本文目錄一覽:
1、一是父母注重說教,對孩子的要求就是讀書。所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情父母都包攬了,使得孩子缺乏社會適應(yīng)能力。二是因為家庭作業(yè)負擔(dān)過重,孩子缺乏 戶外運動 ,給孩子動手實踐的機會很少。 父母“主宰” 中國的父母大多認為孩子是自己的私人財產(chǎn),父母往往以權(quán)威的姿態(tài)出現(xiàn)。
2、當(dāng)代中國家庭教育特點:注重“智育”,培養(yǎng)孩子“成才”,封閉式教育,父母“主宰”,重視“集體”。 當(dāng)代美國家庭教育特點:注重“技能”,培養(yǎng)孩子成為“社會人”,開放式教育,家長與子女“平等”,重視“個人”。
3、論家庭教育對幼兒性格形成的影響論文篇一 《家庭教育對幼兒性格形成的影響》 【摘要】幼兒時期是性格形成的重要階段,良好性格培養(yǎng)對幼兒來說尤其重要。家長應(yīng)該高度重視,時刻關(guān)注孩子性格發(fā)展的方向。文章分析了家庭教育的現(xiàn)狀,對不同類型的家庭教育對幼兒性格的影響進行了闡述,并提出了建立良好家庭教育方式的策略。
4、(1)家長文化素質(zhì)不高,致使教育水平不高,也造成孩子不信任。調(diào)查發(fā)現(xiàn):家長文化素質(zhì)高的家庭教育水平總比文化素質(zhì)低的家庭高。(2)家庭教育缺乏有效的指導(dǎo),教育能力差。(3)在成才觀上有誤區(qū)。絕大多數(shù)家長認為只有考上大學(xué),才算對孩子的教育成功了。這對孩子的全面發(fā)展是不利的。
5、.降低對孩子的期望 小時候是一個很聰明很聽話的孩子,之后變得叛逆、厭學(xué),主要原因就是家長有恐懼心理,總害怕孩子以后不成才,把自己沒有實現(xiàn)的理想寄托在他身上,因此對他期望值高,要求高,管得太多太死。這樣的教育違背了人成長的規(guī)律,使孩子頭腦知識多了,空間少了,智慧少了。
6、家長教育孩子,不需過多講解道理,而是要通過實際行動樹立榜樣。孩子通過觀察與模仿家長的行為,理解并內(nèi)化這些道理。家長應(yīng)以身作則,培養(yǎng)孩子的品德,如勤勞、知書達理、優(yōu)秀。家長的榜樣作用,對孩子品德形成有深遠影響。家庭教育的缺失是導(dǎo)致問題學(xué)生的主要原因之一。
當(dāng)代中、美家庭教育的差異主要是由于文化根源不同造成的,尤其是核心價值觀的不同。這些差異對我國的教育改進有諸多啟示,有利于我們在家庭教育中避免一些陳舊的觀念誤區(qū),適應(yīng)時代發(fā)展的需要,為孩子的健康成長發(fā)揮應(yīng)有的作用。
家庭教育的重要性論文1 摘要:現(xiàn)如今,每個學(xué)前兒童都已經(jīng)接受學(xué)前教育了,而家庭教育這一因素尚未很好地解決。在本次研究中,主要針對心理方面有缺陷的特殊兒童與身體方面有缺陷的特殊的兒童與家庭教育之間的關(guān)系,以及研究改進家庭教育方法的問題。
家長在這個家庭中施與什么樣的教育,有什么樣的家風(fēng),以及家庭的環(huán)境氛圍的好壞等等,都將對孩子的成長起到很大的作用,并對其產(chǎn)生終身的影響。
有關(guān)家庭教育的論文篇一 《淺議當(dāng)今家庭教育》摘 要:隨著現(xiàn)代文明的不斷演進,教育已經(jīng)成為我國億萬家庭的熱門話題,家庭教育也越來越被家長們所重視,因為家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是一所永不會畢業(yè)的學(xué)校,而父母是孩子的第一任老師。望子成龍是每個父母的心愿。
家庭教育對孩子成長的影響論文 如今的父母認為,生養(yǎng)一個孩子,讓他好好學(xué)習(xí)都是為他好,能夠找一份好的工作。人的成長是一輩子的事情,絕對不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分數(shù)決定的。分數(shù)對于孩子來說很重要,但是不能因為孩子分數(shù)低就認為孩子沒出息。
教育在孩子成才過程中起著主導(dǎo)甚至決定性作用,而教育有家庭、學(xué)校和社會三方面的內(nèi)涵。這里主要談?wù)劶彝ソ逃龑⒆拥挠绊憽?陶行知先生說過:“沒有愛就沒有教育。”由此看來,用愛心去感染孩子,用愛心去關(guān)懷孩子,是家庭教育之根本所在,家庭教育對孩子的影響,在孩子的一生中起著至關(guān)重要的作用。
家庭教育對孩子成長的影響 對孩子心理的影響。比如,家長脾氣暴躁的時候,經(jīng)常在家中發(fā)泄不滿情緒。這樣久而久之,就會使包括孩子在內(nèi)的每個的家庭成員信念迷失,這樣孩子往往有一種迷茫無助的感覺,不良的心理就此形成。
家庭教育對孩子的身心健康有著非常重要的影響,比如有些父母對孩子要求嚴(yán)格,信奉棍棒教育,容易讓他形成懦弱、焦慮、冷漠和殘忍。相反,如果父母過度溺愛孩子,也會讓他顯得自負、任性、以自我為中心。
家庭教育方式對于孩子的身心健康有著很重要的影響。一些家長對孩子比較嚴(yán)苛,信奉棍棒教育,這樣的教育方式很容易讓孩子形成懦弱、焦慮、冷漠、殘暴等性格特征。反之,家長對孩子過分溺愛、嬌寵,也會讓孩子出現(xiàn)自負、任性、以自我為中心等特點。
與交警、街道、派出所等部門建立德育基地,讓更多社會力量參與未成年人思想道德教育工作。例如,聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長,開展法制安全教育;組織學(xué)生參加少年軍校活動,感受軍人的嚴(yán)謹作風(fēng);成立關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)生進行艱苦奮斗、學(xué)習(xí)目的、前途理想等專題教育。
建立青少年思想道德教育立體網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)手段,建立學(xué)校與家庭信息互動機制,建立相關(guān)網(wǎng)站及學(xué)生檔案,及時發(fā)布學(xué)校和學(xué)生的信息。為特殊家庭子女建立特別檔案,重點關(guān)注。凈化青少年思想道德教育環(huán)境。
一是愛國主義教育基地和各類文化場的建設(shè)、管理和使用。海寧市有15家愛國主義教育基地,包括1家省級和8家嘉興市級。應(yīng)將發(fā)揮教育基地的社會效益放在首位,確保未成年人免費開放政策得到落實。需增加對未成年人活動設(shè)施的投入,重點建設(shè)市青少年宮和婦女兒童活動中心,擴大未成年人的活動范圍。
加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè):充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),打造健康向上的網(wǎng)絡(luò)空間,傳播正能量,引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀和世界觀。豐富校園文化活動:舉辦各類思想政治教育主題活動,如主題班會、紅色教育基地參觀等,讓學(xué)生在參與中感受思想政治教育的魅力。
學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的前沿陣地,是未成年思想道德教育的生動課堂。