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由上文簡(jiǎn)要的論述我們可以得出這樣的結(jié)論:美術(shù)鑒賞是一種性質(zhì)特殊的美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程中鑒賞者的情趣、品位得到提升,身心得到放松與調(diào)節(jié),同時(shí)調(diào)動(dòng)了鑒賞者對(duì)藝術(shù)境界追求的積極性,此時(shí)他們也會(huì)客觀的去認(rèn)識(shí)以及挖掘藝術(shù)作品的價(jià)值深度。
美術(shù)欣賞論文優(yōu)秀范文篇1 淺談高中美術(shù)欣賞 【摘要】中國(guó) 山水畫(huà) 是最能反映中國(guó)人心境與思緒的藝術(shù),在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的山水畫(huà)傳統(tǒng)中,伴隨著人與自然“相望相化”這一永恒的主題,山水畫(huà)的詩(shī)性精神是長(zhǎng)期伴隨著山水畫(huà)發(fā)展的。
美術(shù)鑒賞是一種視覺(jué)藝術(shù),在發(fā)展學(xué)生的視覺(jué)知覺(jué),獲得以視覺(jué)為主的審美體驗(yàn),陶冶審美情操,提高生活品質(zhì)等方面,具有其他學(xué)科難以替代的作用。 美術(shù)鑒賞論文3000字范文篇1淺談中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)往往是形容我國(guó)古代藝術(shù)文化、悠久歷史的最佳詞匯。
美術(shù)鑒賞論文范文篇1 淺談美術(shù)鑒賞《大宮女》 《大宮女》這幅油畫(huà)創(chuàng)作于 1814 年,它的作者是法 國(guó)畫(huà) 家讓·;奧古斯特·;多米尼克·;安格爾。安格爾創(chuàng)作的這一幅《大宮女》和其所創(chuàng)作的其他宮女題材的油畫(huà)有著明顯的不同,這一點(diǎn)從安格爾刻意將這幅作品命名為《大宮女》這點(diǎn)可以看出來(lái)。
美術(shù)鑒賞論: 之《清明上河圖》鑒賞 關(guān)鍵字:城鄉(xiāng)生活 思想 感情 審美時(shí)尚 摘要:張擇端用嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的筆法表現(xiàn)出了清明時(shí)節(jié)北宋都稱汴河沿岸的風(fēng)光,并且運(yùn)用通俗的寫(xiě)實(shí)的手法,藝術(shù)的再現(xiàn)了宋代的城市社會(huì)生活的各個(gè)方面,是一幅杰出的繪畫(huà)和具有很高的歷史文獻(xiàn)價(jià)值。
有的說(shuō):與環(huán)境有關(guān),與周圍的溫度、濕度、光照等.還與肥料及水的酸堿度有關(guān)。他認(rèn)為:溫差可能是引起月季變色的最主要原因,溫度的變化,導(dǎo)致顏色的色素的合成。光照也是花色變化的原因,優(yōu)質(zhì)的光照會(huì)使花色更加艷麗,而強(qiáng)光有可能引起脫色。
美,無(wú)處不在。美,是一個(gè)晨曦初霞的黎明,是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏,是一株嬌艷欲滴的花朵,善良純潔的微笑,是人們充滿美好的心靈,我?guī)е鴮?duì)美的追求,拍下了一個(gè)個(gè)美得瞬間。初陽(yáng)之美 夏季的清晨格外清新,天剛露了點(diǎn)魚(yú)肚白,我便出門走到了村里的大路上。走著走著。
包括觀花的(如月季、牡丹等),觀葉的(如蕨類、吊蘭等),觀芽的(如銀芽柳的銀色絨芽),觀莖的(如紫竹、斑竹、紅瑞木)等,觀果的(如佛手、觀賞西葫蘆、碧冬茄等),觀根的(如水杉的氣生根、木棉的板根等)。
有人喜歡牡丹、有人喜歡月季、有人喜歡荷花、也有人喜歡水仙,而我卻喜歡那樸素的菊花。它牡丹的雍容華貴,月季的婀娜多姿,也荷花“出淤泥而不染”的高潔,更水仙“凌波仙子”的美譽(yù),它卻獨(dú)特的風(fēng)韻———不屈不撓。
小學(xué)議論文作文 篇1 關(guān)愛(ài),是一條河流,它無(wú)處不在,滋潤(rùn)著我們的心靈。在我們受到傷害時(shí),是關(guān)愛(ài)給了我們心靈的撫慰。這條河流無(wú)處不在,隨時(shí)都在為我們奉獻(xiàn)著自己的清冽和甘甜。 然而,在深圳這樣一個(gè)繁華的大都市里,同住一棟樓的鄰居卻常常對(duì)面不相識(shí),夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是“老死不相往來(lái)”。
