計算機輔助教學參考文獻（計算機輔助教學畢業論文）
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什么是計算機輔助檢索
1、計算機輔助檢索是指通過計算機終端發出指令來查找縮微影像的技術。在計算機上建立起檔案檢索數據庫(二次文獻)，應先提出查詢要求，計算機在檢索數據庫中查出所需信息，將查到的信息的原件影像地址數據，通過接口送到檢索閱讀器上，由檢索閱讀器進行檢索。
2、計算機輔助檢索系統是指檔案檢索與電子計算機相結合的一整套技術。有時僅指縮微技術與電子計算機相結合的檢索系統。
3、計算機輔助檢索技術，簡稱CAR，它主要是利用計算機把人們所需要的資料從大量的縮微品中找出來。為了便于檢索，在縮微品制造的同時，便設置了各種檢索的程序，所以，檢索時只要用計算機查閱目錄數據庫，輸入相關的資料，便會按計算機發出的指令，在屏幕上找到資料，如果需要還可以輸出所需資料的復印件。
4、CAU：“CAU即受控訪問單元（Controlled Access Unit），類似于一個令牌環多站訪問單元，但是它具有打開和關閉端口的管理功能。 ”CAI：“CAI 是計算機輔助教學（computer-aided instruction），利用帶有大量在線學生終端的計算機來補充和代替課堂教學。也稱為computer-assisted instruction。
5、什么是計算機輔助測試計算機輔助測試簡稱CAT，它是隨著計算機技術與其應用水平的不斷提高，以及為滿足日益復雜的、大規模的、高速度和高精度的測試要求而逐漸興起的一門新型綜合性學科。
6、計算機輔助審計是指審計人員將計算機作為輔助審計工具，對被審計單位財務收支等實旋的審計。
現代工程設計方法參考文獻
1、按照字面的意思，參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的`文獻。然而，按照GB/T 7714-2015《信息與文獻 參考文獻著錄規則》”的定義，文后參考文獻是指：“為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關文獻信息資源。
2、在一篇論文中，引用參考文獻論證自己的觀點或者理念是十分必要的。
3、以及標準件和常用件的畫法，如螺紋和緊固件等。第14章，計算機繪圖部分，以AutoCAD為例，講解基本圖形繪制、編輯、文字處理、圖層管理、圖案填充和圖塊使用等技能。第15章，計算機輔助電路設計，通過Protel 99介紹原理圖設計、電路板設計和電路仿真等內容。最后的附錄和參考文獻為深入學習提供了補充資料。
電腦論文參考文獻
電腦：聯想L1710D 系統：Win10 軟件：Word2019 點擊引用，點擊上面的【引用】。點擊腳注，點擊上面的【腳注】。輸入自定義標記，彈出窗口框，輸入自定義標記。點擊插入，點擊左下角的【插入】。輸入內容，輸入下面的參考文獻內容即可。
點擊引用在word里面，點擊上方的引用，進入引用功能區里面。點擊插入引文 在引用功能區里面，點擊插入引文，點擊添加新源。輸入信息在新界面里，輸入參考文獻的信息，點擊確定即可完成引用。
首先打開中國知網。在知網的搜索欄內搜索你要添加的文章。以《中國古代法》這篇文章舉例，在搜索欄中輸入這幾個字，然后點擊搜索。點擊搜索后，知網上會出現好多個相關的文獻，此時你要找到你要引用的那篇文獻，并打開，然后點擊“導出參考文獻”。
美國斯金納等人提倡程序教學,依靠教學機器或程序化教科書呈現學習程序...
本題考查程序教學。美國的斯金納等人提倡程序教學，依靠教學機器或程序化教科書呈現學習程序，使學生循序個別學習。在現代，程序教學又發展為計算機輔助教學。它是根據程序教學的原理將電子計算機技術運用于教學的一種手段。故表述正確。
最后，運用適應認知差異的教學手段。美國的斯金納等人提倡程序教學，即依靠教 學機器或程序化教科書呈現學習程序，使學生循序個別學習。在現代，程序教學又發展 為計算機輔助教學，這是根據程序教學的原理將電子計算機技術運用于教學的一種 手段。
斯金納通過程序教學與教學機器改革，強調學習過程的循序漸進與強化的即時性，以提高學習效率。他抨擊傳統班級教學，認為其效率低下，質量不高。
解析：斯金納的操作性條件作用對教學的啟示是引起了程序教學，即通過教學機器呈現程序化教材而進行自學的一種方法；利用強化的作用進行學生的行為塑造和矯正。根據上述可知，斯金納的操作性條件作用在教學上改進了教學方式，促進了學生行為的塑造和矯正。
懲罰則是給予一個厭惡刺激來減少特定行為；消退則是取消愉快刺激，導致行為逐漸減少。斯金納還提出了程序教學，這是一種使用程序化教材和個人自學形式的教學方法。程序教學分為經典型直線式程序、優越型分支式程序和莫菲爾德程序。然而，實施程序教學需要程序化教材或機器輔助教學。
高等學校教材·計算機輔助電路分析目錄
§2-4 電源的串聯與并聯 §2-5 含源電阻電路的等效變換 第十一章 二階電路 §11-1 RLC串聯電路的零輸入響應 §11-2 RLC串聯電路對恒定輸入的響應 附錄部分提供了非線性電路分析、元件值標準和色碼指南。每個章節后均有習題供讀者練習，深入理解和應用所學知識。
電路模型 電路模型指的是為了描述和分析電路行為而建立的簡化模型。實際電路由各種電子元件、導線和電源構成，具有多種功能。電路模型通過抽象，突出關鍵因素，簡化復雜的電路，使得電路分析更加直觀和方便。2 電路變量 電路變量是電路中重要的物理量，包括電流、電壓和電功率。
電路分析的基本方法包括支路電流法、網孔電流法、節點電壓法、回路分析法和割集分析法。非線性電路分析、運算放大器電路分析以及計算機輔助電阻電路分析等方法也有所涉及。通過這些方法，可以更準確地分析電路。
電路某一處斷開叫做斷路或者開路。如果電路中電源正負極間沒有負載而是直接接通叫做短路，這種情況是決不允許的。另有一種短路是指某個元件的兩端直接接通，此時電流從直接接通處流經而不會經過該元件，這種情況叫做該元件短路。
本書適合作為高等電類專業本科生和研究生的教材，也對從事電路設計和計算機輔助設計軟件開發的科技人員具有參考價值。本書涵蓋了電路設計領域的基礎知識與最新技術，從電路方程求解到大規模集成電路分析，全面展示了計算機輔助電路設計的理論與實踐。
第3章：模擬電路基礎型實驗，通過實踐理解模擬電路的工作原理和設計方法。第4章：進入數字電路的世界，通過基礎型實驗掌握數字電路的基本概念和設計。第5章：現代電子電路的計算機輔助分析與設計，讓你領略科技的力量和便利性。第6章：實驗性設計實驗，鍛煉你的創新思維和實踐能力。