畢業論文概念界定是否準確或畢業論文概念界定的重要性
概念界定是畢業論文的重要部分。概念界定就像蓋房子的地基。地基打不好房子就會倒。概念界定不準確論文就會出問題。論文的問題很多來自概念不清楚。概念不清楚研究就會走錯方向。研究走錯方向論文就沒有價值。論文沒有價值就達不到畢業要求。畢業要求是學校規定的基本標準。每個學生都要達到這個標準。
概念界定就是給論文里的關鍵詞下定義。關鍵詞是論文的核心詞語。這些詞語代表論文的主要內容。比如寫一篇關于幸福的論文。幸福就是一個關鍵詞。什么是幸福必須說清楚。不同的人對幸福有不同的理解。有的人認為有錢就幸福。有的人認為健康才幸福。如果不說明白論文里的幸福指什么讀者就會糊涂。讀者糊涂就會看不懂論文。看不懂論文就會認為論文寫得不好。
概念界定不準確會產生很多問題。第一個問題是研究目標不明確。研究目標就像走路的目的地。目的地不清楚就會走錯路。研究目標不清楚就會做無用功。比如研究學生的學習成績。學習成績這個概念需要界定。學習成績是指考試分數還是作業完成情況。是指語文成績還是數學成績。如果不說明白研究就會混亂。研究混亂數據就不可靠。數據不可靠結論就站不住腳。
第二個問題是研究方法不合適。研究方法就像做菜的工具。炒菜要用鍋煮飯要用電飯煲。研究方法要根據研究內容來選擇。研究內容由概念決定。概念變了研究方法也要變。比如研究學生的創造力。創造力可以定義為發明新東西的能力。也可以定義為解決新問題的能力。如果選擇前一種定義研究方法可能是觀察學生做手工。如果選擇后一種定義研究方法可能是讓學生解答難題。兩種方法得到的結果完全不同。概念界定錯誤方法就會錯。方法錯了結果就會錯。
第三個問題是論文邏輯不連貫。論文邏輯就像串珠子的線。珠子是論文的各個部分。線是論文的邏輯關系。概念界定是邏輯的基礎。概念變了邏輯就會斷。比如論文討論環保問題。環保可以定義為保護自然環境。也可以定義為減少污染。如果前面用第一種定義后面用第二種定義讀者就會困惑。讀者困惑就會覺得論文寫得不好。論文寫得不好分數就會低。
概念界定要準確。準確的概念界定有三個特點。第一個特點是清晰。清晰就是意思明白不含糊。比如研究貧困問題。貧困不能只說窮。要說明貧困的標準是什么。是年收入低于一萬還是家里沒有電器。標準清楚概念就清楚。概念清楚研究就清楚。
第二個特點是一致。一致就是前后同一個意思。前面說健康是指身體好后面就不能變成心理好。如果研究需要兩個意思都要說清楚。比如健康包括身體和心理兩個方面。這樣讀者就知道論文在討論什么。
第三個特點是合適。合適就是符合論文的主題。論文主題是研究的中心思想。概念界定要圍繞主題展開。比如研究互聯網對生活的影響。互聯網可以定義為網絡技術。也可以定義為社交平臺。選擇哪個定義要看論文重點討論什么。如果討論技術影響就選第一個定義。如果討論社交影響就選第二個定義。定義合適論文才能寫好。
怎樣做到概念界定準確呢？首先要多看別人的論文。別人的論文有好的例子。看別人怎么界定概念。學習別人的方法。比如看十篇關于教育的論文。看看這些論文怎么定義教育。有的定義教育是傳授知識的過程。有的定義教育是培養人的活動。比較這些定義的優點和缺點。選擇適合自己的定義。
其次要多和老師討論。老師有經驗知道怎么界定概念。老師可以指出問題。比如學生寫了一個概念界定。老師可能說這個定義太寬泛。寬泛就是范圍太大。范圍太大研究就難聚焦。老師建議縮小范圍。學生根據建議修改。修改后概念就更準確。
最后要多思考。思考就是仔細想。想自己的論文到底要研究什么。想清楚研究內容再界定概念。比如研究手機對學習的影響。先想清楚是研究手機的什么功能。是研究玩游戲的影響還是查資料的影響。想清楚再給手機使用下定義。定義要具體明確。具體就是詳細不抽象。明確就是清楚不模糊。
概念界定是論文的第一步。第一步走不好后面都會錯。花時間做好概念界定。做好概念界定論文就成功了一半。寫論文不要著急開始。先花時間想清楚概念。想清楚再寫。寫的時候反復檢查概念是否準確。檢查概念是否清晰。檢查概念是否一致。檢查概念是否合適。發現問題及時修改。修改可以使概念更準確。概念準確論文質量就高。論文質量高才能順利畢業。