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學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個等級。學(xué)士論文:學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。
職稱論文在不同職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所分等級不同,如工程師領(lǐng)域,可分為初級工程師論文、中級工程師論文和高級工程師論文等。
應(yīng)用型論文:實踐與理論的完美融合,大學(xué)生和研究生常以此為主,通過實證調(diào)查或?qū)嶒灒鉀Q實際問題,提供實用建議,是成長的必經(jīng)之路。 綜合型論文:將綜述、評論與辯論交織,形成思想的碰撞,要求對資料的深度剖析,是理論與實踐的交響樂。
T類:特種刊物論文,指在《SCIENCE》和《NATURE》兩本期刊上發(fā)表的論文。A類:權(quán)威核心刊物論文,指被國際通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI檢索系統(tǒng)所收錄的論文(以中國科技信息研究所檢索為準(zhǔn)),或同一學(xué)科在國內(nèi)具有權(quán)威影響的中文核心刊物上發(fā)表的論文,論文不含報道性綜述、摘要、消息等。
論文發(fā)表等級第五級-D類:一般公開刊物論文,在國內(nèi)公開發(fā)行的刊物上雙刊號期刊(有期刊號“CN”“ISSN”,有郵發(fā)代號)發(fā)表的論文。學(xué)位論文 學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提出撰寫的學(xué)術(shù)論文叫學(xué)位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學(xué)位的重要條件。
專題型 這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上,以直接論述的形式發(fā)表見解,從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。論辯型 這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解,憑借充分的論據(jù),著重揭露其不足或錯誤之處,通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。
SCIE檢索的期刊論文:科學(xué)引文索引(網(wǎng)絡(luò)版)(Science Citation Index Expanded)。 EI(核心版)檢索的期刊論文:工程索引(核心版)(Engineering Index Compendex)。 SSCI檢索的論文:社會科學(xué)引文索引(網(wǎng)絡(luò)版)(Social Science Citation Index)。
三類論文:以學(xué)校科研管理系統(tǒng)中下發(fā)的學(xué)術(shù)期刊分類為準(zhǔn)。 四類論文:除學(xué)校科研管理系統(tǒng)中下發(fā)的學(xué)術(shù)期刊分類外,發(fā)表在學(xué)校學(xué)報的論文且被CA收錄的,認(rèn)定為四類論文。
二類論文:一類論文以外,EI(工程索引)或發(fā)表在國外雜志上論文且被MEDLINE(美國《醫(yī)學(xué)文摘》網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫)、CA(美國化學(xué)文摘)、BA(美國生物學(xué)文摘)、EM(荷蘭醫(yī)學(xué)文摘)任一國際權(quán)威檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄。三類論文:以學(xué)校科研管理系統(tǒng)中下發(fā)的學(xué)術(shù)期刊分類為準(zhǔn)。
研究生論文發(fā)表的刊物級別通常分為核心、國家級和省級。這些級別在期刊上發(fā)表的論文具有不同的學(xué)術(shù)影響力。 期刊的分級目的是為了識別和區(qū)分出優(yōu)秀的期刊,以便讀者能夠快速定位到高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。因此,期刊的分級層次通常不會太多,大多在兩個或三個級別,少數(shù)可能會達(dá)到四個級別以上。
