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1、我有個堂哥,大我一歲,是二伯父的第二個兒子。他只上了一年學,就再也不愿意讀書。二伯父的大兒子讀書成績不錯,全家指望他考上大學,躍出農門,光宗耀祖;所以并不在乎小兒子的選擇,樂得他回家幫忙干活。
2、閱讀是人類文明發展的重要標志,是人類智慧的結晶。閱讀不僅是獲取知識的途徑,更是培養思維、提高素養的重要手段。讀書不僅能夠開闊視野,增長知識,還能夠提升人的智力、情商和修養。因此,閱讀的意義和價值不容忽視。閱讀的意義 閱讀的意義在于,它是人類獲取知識的重要途徑。
3、讀書 (1)引言 有人說:“書是階梯,書是船只,書是良藥,書是營養,書是智慧,書是老師,書是遺訓、忠千和命令》”書,對于人類的重要性,怎樣評價,都不為過。可是,若不讀或不會讀,書有何用?朋友:你不僅要擁有書,愛書,而且要勤于讀書,要學以致用,那才能充份體現書的價值。
“瘋狂義工”張仁杰 來自安徽省六安市的“80后”青年張仁杰,在過去五年里,一直在偏遠山區和貧困縣鄉努力工作,白天努力拍照,晚上將需要幫助的人的信息發布到網上,以吸引更多的援助。他沒有收取任何報酬,不計個人成本,只是出于一片良心,五年里幫助了超過兩萬的困難群眾。
終身學習議論文名人事例如下:托馬斯·愛迪生 愛迪生是著名的發明家和企業家,他的一生充滿了創新和成就。然而,他的成功并非來自于天賦,而是來自于他的不懈努力和終身學習。愛迪生自幼年時期就展現出了對學習的熱情,他不斷嘗試各種實驗和發明,最終成為了一位杰出的發明家。