護(hù)理生優(yōu)秀畢業(yè)論文（護(hù)理畢業(yè)論文6000范文大全）
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- 1、護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)論文完整范文
- 2、護(hù)理系本科畢業(yè)論文
- 3、大專護(hù)理畢業(yè)總結(jié)論文
- 4、醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文
護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)論文完整范文
1、護(hù)理專業(yè)論文 范文 篇一：《試論提高護(hù)士水平》 1材料 1曾有一位產(chǎn)婦說：“我在分娩時(shí)，自己很痛苦害怕，可兩位助產(chǎn)實(shí)習(xí)護(hù)士 說說 笑笑，聊個(gè)沒完，我怕她們不專心，誤了我的事，說了她們幾句，她們也很生氣”。
2、醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文范文一：淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過觀察患者是否出現(xiàn)意識障礙可以了解患者的病情程度，瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況，瞳孔縮小說明出血的是患者的大腦半球，瞳孔散大，說明患者出血嚴(yán)重病情危急。
3、護(hù)理系本科畢業(yè)論文范文一：老年骨折患者的臨床觀察與心理護(hù)理 關(guān)鍵詞 ： 老年骨折 心理護(hù)理 論文摘要 目的：探討老年骨折患者的臨床特點(diǎn)及心理護(hù)理干預(yù)措施。方法：對2006年1月～2007年12月收治的116例老年骨折病人的情況進(jìn)行了回顧性分析。結(jié)果：病人原發(fā)病病情穩(wěn)定，無發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥，心理狀態(tài)良好，焦慮抑郁的心理得到改善。
4、大學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文優(yōu)秀范本篇1 淺析循證護(hù)理對高血壓腦梗死預(yù)后的影響 摘要：目的探討循證護(hù)理對高血壓腦梗死患者預(yù)后的影響。
5、護(hù)理畢業(yè)論文5000字篇1 淺析傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對護(hù)理道德觀的意義 1尊重同道、謙和謹(jǐn)慎的醫(yī)德觀念 我國中醫(yī)學(xué)在闡述“仁愛、平等”思想的同時(shí)，對同道關(guān)系也作出了明確要求，經(jīng)過不斷地發(fā)展和完善，逐漸形成了相互尊重、仁愛不矜、虛心好學(xué)、共同提高的優(yōu)良傳統(tǒng)。
護(hù)理系本科畢業(yè)論文
獨(dú)立性：畢業(yè)論文必須經(jīng)護(hù)生本人努力、指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不得弄虛作假，抄襲或下載他人成果。專業(yè)性：畢業(yè)論文的選題必須在護(hù)理學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并具有護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)。
護(hù)理專業(yè)論文 范文 篇一：《試論提高護(hù)士水平》 1材料 1曾有一位產(chǎn)婦說：“我在分娩時(shí)，自己很痛苦害怕，可兩位助產(chǎn)實(shí)習(xí)護(hù)士 說說 笑笑，聊個(gè)沒完，我怕她們不專心，誤了我的事，說了她們幾句，她們也很生氣”。
護(hù)理自考本科要寫論文嗎？自考本科是需要需要寫畢業(yè)論文的。自考本科論文是屬于一門課程的，也是畢業(yè)時(shí)必過的一關(guān)，如果不寫論文沒有通過論文答辯，相當(dāng)于缺考了課程，是無法畢業(yè)的。
大專護(hù)理畢業(yè)總結(jié)論文
%的臨床護(hù)理人員知道循證護(hù)理，但非常熟悉和比較熟悉者僅占17%(47/300。不同學(xué)歷、職稱、工作年限的護(hù)理人員對專業(yè)教材，不同職稱、工作年限護(hù)理人員對護(hù)理常規(guī)，不同年限的護(hù)理人員對專家意見及不同學(xué)歷護(hù)理人員對科學(xué)證據(jù)[4]的應(yīng)用差異有顯著性意義(P<；0.05或P<；0.01)； 其它 項(xiàng)差異無顯著性意義(均P>；0.05)。
中學(xué)生根據(jù)文獻(xiàn)，或?qū)W習(xí)中、生活中遇到的問題，在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，自主完成，并對實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，寫出實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告，這樣的教學(xué)方式不僅能夠營造良好的學(xué)術(shù)交流氛圍，激發(fā)學(xué)生探索未知事物的興趣和積極性，而且可使學(xué)生文獻(xiàn)查閱能力；獨(dú)立思考能力；探討分析問題的能力；論文寫作能力得到了充分的訓(xùn)練。
新課程體系突出面向基層崗位的特色職業(yè)教育，開設(shè)面向基層崗位的醫(yī)學(xué)教育課程和教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的視野，在未來的工作崗位實(shí)習(xí)，親身感受工作崗位的任務(wù)，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作崗位的需求。新課程體系與國家助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱接軌，有利于學(xué)生順利通過資格考試。
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文范文一：淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過觀察患者是否出現(xiàn)意識障礙可以了解患者的病情程度，瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況，瞳孔縮小說明出血的是患者的大腦半球，瞳孔散大，說明患者出血嚴(yán)重病情危急。
論文的基本要求是要有獨(dú)立性，不得抄襲，要有專業(yè)性和獨(dú)特性，也要有完整性，用語要規(guī)范，其中的度量單位之類的要符合國際標(biāo)準(zhǔn)。論文的選題是重中之重，這個(gè)看你個(gè)人的興趣以及你對相應(yīng)方面的了解。大部分醫(yī)學(xué)生的論文都是關(guān)于疾病方面的，與人體健康有關(guān)的研究。
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：我是一名醫(yī)學(xué)生，具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)。我在___醫(yī)學(xué)專科學(xué)校學(xué)習(xí)期間，勤奮刻苦，通過臨床實(shí)習(xí)，已具備扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐技能，能勝任臨床護(hù)理工作。我善于把握實(shí)踐機(jī)會(huì)，曾多次代表學(xué)校參加比賽，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。