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舞蹈教育論文范文篇一 淺談舞蹈教育 摘要:本文重點論述舞蹈教育對素質(zhì)教育的影響;舞蹈教育發(fā)揮的優(yōu)勢作用,以及在民族民間舞蹈教學中,如何從培養(yǎng)學員的理解力、觀察力、想象力和創(chuàng)作力入手,使學員充分理解舞蹈內(nèi)涵、表現(xiàn)舞蹈韻律和運用舞蹈動作抒發(fā)情感的能力,以提高教學質(zhì)量和水平。
中國古典舞的舞姿特點尤為突出,其豐富的文化韻味和對舞者的體態(tài)要求,體現(xiàn)了舞蹈的美感與和諧,展現(xiàn)了強烈的感染力和生命力,充分展現(xiàn)了獨特的民族風格。舞姿的千變?nèi)f化,卻總離不開“圓、曲、擰、傾”的體態(tài)特征。這一特征的運用,不僅使舞姿呈現(xiàn)出圓潤流暢的美感,也賦予了舞蹈以生命力與動感。
同時也有利于緊跟舞蹈發(fā)展趨勢,走在思潮前列,避免思維陳腐,被時代所淘汰。(二)高師舞蹈碩士交換生政策。高師的舞蹈碩士不但需要充分了解本地區(qū)舞蹈教育發(fā)展現(xiàn)狀,定期到外校進行學術(shù)交流與學習也是很有必要的。
身韻形成了當代中國古典舞風格和形式的基礎,在中國舞蹈史冊上,書寫了嶄新的一頁。本論文便是從中國古典舞的靈魂——“身韻” 出發(fā),對其進行初步的探討與認識:身韻的藝術(shù)特征 所謂“身韻”顧名思義,“身”即身法,指中國古典舞的外部表現(xiàn)技法;“韻”即韻律,指中國古典舞的內(nèi)在氣韻。
完美的舞蹈表演一方面要求舞者的舞蹈動作協(xié)調(diào),另一方面要求舞者的內(nèi)心節(jié)奏協(xié)調(diào),即使是獨舞表演者也需要做到心理節(jié)奏和動作節(jié)奏的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。運用合適的音樂作品,能有利于舞蹈節(jié)奏的編排。伴隨著靈活多變的音律,能夠更深入、更細膩地展現(xiàn)出舞蹈表演者的心理變化和情感變化。
舞蹈教育論文范文篇一 淺談舞蹈教育 摘要:本文重點論述舞蹈教育對素質(zhì)教育的影響;舞蹈教育發(fā)揮的優(yōu)勢作用,以及在民族民間舞蹈教學中,如何從培養(yǎng)學員的理解力、觀察力、想象力和創(chuàng)作力入手,使學員充分理解舞蹈內(nèi)涵、表現(xiàn)舞蹈韻律和運用舞蹈動作抒發(fā)情感的能力,以提高教學質(zhì)量和水平。
舞姿的千變?nèi)f化,卻總離不開“圓、曲、擰、傾”的體態(tài)特征。這一特征的運用,不僅使舞姿呈現(xiàn)出圓潤流暢的美感,也賦予了舞蹈以生命力與動感。通過手、眼、身、法、步的巧妙結(jié)合,舞者能夠?qū)ⅰ皥A”的體態(tài)、曲線美、擰動的動態(tài)與身體的傾斜,共同融合,展現(xiàn)出中國古典舞獨特的藝術(shù)魅力。
從舞蹈到音樂甚至我們的文學藝術(shù)都趨向于這一特征,人們從對藝術(shù)的靜觀走向了對藝術(shù)的琢磨和體驗。 可以說,在這樣的轉(zhuǎn)變中,審美距離似乎漸漸顯得不明確了。當然,藝術(shù)的接近生活來源藝術(shù)家對于人們生活的切近,他們不再像是一個全知全能的“神”,而就像一個存在于世界的平常人。
舞臺上,一個女子在舞動,用手臂勾勒人性的高潔,用舞姿展現(xiàn)生命華麗的奇跡。她沒有動聽的歌喉,也不能演繹美妙的樂曲,但她可以用她獨特的方式——舞蹈表達對生命的思索。“此時無聲勝有聲”,在我們眼中,她是最美的風景。邰麗華的生命綻放出驚人的奇葩,在于她找到了屬于自己的位置。
可以說舞蹈結(jié)構(gòu)的處理是舞蹈編導對結(jié)構(gòu)藝術(shù)獨創(chuàng)的結(jié)果,現(xiàn)實生活的復雜性、編導主體思維結(jié)構(gòu)的形態(tài)等都會影響到對舞蹈結(jié)構(gòu)的架構(gòu),從而使舞蹈結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出獨特性。舞蹈結(jié)構(gòu)的構(gòu)架與舞蹈題材有著密切的關(guān)系,題材是結(jié)構(gòu)的基礎,結(jié)構(gòu)是對題材的處理,構(gòu)架是題材的表現(xiàn),這是一個由外向內(nèi)、由內(nèi)向外的過程。
