論文答辯剛開始講什么（論文答辯剛開始講什么話）
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論文答辯時開頭語應該怎么說
首先禮貌問好：您好，老師，我是您畢業論文指導的學生。 簡單介紹自己的論文：目前我的論文尚在初級階段，存在不少問題，我正努力提升質量。 虛心求教：未來可能需要經常向您請教，希望您不吝賜教。非常感謝您的指導。
我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是xxxx，論文是在xx導師的悉心指點下完成的。在這里，我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
答辯開場白：各位老師，上午好！我叫，是級班的學生，我的論文題目是論文是在導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意。結束語：請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
科研答辯PPT設計，科技進步獎PPT制作美化
慎用那些復雜花哨的字體。雖然顏值都很高，但并不一定適用于PPT之中：使用標準樣子的字體，能幫助你確保設計保持專業整齊，遠離丑陋和雜亂。除了我們常用的黑體和微軟雅黑，這里要給大家推薦以下讓你的PPT更美的字體：3 POINT 做一張“會呼吸”的PPT，聚焦到最重要的點 別在PPT上堆砌密密麻麻的文字。
第一頁肯定是PPT的封面制作，這一頁只要是包含自己以及導師，學校等基本信息。第二頁就是課題的來源，就是這個論文是根據哪個科研項目進行撰寫的。第三頁就是論文的框架，這個框架也就是論文的章節組成部分。論文的主要研究內容，說明的是論文的研究重點和難點問題。
如何制作答辯類PPT？首先，確保將論文題目、發表期刊、作者姓名、所屬學校等基本信息清晰展示。這些信息對于理解文獻水平、尋找相關資料以及跟蹤研究進展至關重要。其次，為報告提供一個簡短概述，包括介紹、實驗過程、結果與分析、文獻綜述以及個人對論文主題的思考，從而引出自己的寫作思路。
可以去像素網選擇一套合適的論文答辯PPT模板，不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。
——PPT制作技巧 內容：演講的骨架 多使用圖形 少用術語 PPT的內容應簡潔而突出重點，在10/20/30法則中強調使用30號字體。 我更同意如下建議： 大標題 44 點 粗體 標題一 32點 粗體 標題二 28點 粗體 標題三 24點 粗體 如果有必要請多以圖形表達你的思想。
首先，PPT封面應該有：畢設題目、答辯人、指導教師以及答辯日期。其次，需要有一個目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內容有哪些。接下來，就到了答辯的主要內容了，第一塊應該介紹課題的研究背景與意義。之后，是對于研究內容的理論基礎做一個介紹，這一部分簡略清晰即可。
答辯怎么開始講
1、第二直奔主題法。“各位評委老師好，下面我開始答辯，請大家批評指正”。這也是一種答辯的開場白，這種開場白比第一種開場白更加的簡潔明了。因為我們在答辯的時候還會制作PPT來進行展示，所以你在PPT上已經有了的一些內容，就完全沒有必要再重復去說一遍了，甚至連你的姓名，你的答辯的題目都不用說了。
2、關于"；答辯開始怎么說"；有以下幾種方式：開門見山法。“各位評委老師，你們好，我是5號答辯學生，我今天答辯的題目是……”，這種答辯的方式省去了一些拐彎抹角的說辭，讓評委老師聽起來很舒服，因為在答辯的過程當中，本身評委就很辛苦。直奔主題法。
3、第開門見山法。因為在答辯的過程當中，本身評委就很辛苦，如果還說一些_里_嗦的話，那會給評委留下很不好的印象，可能還會造成無法通過答辯。所以答辯的開場白最直接的也就是最好的，那么就是這樣的開門見山，平鋪直敘的時候是最佳的。第直奔主題法。
4、注意：陳述一定要概述、講重點、有所總結。練習控制時間，一般答辯現場都會對學生的陳述時間有限制，在答辯之前一定要多計時演練幾遍，學會控制時間，給答辯老師一個準備充分的好印象。（五）答辯必備材料 紙質版論文。論文頁碼要與答辯老師手里的一致，方便老師提問時與自己查找相應的頁面；紙與筆。
畢業論文答辯的流程是什么?
畢業論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。流程如下：自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
大學生論文答辯流程如下：宣講論文：在答辯會上，先讓學生用10-15分鐘概述論文的標題及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。
本科生畢業論文答辯的程序如下： 自我介紹：包括姓名、學號、所學專業，以及畢業論文的標題和研究方向。自我介紹要簡潔明了，禮貌得體。 答辯人陳述：主要內容包括論文的研究背景、研究目的、研究方法、研究結果和結論等。答辯人需要清晰地闡述自己的研究內容和成果，同時回答評審專家的提問。