古詩詞研究現(xiàn)狀論文（古詩詞的研究方向）
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關(guān)于古詩的研究報告作文
古詩詞研究報告作文300字【一】 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親&rdquo；。出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩是：&ldquo；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
關(guān)于古詩詞的作文800字如下：在中華文化的瑰寶中，古詩詞占據(jù)了舉足輕重的地位，它是我們民族文化的源頭，也是我們民族精神的體現(xiàn)。古詩詞以優(yōu)美的語言、深邃的思想、豐富的情感以及獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，吸引著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷テ肺丁９旁娫~的魅力首先體現(xiàn)在它的語言上。
關(guān)于古詩句的研究報告 關(guān)于古詩句的研究報告 如何引導(dǎo)學(xué)生寫好關(guān)于古詩詞的研究報告 結(jié)題報告摘要本課題的研究旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的積極性，通過詩歌鑒賞理論知識做鋪墊，加上教師精練做指導(dǎo)，以及高考前適度專題訓(xùn)練， 提高學(xué)生對古典詩詞賞析的實(shí)踐能力。
詩興漸濃，賦詩一首：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。念完了后，我的心久久不能平靜，便磨好了墨，提筆將它寫在了紙上，取名為《九月九日憶山東兄弟》。其實(shí)，我知道，愛就是思念親人的一顆心。
古典詩詞與現(xiàn)代生活的議論文3000字
1、古詩詞的議論文篇1 在中國數(shù)千年的燦爛輝煌的古典文學(xué)長河中，詩歌無疑是最璀璨瑰麗的一顆明珠。其涉及的社會生活之廣泛、深入，對國家民族影響之深遠(yuǎn)、巨大，恐怕是世界其他民族所無法脾睨的。它為后世的我們提供了無比豐富的可資借鑒學(xué)習(xí)的知識，其中不乏作文之道。
2、詩歌的議論文1 向著蒼白的星，冒著漫天濃霧或太空茫茫，我在生活的海中揚(yáng)帆去航行。——題記 夏日中某個令人困乏的午后，詩集，十字路口以及乞丐。這就是我對那個時刻極少的物質(zhì)記憶。 這不是什么驚天地、泣鬼神的壯烈史詩，我也不是什么吉爾伽美什或亞瑟·潘左干。
3、時光的沙漏，漏盡了綿延五千里的中華文明。我拂袖，卻置身于美妙的古典詩詞天地。當(dāng)愛之深沉以至于無法用語言表達(dá)時，便只能低聲吟嘆，獨(dú)享其中滋味。
古詩詞的意義與價值議論文
古詩詞的教育意義：通過學(xué)習(xí)古詩詞，我們可以了解古代社會的歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感；同時，古詩詞中的道德觀念和人文精神也對我們的人格塑造和價值觀形成具有積極的引導(dǎo)作用。
古詩詞的議論文篇1 在中國數(shù)千年的燦爛輝煌的古典文學(xué)長河中，詩歌無疑是最璀璨瑰麗的一顆明珠。其涉及的社會生活之廣泛、深入，對國家民族影響之深遠(yuǎn)、巨大，恐怕是世界其他民族所無法脾睨的。它為后世的我們提供了無比豐富的可資借鑒學(xué)習(xí)的知識，其中不乏作文之道。
在古詩中，有意境美，有語言無法表達(dá)的情感，有我們到不了地方，可以讓我們用不同的方式體驗不同的人文風(fēng)情和地域之情。例如：我們小學(xué)《唐詩三百首》中所描寫到的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
讀古詩詞為我們帶來的收獲不勝枚舉，“興觀群怨以修身、事父事君以治國、鳥獸草木以致知。“如同孔子所告誡我們的，手捧古詩詞是對己身絕佳的豐富方式。今天我們?nèi)砸x詩詞，更是因為古詩詞中，承載著千年的中國文脈、浸潤著中華民族的精神品質(zhì)。
對此，有人認(rèn)為這是好事，傳統(tǒng)文化的繼承，必須從小孩子開始；與此相反，有人認(rèn)為這古詩文晦澀難懂，中小學(xué)生未必能夠理解古詩文的古內(nèi)涵，這是一種拔苗助長的行為。對此，我認(rèn)為增加詩歌古文，從整體來說，對于整個中國的國學(xué)，都是一件極其有意義的事情，可以說，有識之士都舉雙手贊成。