學(xué)校課題研究論文（學(xué)校研究課題題目舉例）
本文目錄一覽：
- 1、廈門大學(xué)廖賽虎教授課題組研究論文:有機布朗斯特酸催化立體選擇性陽離...
- 2、課題研究成果論文范文
- 3、小學(xué)語文課題研究與論文寫作目錄
- 4、課題研究論文要怎么寫???
- 5、論文課題研究思路怎么寫
廈門大學(xué)廖賽虎教授課題組研究論文:有機布朗斯特酸催化立體選擇性陽離...
1、廈門大學(xué)廖賽虎教授課題組的一項新研究揭示了有機布朗斯特酸催化的立體選擇性陽離子RAFT聚合過程中，RAFT試劑對聚合物規(guī)整度的顯著影響。這項工作關(guān)注于乙烯基醚的聚合，特別關(guān)注RAFT試劑的種類對聚合物分子量和規(guī)整度的調(diào)控（J. Am. Chem. Soc. 2022， 144， 679）。
課題研究成果論文范文
1、課題的預(yù)期研究成果寫作指導(dǎo)：第一點：寫明預(yù)期研究成是以哪種形式呈現(xiàn)出來的。第二點：寫明預(yù)期研究成果的數(shù)量，比如：如果是論文，論文數(shù)量是幾篇，如果是著作，著作是幾部。第三點：若是論文則說明在什么級別的期刊上發(fā)表的；如果是專利，則需要明確專利的類型。
2、研究性小論文 范文1：樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹干有哪些好處？為了探索這些問題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
3、本年度課題研究進(jìn)展情況及成果： 1，教師理論水平等到較快提升 通過課題研究，全組教師共同努力，閱讀了大量的教育理論書籍，查閱了很多文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新了教學(xué)觀念，促進(jìn)了課堂高效率，在實踐的同時積極總結(jié)并撰寫論文，確實得到了能力的提升。
4、實際成果和成效 經(jīng)過一個學(xué)期的研究，各個教研組的老師們根據(jù)自己的上課實踐，初步總結(jié)出了課堂教學(xué)中師生互動的一般策略。并且針對我校是城郊中學(xué)這個特點，總結(jié)出了一些不同于城市中學(xué)課堂教學(xué)方法的操作策略。一些教師通過周反思，月案例的形式，進(jìn)行研討總結(jié)，一些教師則是針對課題研究內(nèi)容寫了論文。
5、⑴系統(tǒng)整理過程資料，總結(jié)研究經(jīng)驗、成果，形成論文。⑵教師課堂教學(xué)展示活動；⑶撰寫課題研究報告；并申請結(jié)項。 課題研究的階段性成果 經(jīng)過一年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，我們的課題研究取得一定的成果。
小學(xué)語文課題研究與論文寫作目錄
第一章：課題研究入門 1 課題選擇：明確研究方向，結(jié)合教學(xué)實際與學(xué)術(shù)前沿進(jìn)行挑選。2 研究設(shè)計：規(guī)劃研究步驟，包括目標(biāo)設(shè)定、方法選擇和數(shù)據(jù)收集等。3 實施過程：細(xì)致規(guī)劃實施步驟，確保研究的有效執(zhí)行。4 評價方法：運用科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對課題研究進(jìn)行客觀評價。
在當(dāng)今深化的課程改革背景下，小學(xué)語文教師的角色正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。最初，教師們以探索和接納的態(tài)度面對新課程，主要以跟隨和執(zhí)行為主。然而，他們逐漸意識到，僅僅跟隨和實施是不夠的，需要在實踐中創(chuàng)新。教師作為改革者和創(chuàng)新者，教育科學(xué)研究和論文寫作成為推動課程改革的重要手段。
任務(wù)設(shè)計 目標(biāo)： 如何設(shè)計能夠引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探究的任務(wù)型作業(yè)？方法： 設(shè)計探究性的任務(wù)，比如資料收集整理、小論文寫作等，讓學(xué)生在完成作業(yè)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。