中學生數學建模論文答辯ppt（數學建模論文答辯一般會問什么問題）
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數學建模論文答辯指導(2)
數學建模論文答辯指導 建模答辯要盡量體現建模思想、邏輯和價值性 數學建模一般沒有標準答案，競賽的目的也是在挖掘解決問題的最優方案。建模可發揮的空間比較大，可以從不同的角度、用不同的方法去解決同一個問題，但答辯的宗旨是一致的，即答辯的問題主要集中在建模的思想、邏輯性及應用的價值性上。
在答辯會上，先讓畢業生用15分鐘左右的時間概述論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。
評委會對你第二次答辯的情況做一個打分，然后看你能不能通過這次數學建模國賽的答辯。數學建模國賽之所以就是需要答辯第二次的原因大概率就是第一次答辯的情況沒那么好，也就是自己所回答的問題并沒有那么的完善。一般都是一次答辯就可以過關的。同時，這跟論文答辯是一樣的道理。
答辯的過程就是檢測下論文是不是你做的。答辯的時候也就是陳述下當時你的建模過程，以及當時的閃光點。PPT多用圖，文字沒誰看 對于自己的論文，多設計幾個問題，并針對性的給出合理的解釋，防止到時提問時不知道怎么給出。一定要堅信自己的模型是合理正確的，否則別人就不會相信你了。
會，會影響評委觀看作品的第一印象，有可能影響數學建模的成績。在書面排版及語言文字的規范性上，國賽對于論文的章節結構包括字體字號等都有著嚴格的要求，必須統一規范；美賽在文章排版和字體方面則沒有硬性要求，清楚即可，美觀更好，不過摘要頁需要從官網進行下載。
數學建模怎么進行答辯啊?老師一般問什么問題啊?PPT怎么做?那個PPT上...
答辯的過程就是檢測下論文是不是你做的。答辯的時候也就是陳述下當時你的建模過程，以及當時的閃光點。PPT多用圖，文字沒誰看 對于自己的論文，多設計幾個問題，并針對性的給出合理的解釋，防止到時提問時不知道怎么給出。一定要堅信自己的模型是合理正確的，否則別人就不會相信你了。
對于PPT的內容一定要講透、講準，每一頁的內容都要熟記于心，不能照著PPT讀。PPT是給專家評委配合你的講解看的，所以你也不能翻頁太快，否則把別人眼都翻花了，誰還有心思看你的作品。要體現出團隊精神。
畢業生答辯一般都不用做PPT的，主要是學校一般不準備相關的設備。如果有設備的話做了PPT當然更好。
數學建模如果參加答辯了會不會還被刷下來??
會。根據網易新聞網查詢顯示，數學建模推薦國獎分為國一和國二，國一答辯不通過會降為國二，國二不通過會降為省一等獎，最后評委評判后會被刷下來。數學建模，就是根據實際問題來建立數學模型，對數學模型來進行求解，根據結果去解決實際問題。
會的，我的老師是一位這方面的老教授，他說推薦二等獎被刷下的概率有一些，我一次參賽當時推薦的是一等獎，最后只拿了二等獎，我們學校的一個隊被推薦了二等獎，結果沒拿到，還是省一等獎。
不是的，參加答辯只是意味著你有獲得國家一等獎的可能。一般保底二等了。不過沒有答辯也是有可能獲得國家二等的。我們是北京賽區，在北郵參加了答辯，最終成績還沒有出來。祝你好運。
數學建模論文的答辯流程
數學建模答辯流程主要包括：自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝。下面我們就分步進行講述。自我介紹 無論是去應聘，相親還是答辯，第一印象往往是最重要的，挺直的身體，從容的神態，微笑的面容，自信的話語往往會讓你的老師對你的作品給個好分。
(8)給幻燈片加上頁碼，再打開母版，把&ldquo；#&rdquo；改成&ldquo；#/X&rdquo；，X是幻燈片的總頁數，這樣答辯時就能知道已講了多少，便于調整速度。(9)如果能用動畫把論文中的圖形動態變化部分動態演示出來，會使答辯更精彩，更能形象說明論文的論點。
答辯的過程就是檢測下論文是不是你做的。答辯的時候也就是陳述下當時你的建模過程，以及當時的閃光點。PPT多用圖，文字沒誰看 對于自己的論文，多設計幾個問題，并針對性的給出合理的解釋，防止到時提問時不知道怎么給出。一定要堅信自己的模型是合理正確的，否則別人就不會相信你了。
數學建模答辯在一個教室里進行，通常有5個老師，基本都是各個學校的閱卷老師，而且每次進去一組，可以是三個隊員里的一個，也可以三個都去，在沒有其他要求的情況下，有個代表回答就可以，對本隊的論文進行思想上的論述，主要說論文的閃光點，缺點就最好不要說了。
數學建模答辯是每個隊員都要說。數學建模答辯每方都需要4個辯手，一辯二辯三辯都需要和對方展開激烈的答辯，四辯需要針對本方的觀點做最后的總結陳述，數學建模答辯是每個隊員都要說。