兒童室內參考文獻（室內論文參考文獻）
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幼兒園室內玩沙和室外玩沙的論文怎么寫
討論：分析研究結果，解釋室內外玩沙活動差異對幼兒發展的影響，將發現與文獻綜述中提到的理論和以往的研究結果進行比較。結論：總結研究的主要發現，強調室內外玩沙活動對幼兒發展的重要性和差異性。
玩沙可以發展創造力 幼兒的創造力是通過具體的創造活動表現出來的，它與幼兒的游戲密不可分。玩沙是我們能提供給幼兒的最自由、最美好的活動之一。獲得情緒上的滿足 玩沙游戲給予寶寶極大的滿足感和成就感。寶寶在無拘無束、自由自在地玩沙時，心情自然開朗。
研究結論及政策含義。這是論文中所占比例最少的部分，大約占論文整體的5％。研究結論是論文各部分得出結論的總結，政策含義（建議）則是根據結論自然延伸、推導出來的，后面不需要再解釋原因。因而，各條研究結論、政策含義可能只需要一句話。；論文寫作中其他應注意的問題。
畢業設計（論文）的文獻綜述，要結合課題的性質進行撰寫。文獻綜述的結構 文獻綜述要求介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。
室內玩沙區的優缺點：優點：沒有風吹雨淋，比較舒適。缺點：無日照，曬太陽好處多多。建議制造可移動門窗，可以曬到太陽的那種。室外的玩沙區。有利有弊。有利的是，地區廣闊，玩的人多。也就熱鬧一點。特別是在海邊。而室內的玩沙區。就沒有這種感覺了。但是它安全。小孩也不容易丟失。
兒童房燈光照明設計參考文獻
1、兒童房的燈光環境，與主臥房所強調的溫馨感不同，應充分考慮到孩子的個性特點和成長的需要。光線要充足 兒童房的整體照明亮度應該比成人房高，同時光線要柔和，從而讓房間產生溫暖、祥和的氛圍。
2、兒童房里一般都以整體照明和局部照明相結合來配置燈具，整體照明須用吊燈、吸頂燈為空間營造明朗、夢幻般的光效，而局部照明則以壁燈、臺燈、射燈等來滿足不同的照明需要。所選的燈具應在造型、色彩上給孩子一個輕松、充滿意趣的光感，以拓展孩子的想象力，激發孩子的學習興趣。
3、整體照明和局部照明相結合兒童房里一般都以整體照明和局部照明相結合來配置燈具，整體照明須用吊燈、吸頂燈為空間營造明朗、夢幻般的光效，而局部照明則以壁燈、臺燈、射燈等來適合不同的照明需要。
4、桌面上能夠選擇放可以調整視角的小臺燈，餐廳燈能夠選擇略微亮一些的客廳吸頂燈或吊頂燈，還可以裝一些造型設計較為與眾不同溫和光的墻壁燈。會閃頻的照明燈具非常容易造成視覺疲勞，相對比較顯著的閃頻便是用手機去拍這一燈的情況下，屏幕圖像高頻的閃動，便是閃頻。
5、應選擇符合兒童的特點的造型，并增加一些帶有童趣的圖案，高度300mm以內的吸頂燈。兒童房應布置一些輔助裝飾性照明，它以壁燈、臺燈、射燈等形式來來滿足不同的照明需求。所選的燈具應在外型、顏色上給孩子一個輕松、充溢意趣的光感，以拓展孩子的想象力，激起孩子的學習興致。
6、兒童房里一般都以整體照明和局部照明相結合來配置燈具，整體照明須用吊燈、吸頂燈為空間營造明朗、夢幻般的光效，而局部照明則以壁燈 、臺燈、射燈等來滿足不同的照明需要。所選的燈具應在造型、色彩上給孩子一個輕松、充滿意趣的光感，以拓展孩子的想象力，激發孩子的 學習興趣。
3到6歲兒童發展指南參考文獻怎么寫
1、該兒童發展指南參考文獻如下：《3到6歲兒童學習與發展指南》：這份指南是由中華人民共和國教育部發布的，其以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協調發展為核心，旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3到6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望。
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