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1、感謝領(lǐng)導(dǎo)給予進(jìn)修機(jī)會(huì),我倍感珍惜。在宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修,我銘記囑托,勤學(xué)多問(wèn),把握機(jī)會(huì),自我完善。首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院作為神經(jīng)病學(xué)的領(lǐng)軍者,擁有先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),令我印象深刻。在神經(jīng)內(nèi)科ICU的進(jìn)修中,我深深感受到護(hù)理服務(wù)的全面性與人性化,真正踐行了以病人為中心的理念。
2、內(nèi)科臨床自我鑒定1 我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,尊重老師,愛(ài)護(hù)體貼病人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),從不遲到早退,聽(tīng)從老師安排,服從老師分配,能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中,我嚴(yán)格認(rèn)真,虛心聽(tīng)取老師教誨,各項(xiàng)工作做得井井有條,各種事情安排得井然有序。
3、神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定篇一 轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行 教育 社會(huì)實(shí)踐 學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
4、神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定1 在神經(jīng)內(nèi)科呆了一個(gè)月,見(jiàn)到了很多病,除了常見(jiàn)的腦梗塞,腦出血以外,還見(jiàn)到了多系統(tǒng)萎縮,多發(fā)性硬化,脊髓亞急性聯(lián)合變性。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)---站不起來(lái)了,站不穩(wěn)了歪歪斜斜好像回到了嬰兒時(shí)代。
5、神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定 篇1 神經(jīng)內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室,來(lái)之前就聽(tīng)同學(xué)說(shuō),這是一個(gè)特別忙特別累的科室,所以心情有一點(diǎn)緊張。
護(hù)理專業(yè)論文 范文 篇一:《試論提高護(hù)士水平》 1材料 1曾有一位產(chǎn)婦說(shuō):“我在分娩時(shí),自己很痛苦害怕,可兩位助產(chǎn)實(shí)習(xí)護(hù)士 說(shuō)說(shuō) 笑笑,聊個(gè)沒(méi)完,我怕她們不專心,誤了我的事,說(shuō)了她們幾句,她們也很生氣”。
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文范文一:淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過(guò)觀察患者是否出現(xiàn)意識(shí)障礙可以了解患者的病情程度,瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況,瞳孔縮小說(shuō)明出血的是患者的大腦半球,瞳孔散大,說(shuō)明患者出血嚴(yán)重病情危急。
護(hù)理系本科畢業(yè)論文范文一:老年骨折患者的臨床觀察與心理護(hù)理 關(guān)鍵詞 : 老年骨折 心理護(hù)理 論文摘要 目的:探討老年骨折患者的臨床特點(diǎn)及心理護(hù)理干預(yù)措施。方法:對(duì)2006年1月~2007年12月收治的116例老年骨折病人的情況進(jìn)行了回顧性分析。結(jié)果:病人原發(fā)病病情穩(wěn)定,無(wú)發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥,心理狀態(tài)良好,焦慮抑郁的心理得到改善。
護(hù)理畢業(yè)論文5000字篇1 淺析傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)護(hù)理道德觀的意義 1尊重同道、謙和謹(jǐn)慎的醫(yī)德觀念 我國(guó)中醫(yī)學(xué)在闡述“仁愛(ài)、平等”思想的同時(shí),對(duì)同道關(guān)系也作出了明確要求,經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展和完善,逐漸形成了相互尊重、仁愛(ài)不矜、虛心好學(xué)、共同提高的優(yōu)良傳統(tǒng)。
大專護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一:臨床循證護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查 1對(duì)象與 方法 1對(duì)象 從某所大型綜合性醫(yī)院860名臨床護(hù)理人員中隨機(jī)抽取300名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。年齡18~52歲,平均(30.0±1)歲。學(xué)歷:中專84名(20%),大專166名(53%),本科及以上50名(17%)。
1、%的臨床護(hù)理人員知道循證護(hù)理,但非常熟悉和比較熟悉者僅占17%(47/300。不同學(xué)歷、職稱、工作年限的護(hù)理人員對(duì)專業(yè)教材,不同職稱、工作年限護(hù)理人員對(duì)護(hù)理常規(guī),不同年限的護(hù)理人員對(duì)專家意見(jiàn)及不同學(xué)歷護(hù)理人員對(duì)科學(xué)證據(jù)[4]的應(yīng)用差異有顯著性意義(P<;0.05或P<;0.01); 其它 項(xiàng)差異無(wú)顯著性意義(均P>;0.05)。
2、大專護(hù)理專業(yè)寫畢業(yè)論文的方法如下:論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。
3、正文:要求論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合,同時(shí)要做到文字通順,引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在3000字左右。 參考文獻(xiàn)格式 著作:作者、書(shū)名、出版地、出版社、出版時(shí)間、起止頁(yè)碼。 論文:作者、論文篇名、刊名、年、卷(期)、起止頁(yè)碼。