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2024-10-20 16:06:16

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幼兒園托班教師教育教學論文

幼兒園托班教育論文篇一：《如何做好幼兒園托班保教工作》摘要：托幼教育一體化，對我國制度化的學前教育來說是一項劃時代的舉措，托班孩子年齡小(兩歲半至三歲)自理能力、保護意識差等特點，需要老師有足夠的愛心、耐心和強烈的責任心。托班老師還要善于與孩子溝通、與家長交流談心，走家園共育之路。

論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

幼兒園常規教育研究論文篇一：《幼兒園常規教育初探》【摘要】常規教育是幼兒教育中的重要內容，常規教育也是孩子學會適應集體生活并具備初步獨立的生活能力，形成良好的行為習慣和較好的組織紀律的重要手段，所以常規教育方法很重要。

順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產生好感。孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，與父母的培養技巧很有關系。

教育保育方面：開學初，幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒情況進行家訪。

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