SCI期刊的分區(qū)大致分為JCR分區(qū)與中科院分區(qū)兩類,兩者類似,皆以期刊影響因子為劃分標(biāo)準(zhǔn),共分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個等級。分區(qū)由高至低,影響因子亦隨之遞減,其中1區(qū)期刊為學(xué)術(shù)價值最高、影響力最大的國際知名學(xué)術(shù)期刊,4區(qū)期刊則為影響因子最低的一類。
論文發(fā)表第一級別:T類 此類型級別一般是指特種期刊論文,主要是在《SCIENCE》和《NATURE》兩本期刊上發(fā)表的論文。其發(fā)表難度是最大的,大多數(shù)作者都無法達(dá)到這一級別。
五個檔次。畢業(yè)論文成績可以采用五級記分制評定,由校答辯委員會根據(jù)各系答辯小組的評分,最終確定評分等級。以下是一種示例:優(yōu)秀的比例一般控制在15%以內(nèi),優(yōu)良比例不超過65%。優(yōu)(90分以上)。良(80-89分)。中(70-79)。及格(60-69)。不及格(59分以下,同時具備以下三條或三條以上者)。
學(xué)術(shù)型研究生:根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。
研究生論文答辯一般都是有分?jǐn)?shù)段的,一般分優(yōu)良中差幾個等級,差的直接不給通過,直接延畢。中的和良的會提出修改意見,論文答辯成績分為優(yōu)秀(90至100分)、良好(80至89分)、中等(70至79分)、及格(60至69分)、不及格(60分以下)五個檔次。
研究生教育的檔次和分類 研究生教育是高等教育的一個重要組成部分,是培養(yǎng)高層次人才的重要途徑。根據(jù)研究生的學(xué)歷層次、專業(yè)和培養(yǎng)方式的不同,研究生教育可以分為不同的檔次和分類。檔次分類 學(xué)術(shù)型研究生:學(xué)術(shù)型研究生是指專門從事學(xué)科研究、教學(xué)和科學(xué)技術(shù)開發(fā)工作的研究生。
畢業(yè)論文答辯60分就算通過了。但大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)沒有分?jǐn)?shù)了,現(xiàn)在都是等級:優(yōu)、良、及格、不及格。對應(yīng)的分?jǐn)?shù)大致是:90-100、80-860-760以下。論文答辯ppt內(nèi)容寫法如下:論文標(biāo)題。向答辯小組報告論文的題目,標(biāo)志著答辯的正式開始。
論文答辯60~69分算過。論文答辯成績分為優(yōu)秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69)分、不及格(60分以下)五個檔次。想論文答辯及格,只要超過60分即可。畢業(yè)論文答辯評分標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)(90分以上):在寫畢業(yè)論文時態(tài)度認(rèn)真,遵守各項紀(jì)律,表現(xiàn)出色。
論文答辯評分標(biāo)準(zhǔn)如下:(一)優(yōu)秀(85分以上)準(zhǔn)確掌握論文的觀點和主旨,對老師的提問反應(yīng)敏捷,不但全部答出,而且能針對老師的提問作進(jìn)一步闡述;答辯語言流暢,邏輯性強(qiáng);了解論文涉及的背景及相關(guān)學(xué)術(shù)觀點和范疇,對問題有自己的見解。
良(80-89分):中(70-79):及格(60-69):不及格(59分以下,同時具備以下三條或三條以上者):在畢業(yè)論文工作期間,態(tài)度不夠認(rèn)真,有違反紀(jì)律的行為。在教師指導(dǎo)下,仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。論文中,理論分析有原則性錯誤,或結(jié)論不正確。
及格(60-69分):論文質(zhì)量一般,研究內(nèi)容稍顯不足,方法基本符合要求,成果有一定的參考價值。不及格(59分以下):論文存在嚴(yán)重問題,主要包括態(tài)度不夠認(rèn)真,違反紀(jì)律,理論分析有原則性錯誤,論文格式不規(guī)范,圖表和設(shè)計圖紙制作不規(guī)范,數(shù)據(jù)搜集不當(dāng),計算結(jié)論不準(zhǔn)確,無法正確闡述論文主要內(nèi)容等。
研究生論文答辯一般都是有分?jǐn)?shù)段的,一般分優(yōu)良中差幾個等級,差的直接不給通過,直接延畢。中的和良的會提出修改意見,論文答辯成績分為優(yōu)秀(90至100分)、良好(80至89分)、中等(70至79分)、及格(60至69分)、不及格(60分以下)五個檔次。