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年7月10日——8月10日 收集資料,重讀作品,確定論文題目,查閱相關資料。 2010年9月1日——9月12日 在指導老師的指導下,擬定寫作提綱,并按學校相關要求完成開題報告,準備開題答辯。 2010年7月13日——12月30日 完成論文初稿,并交指導老師評審。
孫霞著,論西畫中的“線”,南京藝術學院碩士論文,2004年5月。 李冬冬、楊林著,論馬蒂斯繪畫作品中的革命性,新鄉教育學院學報,2007年4期。 鄧太平著,淺談馬蒂斯的繪畫藝術,美術大觀,2008年9月。 閔燕著,試論馬蒂斯油畫藝術創作經驗,蘇州絲綢工學院學報,1999年12月。
美術畢業創作開題報告,關鍵是想好主題和表現形式,首先,你得有個明確的創作方向,比如“傳統與現代的碰撞”,接著,想想你的作品要用什么媒介,是油畫、雕塑還是裝置藝術?然后,規劃一下創作流程,分幾個階段,每個階段要完成哪些任務。
中國知網(CNKI):國內最大的學術文獻數據庫,收錄了眾多學術論文、會議文獻和學位論文,是獲取中文學術資源的主要平臺。 萬方數據:國內重要的學術文獻數據庫之一,提供了包括學位論文、會議論文和科技文獻等多種學術資源。 維普網:主要提供科技類文獻,包括期刊雜志、博士論文和會議論文等,是理工科研究者的常用參考網站。
學術論文網的選擇——以中國知網為例。推薦理由中國知網作為國內知名的學術資源庫,廣泛收錄了各學科領域的學術論文、期刊、學位論文等資源,其強大的檢索功能和高質量的文獻資料,使其成為學術論文寫作的重要支持平臺。
Libra學術搜索(http://libra.msra.cn/)是一個免費的計算機論文搜索引擎,提供關于論文、科學家、會議、期刊和學術興趣圈的信息。cnpLINKer(http://cnplinker.cnpeak.com/)是一個提供國外各類期刊文獻的綜合網絡平臺。
中國知網(CNKI):作為中國最大的學術資源庫之一,中國知網匯集了廣泛的學術論文,覆蓋自然科學、人文社會科學等多個領域。它為學術研究提供了豐富的資料和便捷的檢索服務。 萬方數據:萬方數據同樣是一個綜合性的學術網站,提供了包括論文、期刊、會議論文和學位論文等多種學術資源。
研究性學習的課題名稱和背景介紹。例如:“我在高一期間參與了‘人工智能與日常生活融合研究’課題。隨著科技的飛速發展,人工智能逐漸滲透到我們生活的方方面面,我選擇此課題旨在探究其背后的原理及應用。” 研究過程和主要活動。描述在研究性學習中所進行的主要活動,如文獻查閱、實驗、調查、小組討論等。
中學生綜合素質評價研究性學習評價填寫如下:我認為自己能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求,在小組內與其他組員進行討論,隨后整理出所需數據,并及時向組長匯報。
研究性學習代表成果的撰寫,應當簡潔明了地闡述研究主題、方法、發現以及結論或應用。研究性學習代表成果的寫法:明確指出研究主題,簡要描述研究方法與過程,重點突出研究發現或創新點,并給出研究結論或實際應用價值。
該生嚴格遵循學校規章制度,積極參與社會實踐與文體活動,展現出良好的公民素質。 學生遵守校規校紀,具備強烈的集體意識,曾擔任學生干部,主動協助教師完成教學任務,表現出色。 近期,該生持續參與學?;顒?,積極勞動,尊敬師長,與同學和睦相處,展現了其綜合素質。
綜合素質評價中的研究性學習部分,主要是讓你展示在探究某個問題或主題時的過程、方法和收獲。別擔心,我來給你支支招!確定研究主題:找一個你感興趣且與學校課程或現實生活相關的主題。比如,你可以探究“本地垃圾分類的實施情況及其影響”。