長甚至讓學生們的手都變得通紅。
3、議論文素材名人事例 三國時,曹操率軍作戰,在行軍途中自己的馬踏壞了農田里的莊稼。按照軍紀當斬,曹操不掩飾自己的過錯,當眾割發代首,曉諭三軍,受到將士尊敬。張廣厚小時因算術沒考好,升不了初中,華羅庚讀初中時,數學考試曾經不及格,可他們都成了杰出的數學家。
4、高中議論文論據摘抄 飛人的感動——寬容成就友誼 多年前的一場NBA決賽中,NBA中的另一位新秀皮彭獨得33分超過喬丹3分,而成為公牛隊比賽得分首次超過喬丹的球員。比賽結束后,喬丹與皮彭緊緊擁抱著,兩人淚光閃閃。這里有一個喬丹和皮彭之間鮮為人知的故事。
5、議論文素材摘抄大全 追求高遠的志向就要吃苦 宋代大政治家范仲淹,年輕時就立志報國,從小讀書就十分刻苦, 21歲去附近長白山上的醴泉寺讀書,經常一個人燈下苦讀,每到東方欲曉,僧人們都起床了,他才和衣而臥。
6、議論文素材摘抄大全 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據說,曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習。
1、尊重議論文素材事例 在南北朝時期的齊國,有一個叫陸曉慧的人,他才華橫溢,博聞強識,為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史,可以說是一個高高在上的人了,然而他卻從來不把自己看得很高,前來拜見他的官員,不管官大官小,他都以禮相待,一點兒也不擺駕子。
2、- “山河不足重,重在遇知己?!?—— 鮑溶 - “我的座右銘是:人不可有傲氣,但不可無傲骨?!? “好脾氣是一個人在社交場合中所能穿著的最佳服飾?!? “己所不欲,勿施于人。忍辱偷生的人,絕不會受人尊重?!? “要尊重自己,首先要尊重別人?!? “尊老愛幼是人之美德。
3、———笛卡爾 誰自尊,誰就會得到尊重。———巴爾扎克 人應尊敬他自己,并應自視能配得上最高尚的東西。———黑格爾 對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬?!萏芈?每當人們不尊重我們時,我們總被深深激怒。然而在內心深處,沒有一個人十分尊重自己?!R克?吐溫 敬人者,人恒敬之。
4、關于尊重的素材:尊重,是一種基本的道德準則,它體現在我們對他人的態度和行為上。以下是一段關于尊重的經典素材,以富蘭克林的故事為例:尊重他人的隱私與尊嚴 富蘭克林與摔倒的女士:一天,富蘭克林與一位同事下班時,遇到一位女士在光滑的地板上摔倒。
5、有關尊重的議論文素材 屠格涅夫與乞丐 ——尊重比金錢更重要 俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步,路邊有一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施與,從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高地等著,屠格涅夫面有愧色,只好握著乞丐的手說:“對不起,我忘了帶錢出來。
1、以尊重換尊重 南北朝時期,齊國有一個叫陸曉慧的人,盡管身居高位,卻始終謙遜有禮。他對所有來拜訪的客人,無論身份高低,都給予尊重和禮遇。有人不理解,認為他這樣做既失身份又無所得。陸曉慧卻表示,他想要得到別人的尊重,就必須先尊重別人。他一生堅持這一原則,因此贏得了廣泛尊重和支持,政績卓著。
2、尊重主題作文素材如下:歷史是一段長長的有始無終的距離,在歷史的長河里沉淀著先人用生命寫給后人的啟示,在歷史的殿堂里埋藏著一本用血寫下的史書。
3、對人不尊敬的人,首先就是對自己不尊重?!铀纪滓蛩够?1尊重人才,培養人才,是通用電器長久不敗的法寶?!芸恕ろf爾奇 1別抱怨別人不尊重你,要先問問自己是否尊重別人。1施于人,但不要使對方有受施的感覺。幫助人,但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術,也是仁愛的情操。
4、尊重他人,不僅能讓他們感受到世間真情的存在,還能在尊重他人的同時贏得他人的尊重,使我們自己獲得前進的動力。因為,尊重他人就是尊重自己。當我們尊重他人時,他們也會更愿意尊重我們,這形成了一個良性循環。尊重不僅僅是一種行為,更是一種態度,一種價值觀,它能夠促進社會的和諧與進步。
5、我想讓所有的人都尊重我,那我就必須尊重所有的人?!标憰曰垡簧挤钚羞@個準則,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政績也遠遠地超過別人。楊時尊師 宋朝的時候,有一位有學問的人,名叫楊時,他對老師十分尊重,一向虛心好學?!俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。
1、陸曉慧以尊重待人 在南北朝的齊國,陸曉慧以其博學和謙遜著稱。無論對下屬還是平民,他總是以禮相待,從不擺出高傲的姿態。有次,一位幕僚不解地問他為何如此,陸曉慧“欲先取之,必先與之。我想獲得他人的尊重,就必須尊重他人?!彼倪@種行為準則使他贏得了廣泛的尊重和支特,成就遠超他人。
2、尊老愛幼是人之美德。我們平等的相愛,因為我們互相了解,互相尊重。
3、尊重他人名人簡短事例——宋濂借書 宋濂是我國明代一個知識淵博的人。他從小喜愛讀書,但家里很窮,上不起學,也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來??墒沁€書的期限快到了。