英語專業(yè)畢業(yè)論文引言范文
英語學(xué)習(xí)在中國很重要。很多人從小開始學(xué)英語。英語專業(yè)的大學(xué)生要寫畢業(yè)論文。論文引言部分很難寫。學(xué)生不知道如何開始。他們需要一些例子作為參考。本文提供一篇英語專業(yè)畢業(yè)論文引言的范文。這篇范文關(guān)于英語聽力教學(xué)的研究。研究大學(xué)生英語聽力理解的問題。
大學(xué)生英語聽力有困難。他們學(xué)了多年英語。還是聽不懂英語材料。原因有很多。單詞量不夠。發(fā)音不準(zhǔn)確。聽力練習(xí)太少。這些原因需要研究。找到問題才能解決問題。老師需要更好的教學(xué)方法。學(xué)生需要更有效的學(xué)習(xí)策略。
本研究調(diào)查大學(xué)生英語聽力的主要問題。研究采用問卷調(diào)查和測試的方法。研究對象是某大學(xué)一年級學(xué)生。他們來自不同專業(yè)。英語水平不同。研究收集他們的聽力測試成績。研究分析成績數(shù)據(jù)。研究還調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解他們平時如何練習(xí)聽力。
研究發(fā)現(xiàn)一些常見問題。很多學(xué)生單詞量小。他們知道單詞的意思。但聽不出單詞的發(fā)音。英語有很多連讀和弱讀。學(xué)生不熟悉這些發(fā)音規(guī)則。聽力材料速度快。學(xué)生來不及反應(yīng)。還有學(xué)生缺乏背景知識。不了解聽力材料的話題。
這些問題影響聽力理解。學(xué)生感到沮喪。失去學(xué)習(xí)興趣。老師需要關(guān)注這些問題。改變教學(xué)方法。不能只放錄音對答案。要教聽力技巧。要解釋發(fā)音規(guī)則。要擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
本研究的意義在于幫助老師改進(jìn)教學(xué)。提供具體的建議。也幫助學(xué)生提高聽力水平。研究結(jié)果對英語教學(xué)有參考價值。其他老師可以借鑒這些方法。學(xué)生可以調(diào)整學(xué)習(xí)方式。
論文的結(jié)構(gòu)如下。第一章是引言。介紹研究背景和目的。第二章是文獻(xiàn)綜述。回顧相關(guān)理論和研究。第三章是研究方法。說明研究設(shè)計和過程。第四章是結(jié)果分析。展示和討論研究發(fā)現(xiàn)。第五章是結(jié)論。總結(jié)研究并提出建議。
本研究采用定量研究方法。使用統(tǒng)計工具分析數(shù)據(jù)。確保研究結(jié)果可靠。研究樣本有一定限制。但結(jié)果仍具有參考價值。未來研究可以擴(kuò)大樣本范圍。比較不同地區(qū)學(xué)生的情況。
英語聽力是語言學(xué)習(xí)的重要部分。提高聽力有助于整體英語水平。希望本研究對英語教學(xué)有所幫助。讓學(xué)生更容易學(xué)好英語。讓老師更有效地教授英語。