有關(guān)大學(xué)生就業(yè)問題研究的論文（大學(xué)生就業(yè)問題研究的參考文獻(xiàn)）
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- 1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文3000字
- 2、大學(xué)生就業(yè)形勢的論文
- 3、大學(xué)生就業(yè)形勢論文
- 4、就業(yè)指導(dǎo)的優(yōu)秀論文
- 5、大學(xué)生就業(yè)問題議論文
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文3000字
大學(xué)生就業(yè)形勢的論文篇一 《淺談“大學(xué)生就業(yè)形勢的問題”》 【摘要】就業(yè)是每個人和家庭要面對的問題，是民生之本。隨著高校擴(kuò)招，社會經(jīng)濟(jì)狀況的變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級，我國大學(xué)生就業(yè)問題日益凸出。
大學(xué)生就業(yè)問題的論文 篇1 摘要： 我國高等教育逐漸由之前的精英教育轉(zhuǎn)變成大眾教育，使得大學(xué)生不再是稀少的資源，大學(xué)生就業(yè)難度較大這一問題不斷凸顯。本文主要探究高校教育教學(xué)管理如何適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)的問題，提出了幾點(diǎn)改革的策略，旨在給高校教育教學(xué)管理方面提供一定的參考和幫助。
大學(xué)生就業(yè)難的原因分析1 就業(yè)市場環(huán)境當(dāng)前，中國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，社會就業(yè)壓力增大。盡管政府積極推動服務(wù)業(yè)和其他行業(yè)的發(fā)展以吸收勞動力，但就業(yè)市場的吸納能力并未同步增長。高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生數(shù)量激增，加上經(jīng)濟(jì)波動，如2008年的金融危機(jī)，進(jìn)一步影響了大學(xué)生就業(yè)。
形勢與政策關(guān)于就業(yè)的論文篇一 《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的探索》摘 要：隨著我國高校畢業(yè)生逐年遞增，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。
大學(xué)生就業(yè)形勢的論文
1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀表現(xiàn)為總體供給過剩；供需結(jié)構(gòu)存在矛盾；地區(qū)間就業(yè)機(jī)會差異顯著；就業(yè)滿意度較低。盡管我國大學(xué)生入學(xué)率尚未達(dá)到世界平均水平，但從長遠(yuǎn)角度看，大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象不應(yīng)存在。然而，由于大學(xué)生數(shù)量增長速度超過經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，超出當(dāng)前社會吸納能力，短期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)難問題仍然突出。
2、③對于學(xué)校教育方面，大學(xué)生有一門常會被忽視的課程《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，對于這門課程建議學(xué)校和老師重視起來，不要停留于表面，應(yīng)有學(xué)生參與的實(shí)踐活動，往往實(shí)戰(zhàn)才可以意識到本質(zhì)問題和不足的一面。
3、大學(xué)生就業(yè)問題的論文 篇1 摘要： 我國高等教育逐漸由之前的精英教育轉(zhuǎn)變成大眾教育，使得大學(xué)生不再是稀少的資源，大學(xué)生就業(yè)難度較大這一問題不斷凸顯。本文主要探究高校教育教學(xué)管理如何適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)的問題，提出了幾點(diǎn)改革的策略，旨在給高校教育教學(xué)管理方面提供一定的參考和幫助。
4、大學(xué)生形勢與政策論文 篇1 【摘要】 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快、國際金融風(fēng)暴直至歐債危機(jī)帶來的經(jīng)濟(jì)不景氣，加之我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后畢業(yè)生逐年遞增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題突顯，就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻，本文從當(dāng)前就業(yè)形勢與環(huán)境、專業(yè)設(shè)置與社會需求、就業(yè)對策與措施等方面闡述了自己的觀點(diǎn)與建議。
5、總之，大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)和高校共同努力。在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景下，大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀，提高自身素質(zhì)，積極適應(yīng)社會需求。同時(shí)，政府、企業(yè)和高校也應(yīng)加大對大學(xué)生就業(yè)的扶持力度，為大學(xué)生創(chuàng)造更多就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
大學(xué)生就業(yè)形勢論文
1、導(dǎo)致此問題的主要原因還是大學(xué)生源擴(kuò)招，又加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)的突然沖擊使得大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題的幾個方面應(yīng)得以社會各界重視：①從企業(yè)講，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，社會閱歷也不夠，但企業(yè)應(yīng)于在保證自身利益的前提下多接受應(yīng)屆畢業(yè)生，多給他們一些機(jī)會，能夠有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、大學(xué)生形勢與政策論文 篇1 【摘要】 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快、國際金融風(fēng)暴直至歐債危機(jī)帶來的經(jīng)濟(jì)不景氣，加之我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后畢業(yè)生逐年遞增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題突顯，就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻，本文從當(dāng)前就業(yè)形勢與環(huán)境、專業(yè)設(shè)置與社會需求、就業(yè)對策與措施等方面闡述了自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在當(dāng)前就業(yè)市場中，大學(xué)生應(yīng)降低期望值，樹立正確的就業(yè)觀，勇于到基層、艱苦地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，以拓寬就業(yè)渠道。其次，社會對大學(xué)生的需求日益增長，但就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。為解決這一問題，政府和企業(yè)應(yīng)加大對大學(xué)生就業(yè)的扶持力度，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境。
