高中議論文范文課件（高中議論文講解）
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以“與人相處”為話題寫篇議論文
1、一代文豪沈從文在寫完《邊城》后，說(shuō)道：“人與人之間在根本上是無(wú)法溝通的。”此語(yǔ)道盡了人與人和諧相處之難。怎樣與人相處才能使自己愉快，他人亦愉快呢？首先把自己當(dāng)做自己。這是立本之基。我們既不能委曲求，全奴顏婢膝，也不能妄自菲薄，自甘弱者。
2、與人相處之道是人生旅途中的重要課題。在這個(gè)過(guò)程中，溝通扮演著至關(guān)重要的角色。然而，溝通并非易事，尤其是當(dāng)我們?cè)诓磺‘?dāng)?shù)臅r(shí)刻發(fā)言時(shí)，可能會(huì)付出沉重的代價(jià)。正如俗話所說(shuō)：“一言既出，駟馬難追”和“病從口入，禍從口出”，不慎之言可能會(huì)導(dǎo)致無(wú)法挽回的遺憾。
3、所謂“六然”，一是“自處超然”。自己獨(dú)處的時(shí)候要非常超脫，什么名和利都要不去計(jì)較，特別是搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)的今天更是如此。二是“處人藹然”。與人相處的時(shí)候?qū)θ艘芎吞@。三是“無(wú)事澄然”。意思就是寧?kù)o致遠(yuǎn)，沒(méi)有事的時(shí)候就非常清靜，跟“自處超然”是相聯(lián)系的。四是“處事斷然”。
4、如果說(shuō)了不該說(shuō)的話，往往要花費(fèi)極大的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)，正是所謂的「一言既出、駟馬難追」、「病從口入，禍從口出」甚至於還可能造成無(wú)可彌補(bǔ)的終生遺憾哩！所以溝通不能夠信口雌黃、口無(wú)遮攔；但是完全不說(shuō)話，有時(shí)後也會(huì)變得更惡劣。
以班主任為話題的議論文
1、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生初中議論文1 “同學(xué)們，快點(diǎn)交作業(yè)哦！”這是誰(shuí)？她就是從一年級(jí)到三年級(jí)一直陪伴我們、教導(dǎo)我們的班主任——徐老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我們的班主任了，但一想到她，眼眶里還是會(huì)充盈著晶瑩剔透的淚珠。
2、班主任愛(ài)的教育論文篇1：《愛(ài)的教育在班主任工作中的作用》 【摘要】班主任工作千頭萬(wàn)緒， 方法 也多種多樣，如何對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有效的教育管理是每個(gè)班主任必須思考的問(wèn)題。用愛(ài)心真心去感動(dòng)學(xué)生教育學(xué)生是一種有效可行的教育方法，本文主要是對(duì)如何實(shí)施愛(ài)的教育作出闡述。
3、母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，而老師的愛(ài)卻像燈塔一樣指引我們邁向光明大道，漸漸我懂得了——師愛(ài)如光。
4、在作業(yè)方面，黃老師雷打不動(dòng)的“老三樣”是：1。讀；2。寫，3。記。讀就是讀書(shū)讀故事；每天布置寫話，鍛煉了我們的寫作能力；每天記一個(gè)成語(yǔ)，豐富了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了我們對(duì)中國(guó)文化的了解。期中期末考試前，宣布停止寫話，開(kāi)始抓緊復(fù)習(xí)，為的是我們能考個(gè)好成績(jī)。