對(duì)教學(xué)的研究探討科研小論文（對(duì)教學(xué)的研究探討科研小論文怎么寫）
本文目錄一覽：
數(shù)學(xué)教研論文范文3篇
以下是三篇數(shù)學(xué)教研論文范文的相關(guān)內(nèi)容：范文一：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué) 摘要：本文探討了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的策略。文章指出，要提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高課堂效益。良好的教學(xué)情境可以使學(xué)生迅速進(jìn)入課堂，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀論文范文一：初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略 摘要：數(shù)學(xué)概念中的定義是數(shù)學(xué)科學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)，是中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的核心。數(shù)學(xué)概念定義也是數(shù)學(xué)思維的細(xì)胞，是數(shù)學(xué)能力的根基之一。由此可見，要想掌握一門學(xué)科就要掌握這門學(xué)科核心的、根本的概念。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文精選篇1 前幾年，本科組開展了學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的教研課題。在這幾年中，我們邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊改革，取得了一定的成績(jī)。特別是這學(xué)期，本科組結(jié)合開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，走進(jìn)新課堂”活動(dòng)，使我們更加堅(jiān)定要學(xué)生自主探究的決心。
初中數(shù)學(xué)教研個(gè)人工作總結(jié)范文【篇1】 本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開展，本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該可以說是小學(xué)教學(xué)中最為重要的科目吧，很多學(xué)生在成績(jī)上拉開差距都是從數(shù)學(xué)開始的，因此數(shù)學(xué)教研活動(dòng)需要慎重對(duì)待。以下是由我為大家整理的“小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有8%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該按錄取分?jǐn)?shù)分；有的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該按數(shù)學(xué)基礎(chǔ)分；有24%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該按個(gè)人興趣和志愿分；有的學(xué)生認(rèn)為分層次應(yīng)該三者兼顧，包括錄取分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和個(gè)人志愿。
淺談對(duì)高校教師教學(xué)和科研的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的論文
[論文摘要]教學(xué)和科研是高等學(xué)校教師的基本任務(wù)。通過幾年的教學(xué)、科研工作實(shí)踐，作者對(duì)高校教師教學(xué)和科研之間的相互關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)，本文主要介紹了作者的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。 引言 教學(xué)與科研的關(guān)系是高等學(xué)校發(fā)展過程中一個(gè)永恒的話題，在不同的環(huán)境中，教學(xué)和科研的關(guān)系存在不同的特點(diǎn)。
科研的顯示度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教學(xué)。前段時(shí)間幫著教務(wù)做了一個(gè)教學(xué)隊(duì)伍評(píng)價(jià)的分析，分析到最后，我們居然發(fā)現(xiàn)，找不到一個(gè)比較合理可以用來衡量教師教學(xué)效果的指標(biāo)?？蒲泻迷u(píng)價(jià)，教學(xué)不好評(píng)價(jià)，趨利避害的本性，導(dǎo)致無論是學(xué)校還是教師自然熱衷于科研。
教學(xué)與科研作為高校健康運(yùn)行的基本職能，兩者缺一不可。為了能進(jìn)一步處理好教學(xué)與科研工作，高校教師應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，并能進(jìn)行正確的處理，保證教學(xué)與科研兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。
綜述：教學(xué)與科研作為高校健康運(yùn)行的基本職能，兩者缺一不可。《現(xiàn)代教育教學(xué)科研》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員主辦，中國(guó)教育信息研究所協(xié)辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。
小學(xué)教育專業(yè)優(yōu)秀論文
1、小學(xué)教育專業(yè)淺析論文篇一 《小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育談》摘 要：學(xué)校教育的改革必須著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高，由&ldquo；應(yīng)試教育&rdquo；向&ldquo；素質(zhì)教育&rdquo；轉(zhuǎn)軌。小學(xué)教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，是全民族素質(zhì)的奠基工程。
2、論文一：《教師的風(fēng)度儀表對(duì)學(xué)生印象形成的影響》摘要：教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的職責(zé)。教師的言行舉止、衣著發(fā)式都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。本文探討了教師的風(fēng)度儀表對(duì)學(xué)生印象形成的影響。
3、小學(xué)教育本科畢業(yè)論文范文一：小學(xué)教育專業(yè)英語口語課程改革分析 摘要：自新課改之后，為適應(yīng)基礎(chǔ)教育階段對(duì)小學(xué)英語教師的新要求，作為培養(yǎng)未來小學(xué)英語教師的地方本科院校，其小學(xué)教育專業(yè)英語口語課程必須進(jìn)行改革。
4、小學(xué)教育專業(yè)論文范文精選篇一 《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)風(fēng)格形成》 【摘要】教師的教學(xué)風(fēng)格已經(jīng)成為新課改下備受關(guān)注的議題。如何將沉悶、枯燥、凝重的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)舊貌換新顏，使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿活力、充滿生機(jī)、充滿信心是廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師的不懈追求，而教師具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格無疑是解決這個(gè)問題的良方。