4、形勢與政策關(guān)于就業(yè)的論文篇一 《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的探索》摘 要：隨著我國高校畢業(yè)生逐年遞增，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。
5、大學(xué)生就業(yè)形勢的論文篇一 《淺談“大學(xué)生就業(yè)形勢的問題”》 【摘要】就業(yè)是每個人和家庭要面對的問題，是民生之本。隨著高校擴(kuò)招，社會經(jīng)濟(jì)狀況的變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級，我國大學(xué)生就業(yè)問題日益凸出。
6、大學(xué)生就業(yè)形勢2000字論文篇一《淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)觀》關(guān)鍵字：新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)摘要：近年來，我國的就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題，本文重點(diǎn)就當(dāng)前的就業(yè)形勢、新時(shí)期人才的需求特點(diǎn)及大學(xué)生如何直面就業(yè)壓力進(jìn)行探討。
就業(yè)指導(dǎo)的優(yōu)秀論文
1、就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃論文(一) 在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
2、形勢與政策關(guān)于就業(yè)的論文篇一 《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的探索》摘 要：隨著我國高校畢業(yè)生逐年遞增，大學(xué)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。
3、(1)就業(yè)指導(dǎo)觀念及模式的陳舊.在以往的.就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容，主要是進(jìn)行就業(yè)政策指導(dǎo)、招聘信息傳遞、職場面試技巧等內(nèi)容的講授，內(nèi)容缺乏新意，形式單一，難以引起學(xué)生的興趣及重視。
4、淺談大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作篇一 摘要：對于逐年增加的就業(yè)壓力，國家和政府高度重視，并且采取了一系列的 措施 ，但是大學(xué)生就業(yè)難的問題仍然是不容忽視的客觀現(xiàn)實(shí)。如何在高校中更好的開展職業(yè)指導(dǎo)工作，以提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，正成為目前高校學(xué)生工作的重點(diǎn)。
5、成為就業(yè)指導(dǎo)的理想平臺。 用職業(yè)生涯規(guī)劃的思想作大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)工作 所謂“全程就業(yè)指導(dǎo)”.就是從大學(xué)生一年級開始.就指導(dǎo)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 教育 和指導(dǎo).通過就業(yè)指導(dǎo)課、專家報(bào)告會、就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)和日常咨詢等方式對全校學(xué)生進(jìn)行各種形式的就業(yè)教育。幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。向?qū)W生講解就業(yè)政策。
大學(xué)生就業(yè)問題議論文
- 我國經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持快速健康發(fā)展，為大學(xué)生就業(yè)提供有力支撐。- 國家發(fā)展戰(zhàn)略將推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將為大學(xué)生提供更多機(jī)會。- 建設(shè)創(chuàng)新型國家和新農(nóng)村建設(shè)等項(xiàng)目將為高校畢業(yè)生提供廣闊的發(fā)展空間。- 勞動法的實(shí)施為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了法律保障。
大學(xué)生活是個人成長的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期的經(jīng)歷對塑造世界觀、人生觀和價(jià)值觀至關(guān)重要。 在當(dāng)前就業(yè)市場競爭激烈的背景下，大學(xué)生就業(yè)成為社會關(guān)注焦點(diǎn)。一方面，畢業(yè)生面臨就業(yè)難的問題；另一方面，缺乏職業(yè)素質(zhì)和規(guī)劃意識削弱了他們的市場競爭力。
外在的積極輔助與支持，給大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，如政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善就業(yè)市場，高等學(xué)校深化教育改革，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競爭實(shí)力，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和教育，家庭教育配合學(xué)校教育，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的積極性和主動性等。
第二，人民幣升值不利于出口導(dǎo)向型企業(yè)的發(fā)展，這也會給大學(xué)生就業(yè)造成負(fù)面影響。“十二五”規(guī)劃的建議與此相關(guān)的內(nèi)容是，“完善以市場供求為基礎(chǔ)的有管理的浮動匯率制度，改進(jìn)外匯儲備經(jīng)營管理，逐步實(shí)現(xiàn)人民幣資本項(xiàng)目可兌換”。
我認(rèn)為，只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。培養(yǎng)三種素質(zhì)，即思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。健康素質(zhì)是指人的身體健康和心理健康現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。
本次調(diào)查顯示，畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”最主要的原因是“找不到滿意的工作”，有57%的受訪者選擇；其次是受訪者希望能夠“理性尋找發(fā)展方向，不愿意在沒有找到方向前被具體工作束縛”；第三是“準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)”。