大學生就業(yè)形勢論文3000字范文篇3舞蹈專業(yè)大學生就業(yè)形勢分析摘要本文結(jié)合教學實踐,對舞蹈專業(yè)大學生就業(yè)現(xiàn)狀進行了分析,并在此基礎上,通過文獻和實踐研究,分析了舞蹈專業(yè)大學生的就業(yè)特點,從社會宏觀、學校以及學生自身提出了促進舞蹈專業(yè)大學生就業(yè)質(zhì)量的相關(guān)策略。
關(guān)于舞蹈的論文 范文 :《聽覺中的舞蹈,舞蹈中的聽覺》 摘要:音樂是舞蹈的靈魂,同時舞蹈和音樂又很好地統(tǒng)一在一起。優(yōu)美的音樂可以激發(fā)舞蹈者的靈感和想象,同時跳動的音樂節(jié)奏又可以提示舞蹈者的動作。而在舞蹈中,舞蹈者的形象也是通過和諧一致的聽覺和視覺才引起人們的欣賞美感的。
中國古典舞的舞姿特點尤為突出,其豐富的文化韻味和對舞者的體態(tài)要求,體現(xiàn)了舞蹈的美感與和諧,展現(xiàn)了強烈的感染力和生命力,充分展現(xiàn)了獨特的民族風格。舞姿的千變?nèi)f化,卻總離不開“圓、曲、擰、傾”的體態(tài)特征。這一特征的運用,不僅使舞姿呈現(xiàn)出圓潤流暢的美感,也賦予了舞蹈以生命力與動感。
身韻結(jié)合,形神兼?zhèn)?古典舞注重舞蹈的動作技法、藝術(shù)內(nèi)涵和思想情感相結(jié)合。舞蹈的形態(tài)包含靜態(tài)動態(tài)的舞姿,動作之間的連接、起始動勢、神韻則體現(xiàn)出舞者和舞蹈本身的情感。具有民族性 ① 它是由中國戲曲舞蹈和中國武術(shù)發(fā)展而來,在舞蹈中的有些動作具有明顯的戲曲舞蹈的色彩。
古典舞創(chuàng)立于20 世紀五十年代, 大多保存在戲曲藝術(shù)中, 以手、眼、身、法、步的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一為其主要特色, 是一門借鑒、汲取、綜合戲曲、雜技、武術(shù)等藝術(shù)精華的表演藝術(shù), 曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”。
舞姿與身法是中國古典舞的精髓。舞姿是造型,身法是韻律,它們之間的變換可以構(gòu)成千姿百態(tài),舞姿的子午相立體造型,是由擰傾、屈伸、俯仰、縱橫等形狀所構(gòu)成的,它呈現(xiàn)出擰傾中的宛轉(zhuǎn)與修長,屈伸中的收與放,俯仰、縱橫的交融與變化。這個變化決定著舞姿的幅度、速度、平穩(wěn)度。
身韻結(jié)合,形神兼?zhèn)洌汗诺湮鑿娬{(diào)舞蹈的動作技法與藝術(shù)內(nèi)涵、思想情感相結(jié)合。舞蹈的形態(tài)包括靜態(tài)動態(tài)的舞姿,動作之間的銜接、起始動勢、神韻則反映了舞者和舞蹈本身的情感。
中國古典舞主要包括身韻、身法和技巧。其動作特點如下: 旋轉(zhuǎn):以擰傾形態(tài)的舞姿結(jié)構(gòu)為主要特色,動作長而舒展,延伸感強。 翻身:以腰為軸,身體在水平線傾斜狀態(tài)下的翻轉(zhuǎn)。動作自始至終貫穿著擰、仰、俯和旁提的形態(tài)。
第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分:課題研究的背景。 所謂課題背景,主要指的是為什么要對這個課題進行研究,所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”,意思就是說為什么要提出這個問題,或者說提出這個課題。
開題報告主要包括:擬選論文題目:文獻綜述與選題報告要求: 引用外文文獻不少于10篇,寫出文獻綜述與選題書面報告,字數(shù)在3000字以上。
xx年2月——20xx年3月初認真閱讀文本,分析整理資料,確定研究目標和思路。在老師的指導下確定大體框架,準備開題報告。20xx年3月初——20xx年3月中旬完成論文初稿。20xx年3月——20xx年4月在老師的指導下進行修改完善。20xx年5月完成論文修改,參加論文答辯。