本文目錄一覽:
1、第一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng),講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性,大體內(nèi)容如下:首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。
2、開題指導(dǎo)記錄:- 記錄時(shí)間、地點(diǎn)以及導(dǎo)師的指導(dǎo)內(nèi)容,包括研究方向的選擇、資料查找建議、個(gè)人見解及導(dǎo)師反饋。- 記述試驗(yàn)方法的確定、預(yù)見可能遇到的問題及解決方案、試驗(yàn)的可行性與創(chuàng)新性評(píng)估。- 明確各個(gè)階段需提交的論文資料節(jié)點(diǎn)。
3、學(xué)生簽名:指導(dǎo)老師簽名:年 月 日 第二次指導(dǎo)的主要內(nèi)容記錄:老師通過電話對(duì)我進(jìn)行了關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表制定的相關(guān)指導(dǎo)。這使我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入的了解,并對(duì)我的論文提綱提出了修改意見,同時(shí)在論文框架、行文及搜尋思想表達(dá)方面給予了補(bǔ)充。在此基礎(chǔ)上,我完成了論文初稿的整理。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄25則 畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(一): 針對(duì)學(xué)生的興趣所在,確定選題,并對(duì)所選題目進(jìn)行深度闡釋,推薦參考文獻(xiàn)并對(duì)需要閱讀文獻(xiàn)資料等提出相關(guān)提議,完成開題報(bào)告。 畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二): 與學(xué)生探討論文研究資料并擬定論文題目,強(qiáng)調(diào)寫作重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開題報(bào)告。
再次審閱論文,指出不足,要求突出重點(diǎn),深入交流,基本完成論文終稿。畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十):final檢查和修改論文,準(zhǔn)備答辯,講解注意事項(xiàng)。畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十一):20xx年1月8日,集中指導(dǎo)和分別指導(dǎo)學(xué)生,確定論文選題方向,說明學(xué)位論文要求,推薦學(xué)術(shù)期刊,思考研究設(shè)計(jì)和題目。
指導(dǎo)老師應(yīng)該與學(xué)生共同確定具體的論文題目,避免論文題目的重復(fù)與不當(dāng)。 指導(dǎo)老師應(yīng)該認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生、注意按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)督促學(xué)生做好論文的撰寫工作。 指導(dǎo)教師要做好論文指導(dǎo)的記錄工作,填寫論文指導(dǎo)記錄表,指導(dǎo)每一位同學(xué)畢業(yè)論文的次數(shù)不得少于6次。
老師其次愛提的意見是:“你的研究問題究竟是什么?”大部分在這里被羞辱的,都是因?yàn)闆]用一句以“?”結(jié)尾的話來神奇的是,大部分開題人都不能說出一句以“?”結(jié)尾的話。
1、畢業(yè)論文導(dǎo)師指導(dǎo)記錄范文如下:范文一:本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出提議。首先,肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方,以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。其次,對(duì)于英文摘要中的語言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤色,指出其中不地道的表達(dá)法。
2、- 指導(dǎo):老師特別強(qiáng)調(diào)了閱讀資料的重要性,并提供了寫作技巧的指導(dǎo)。- 簽名:學(xué)生與指導(dǎo)老師分別簽名,日期為某年某月某日。 第二次指導(dǎo)記錄 - 內(nèi)容:老師通過電話指導(dǎo)學(xué)生關(guān)于畢業(yè)論文的計(jì)劃進(jìn)程表制定,幫助學(xué)生深化對(duì)論文的理解,并對(duì)論文提綱提出了修改意見。
3、時(shí)間:XXXX年XX月XX日,地點(diǎn):XXX教室/辦公室,參與者:導(dǎo)師XXX,學(xué)生XXX。 主要議題:- 討論了論文第三章的研究方法,包括問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集過程。- 分析了初步收集到的數(shù)據(jù),并討論了可能存在的問題和改進(jìn)措施。 導(dǎo)師建議:- 對(duì)問卷調(diào)查的問題進(jìn)行微調(diào),以提高問題的針對(duì)性和響應(yīng)率。
4、畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄是記錄導(dǎo)師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文各階段指導(dǎo)過程的重要文檔,其撰寫應(yīng)清晰、簡(jiǎn)潔、有序。指導(dǎo)記錄一般包括以下內(nèi)容:指導(dǎo)時(shí)間、指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)生反饋、問題及解決建議等。指導(dǎo)記錄的詳細(xì)寫法 指導(dǎo)時(shí)間 明確記錄指導(dǎo)的日期,具體到時(shí)、分,以便后續(xù)查閱和追蹤。
5、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,該生能在導(dǎo)師的嚴(yán)格指導(dǎo)下,順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文撰寫工作。程序運(yùn)行正確,界面設(shè)計(jì)合理,符合論文要求。在整個(gè)過程中,態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦,時(shí)間管理得當(dāng),能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,無遲到早退現(xiàn)象。在每個(gè)階段均能完成任務(wù),并主動(dòng)加班,確保時(shí)間分配合理。