關(guān)于00后的議論文素材（關(guān)于00后的素材資料）
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大魚(yú)說(shuō)：“你知道嗎？它們里面藏著釣鉤，最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗T別人付出整個(gè)生命作為代價(jià)。
與純真的童年相比，我愛(ài)年輕的那份成熟，與圓滑的中年相比，我愛(ài)年輕的那份坦誠(chéng)；與滄桑安詳?shù)睦夏晗啾?，我?ài)年輕的那份活力。花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，人不可以無(wú)青春。席慕蓉有言：沒(méi)有怨恨的青春才了無(wú)遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月。
迎接新世紀(jì)壓力的挑戰(zhàn)（21世紀(jì)的壓力）21世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。和平發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)好比殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這使我感到壓力重重。21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的世紀(jì)。
補(bǔ)充，并不是去做了，就能成功，還需要在朝向目標(biāo)奮斗的途中付出艱辛巨大的努力。如此，一篇完整的文章躍然紙上。
https：//pan.baidu.com/s/1jd6gADLjPvzq66dlNslpJg ？pwd=1234 提取碼：1234 教師資格證考試是國(guó)家教育部門(mén)主管的全國(guó)性考試，分為小學(xué)、初中和高中三個(gè)層次?？荚噧?nèi)容涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教育管理等方法。
.《海濱仲夏夜》夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文素材
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的過(guò)程，就是煩惱的過(guò)程。成長(zhǎng)有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災(zāi)難。
孩子對(duì)世界先天存在好奇，家人如果將孩子過(guò)分保護(hù)，那么孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)終究是一個(gè)樣，終究是辦不好。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為00后，我們正在茁壯成長(zhǎng)。
“我們都是在成長(zhǎng)的路上，不斷找尋自己，不斷成為更好的自己?！?“成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)把淚水轉(zhuǎn)化為笑容，把遺憾轉(zhuǎn)化為動(dòng)力?！?“成長(zhǎng)是一種選擇，我們選擇面對(duì)困難，選擇堅(jiān)持夢(mèng)想。”1“生活的磨礪是我們成長(zhǎng)的最好教科書(shū)。”1“我們的成長(zhǎng)，如同大樹(shù)一樣，需要陽(yáng)光，也需要風(fēng)雨。
總說(shuō)在奔騰的江流中，不息向前的生命力使萬(wàn)物不由得向更遠(yuǎn)處拼搏、追求。誠(chéng)然，生命于世人而言，是一場(chǎng)不可遏制的洪流。如果不想被擁擠的浪拍打在岸上，就必須鼓足力氣，爭(zhēng)高爭(zhēng)勁，直至終于看到盡頭，溶溶而入，那無(wú)垠的蔚藍(lán)。
翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……成長(zhǎng)有人說(shuō)，成長(zhǎng)的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災(zāi)難。
00后奮斗的新青年人物素材
1、后奮斗新青年的例子如下：志愿者莫鋒，2003年從北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)，在非典疫情肆虐之際，他毅然放棄到深圳工作的機(jī)會(huì)，第一個(gè)報(bào)名參加共青團(tuán)中央等組織的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。到內(nèi)蒙古巴林右旗衛(wèi)生防疫站從事志愿服務(wù)。服務(wù)期結(jié)束后，莫鋒決定留在大草原。對(duì)此，他的家人難以接受。
2、這是一個(gè)無(wú)畏的00后"；小魔王"；，是我國(guó)備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)的關(guān)鍵力量；她和孫穎莎、王曼麗并稱國(guó)乒00后"；三劍客"；，曾兩次橫掃日本新銳運(yùn)動(dòng)員平野美宇。她便是我國(guó)乒乓球選手——石洵瑤。2016年12月的世青賽，可謂中國(guó)隊(duì)迄今為止最差的一次，國(guó)乒當(dāng)初多名種子選手皆遭受不成功，氛圍一度慘烈。
3、我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)室，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中。
4、劉欣，現(xiàn)任湖北新海聯(lián)海員培訓(xùn)有限公司總經(jīng)理，擁有多項(xiàng)培訓(xùn)資質(zhì)，兼任武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院鑫裕盛產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)/理事會(huì)理事、武漢交通職業(yè)學(xué)緣鑫裕盛海事學(xué)院理事/副主任、交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。