1、美術(shù)鑒賞論文3000字 范文 篇1 淺談中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù) 博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)往往是形容我國(guó)古代藝術(shù) 文化 、悠久歷史的最佳詞匯。
2、美術(shù)鑒賞論文范文篇1 淺談美術(shù)鑒賞《大宮女》 《大宮女》這幅油畫(huà)創(chuàng)作于 1814 年,它的作者是法 國(guó)畫(huà) 家讓·;奧古斯特·;多米尼克·;安格爾。安格爾創(chuàng)作的這一幅《大宮女》和其所創(chuàng)作的其他宮女題材的油畫(huà)有著明顯的不同,這一點(diǎn)從安格爾刻意將這幅作品命名為《大宮女》這點(diǎn)可以看出來(lái)。
3、學(xué)生通過(guò)多方面的了解,必定會(huì)對(duì)美術(shù)有新的認(rèn)識(shí),在欣賞美的同時(shí),既自覺(jué)的接受了思想教育,也接受了新觀念。 總結(jié):以上是我對(duì)高中美術(shù)欣賞的幾點(diǎn)膚淺見(jiàn)解。應(yīng)該說(shuō),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,至于效果如何,還是未知之?dāng)?shù)。
4、二 美術(shù)鑒賞課對(duì)大學(xué)生的全面而深刻的影響體現(xiàn)在哪些方面呢? 首先它表現(xiàn)在以美引善 蔡元培先生大力提倡“以美育代宗教”,就是因?yàn)樽鳛椤懊烙钡闹匾d體之一的美術(shù)有輔助道德進(jìn)步的教育功能。大學(xué)生的思想品德不是先天具有的,也不是后天自發(fā)形成的,而是在社會(huì)、家庭,特別是在學(xué)校教育中形成和發(fā)展起來(lái)的。
5、拿破侖戎馬一生,未曾對(duì)藝術(shù)有過(guò)特殊的關(guān)注,卻在美術(shù)史上留下了顯著的一筆,真是不可思議。看來(lái)神圣也不見(jiàn)得是不可動(dòng)搖的。 我們現(xiàn)在看到的《蒙娜麗莎》是棕褐色調(diào),略帶些青綠色相,色彩簡(jiǎn)潔而沉靜,樸素而凝重。我們以為畫(huà)向來(lái)如此,其實(shí)不然。
6、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的《美術(shù)鑒賞》課程學(xué)習(xí),我接觸了眾多東西方藝術(shù)風(fēng)格的美術(shù)作品,對(duì)兩者美術(shù)的流派與發(fā)展有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了不同文明的藝術(shù)特色及其間的相似與差異。
1、不可以不選,選修學(xué)分不夠?qū)Ξ厴I(yè)有影響。選修課作用:為了適應(yīng)個(gè)別差異,因材施教,發(fā)揮專長(zhǎng)。大學(xué)選修課可以概括分為兩類:公共選修課和專業(yè)選修課。 公共選修課一般要求的學(xué)分不高,在10個(gè)學(xué)分左右,部分學(xué)校有限制其中要含有幾個(gè)學(xué)分的人文類和科技類課程。
2、大學(xué)最好是要選課的,除非你不想順利拿到學(xué)分畢業(yè),要想順利畢業(yè)選修課是必須要上的,選修課一般都有對(duì)應(yīng)的學(xué)分,所以我們要看自己學(xué)分上差多少來(lái)選擇,不修選修課就會(huì)失去學(xué)分的,選修課程也是相對(duì)比較容易的,一些選修課也能夠幫助大家增長(zhǎng)一些知識(shí),提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)。
3、大學(xué)選修課如果不去上的話最直接的影響就是課堂點(diǎn)名時(shí)你并不在,則會(huì)學(xué)分修不夠,嚴(yán)重的話會(huì)掛科。學(xué)分不夠就不能獲得學(xué)位證書(shū)。
4、一般情況下,對(duì)畢業(yè)沒(méi)什么影響,但是不可次次不去,影響學(xué)分的獲得。大學(xué)選修課可以概括分為兩類:公共選修課和專業(yè)選修課。公共選修課一般要求的學(xué)分不高,在10個(gè)學(xué)分左右,部分學(xué)校有限制其中要含有幾個(gè)學(xué)分的人文類和科技類課程。
5、對(duì)于選修課,學(xué)生有一定的選擇自由。對(duì)于每一門選修課都分別規(guī)定了一定的大學(xué)選修課的學(xué)分總 我的選修課 例文我的選修課現(xiàn)在高中的生活,只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá):累。 試卷沒(méi)完沒(méi)了,考試同樣沒(méi)完沒(méi)了。