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1、論文答辯的不足之處 篇1 經(jīng)過(guò)本次論文寫作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于才疏學(xué)淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,我感覺(jué)還是有一些不足之處:在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。
2、針對(duì)我的畢業(yè)論文,我使用的數(shù)據(jù)主要來(lái)源于我親自進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我嚴(yán)格按照預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行操作,并記錄了詳細(xì)的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)真實(shí)反映了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以為我的論文觀點(diǎn)提供支持。 如果數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)或其他文獻(xiàn),我會(huì)在回答中說(shuō)明:“我的數(shù)據(jù)主要參考了網(wǎng)絡(luò)資源/相關(guān)文獻(xiàn)。
3、說(shuō)一些微不足道的不足,例如:調(diào)查研究沒(méi)有跟蹤,理論上還有待補(bǔ)充等。
4、記錄問(wèn)題是會(huì)計(jì)論文答辯的中間環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)考核了答辯學(xué)生的反映能力、速寫能力、綜合能力。從答辯實(shí)踐中看,記錄問(wèn)題中所反映出的不足有:對(duì)答辯老師提問(wèn)斷章取義,丟三拉四,含糊不清,張三的提問(wèn)記在李四名下等等。其結(jié)果一是回答問(wèn)題漏洞百出,笑話連篇,二是嚴(yán)重挫傷了答辯老師的感情。
寫論文缺陷部分,可以按照以下步驟進(jìn)行: 確定研究缺陷:在撰寫論文前,需要明確研究的缺陷或不足之處。這可以是在研究問(wèn)題、研究方法、數(shù)據(jù)來(lái)源、研究結(jié)論等方面存在的缺陷或不足。 指出問(wèn)題:在論文中明確指出存在的缺陷或不足之處。
可以從以下幾點(diǎn)寫論文自評(píng)不足之處:文獻(xiàn)調(diào)研不充分、數(shù)據(jù)分析不準(zhǔn)確、論文結(jié)構(gòu)和組織不佳、方法和研究設(shè)計(jì)不完善、論文提出的問(wèn)題和研究意義不明確。文獻(xiàn)調(diào)研不充分:可能沒(méi)有全面地調(diào)查相關(guān)的文獻(xiàn),或無(wú)法找到最新和最有權(quán)威性的文獻(xiàn),導(dǎo)致論文觀點(diǎn)和結(jié)論不如人意。
論文答辯的不足之處 篇1 經(jīng)過(guò)本次論文寫作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于才疏學(xué)淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,我感覺(jué)還是有一些不足之處:在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。
研究方法不足:論文在研究方法上可能存在樣本選擇不合理、數(shù)據(jù)收集方式不準(zhǔn)確或者統(tǒng)計(jì)分析方法不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題。這些問(wèn)題可能導(dǎo)致研究結(jié)論的可靠性和有效性受到影響。 研究范圍有限:研究對(duì)象或研究領(lǐng)域選擇可能過(guò)于狹窄,限制了研究結(jié)論的普適性和推廣性。為了提高研究的廣泛適用性,需要進(jìn)一步擴(kuò)大研究范圍。
在論文的不足之處部分,應(yīng)該客觀、具體地分析論文在研究?jī)?nèi)容、方法、結(jié)論等方面存在的局限性。分析論文研究?jī)?nèi)容的不足 在撰寫論文的不足之處時(shí),首先要針對(duì)研究?jī)?nèi)容的不足進(jìn)行分析。這部分需要具體指出論文在探討的問(wèn)題、研究主題或所涉及的理論方面存在的局限性。
可以從以下幾點(diǎn)寫論文自評(píng)不足之處:文獻(xiàn)調(diào)研不充分、數(shù)據(jù)分析不準(zhǔn)確、論文結(jié)構(gòu)和組織不佳、方法和研究設(shè)計(jì)不完善、論文提出的問(wèn)題和研究意義不明確。文獻(xiàn)調(diào)研不充分:可能沒(méi)有全面地調(diào)查相關(guān)的文獻(xiàn),或無(wú)法找到最新和最有權(quán)威性的文獻(xiàn),導(dǎo)致論文觀點(diǎn)和結(jié)論不如人意。
論文答辯的不足之處 篇1 經(jīng)過(guò)本次論文寫作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于才疏學(xué)淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,我感覺(jué)還是有一些不足之處:在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。
選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中,該學(xué)員能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫。
本人在論文寫作過(guò)程中收獲頗豐,但受限于知識(shí)和能力,仍存在不足。例如,在內(nèi)容表述和論證上存在不準(zhǔn)確之處,未能完全達(dá)到導(dǎo)師的期望。 導(dǎo)師在論文的各個(gè)階段提供了嚴(yán)格的指導(dǎo),從內(nèi)容到結(jié)構(gòu),從文字表達(dá)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都提出了高標(biāo)準(zhǔn)。盡管如此,我在某些方面仍有待提升。
在畢業(yè)論文的不足之處部分,應(yīng)客觀、真實(shí)地反映自己在研究過(guò)程中的不足和需要改進(jìn)的地方。 識(shí)別不足之處:在撰寫畢業(yè)論文時(shí),需要對(duì)自己研究的各個(gè)方面進(jìn)行深入反思,識(shí)別出存在的不足之處。這些不足可能包括研究方法的局限性、數(shù)據(jù)處理的不足、理論應(yīng)用的不完善等方面。
論文不足之處可以闡述自己研究時(shí)候存在一些片面性,研究創(chuàng)新性不足等,以下是示例:經(jīng)過(guò)本次論文寫作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于才疏學(xué)淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,我感覺(jué)還是有一些不足之處:在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。
1、因研究時(shí)間短,樣本量沒(méi)有全方面覆蓋。個(gè)人研究能力和時(shí)間的問(wèn)題,論文在某些方面有不足,將會(huì)在后續(xù)的研究中進(jìn)行補(bǔ)充。
2、整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知識(shí)面不夠廣泛,遇到一些常規(guī)問(wèn)題尚不能夠獨(dú)立處理。畢業(yè)論文的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于此,我同王小二同學(xué)按期參加畢業(yè)答辯。
3、從五部分對(duì)論文進(jìn)行闡述,重點(diǎn)突出,答辯流暢、熟練,知識(shí)掌握基本到位,時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。 1在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及為此進(jìn)行的研究,顯示出對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。
4、陳述你對(duì)這個(gè)主題的主要觀點(diǎn) 陳述觀點(diǎn)時(shí)一定要表達(dá)一個(gè)主要思想,并陳述你的立場(chǎng)或看法。關(guān)于主題,需思考:你想陳述或證明什么?你想說(shuō)服讀者相信什么?給出幾個(gè)支持主要觀點(diǎn)的理由 理由要寫清楚,一定要用符合邏輯的事實(shí)和證據(jù)來(lái)支持這個(gè)理由。
5、感恩之余,誠(chéng)懇地請(qǐng)各位老師對(duì)我的論文多加批評(píng)指正,使我及時(shí)完善論文的不足之處。 謹(jǐn)以此致謝最后,我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝。 土木工程畢業(yè)論文致謝 篇4 首先要向恩師表示衷心的感謝和深深的敬意。