富強高中議論文素材（富強的議論文）
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2020高中議論文人物作文素材整理摘抄
1、《屈原：理想與堅持的悲歌》他，懷抱理想，長劍在身，卻在世俗的傾軋中遭遇挫折，如屈子般在汨羅江畔留下清高與智慧的痕跡，他的勇氣與政治理想在挫折中消逝，但精神永存于歷史的篇章。
2、“大別山師魂”汪金權，汪金權22年前畢業于華中師范大學，放棄留城工作機會，主動來到湖北蘄春山區從事基礎教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權扎根山區，堅守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學生完成學業。
3、孔子 山的沉穩水的靈動 孔子是儒家學派的創始人，多年來許多人都認為，儒家學派的一大特點是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關注事物的變化，而孔子則是一個方正迂腐的學究。其實，“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解，結合白己對時代的期望，對經典作了新的闡釋的。
4、高考萬能人物素材整理 孫中山的崇高信仰 偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
5、高考議論文作文萬能人物素材 活著的愛因斯坦 霍金，被譽為“活著的愛因斯坦”，在他風華正茂時，卻只能搖動三根手指，陪伴他的不動身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是，當別人在哀怨時，他的思想已經長了翅膀，飛到浩瀚的宇宙去尋找獨特的快樂，摸索打開黑洞的鑰匙。
6、司馬遷忍辱負重寫《史記》我國偉大的史學家、文學家司馬遷，在青年時期曾經游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。
有關富強的名言素材
1、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國人才有真進步。——魯迅 1假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國?！帜?1虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國的事業。——何塞·馬蒂 1祖國如有難，汝應作前鋒。
2、寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田?！踹M喜 想從我手中搶走火炬，除非從我尸體上爬過去。——金晶 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下是事事關心?！檻棾?國耳忘家，公耳忘私。
3、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！獙O中山 人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。 —— 周揚 只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。 ——圣西門 衡量人的尺度，不在職位高下，而在成就的多少。
社會主義核心價值觀有富強的作文素材10個
1、精神文化產品潛移默化地影響著人們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。
2、有關富強的作文素材一 在東方大地上，有一條古老的巨龍，它的名字就叫中國。它曾經遭受到無數列強的侵略，但是，中華兒女不畏強暴，為了維護國家尊嚴和民族獨立，一次又一次地與列強作斗爭。盡管每次都以失敗而告終，但是也粉碎了列強的妄想。
3、愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，是社會主義社會公民的基本道德規范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。
4、祖國富強是我的心愿，想要祖國富強，周恩來總理曾經說過：“為中華崛起而讀書。”看得出讀書對對于祖國發展獨猶為重要。因為學好知識，長大后才能為國家做出貢獻。有這樣一句話：“少年強則國強，少年殆則國殆。”意思便是：少年奮發圖強學到知識是為祖國爭光，反之則會丟臉。
5、在《社會主義核心價值觀100例》一書中，有許多笑對人生的例子，從他們身上可以看出，其實生活是多么的美好，人的生命原來是如此的絢麗多彩，生命的潛能是無止境的。早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。
6、中國，我為你驕傲！中國不再是“東亞病夫”，而在于火箭上升的速度，向各方面發展?？傆幸惶?，中國會在我們這批新接班人的手中更加強大。少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。