中學(xué)生議論文的題目（初中生議論文題目及其素材）
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發(fā)一篇學(xué)術(shù)論文
選擇期刊與投稿 期刊選擇：根據(jù)論文的研究領(lǐng)域和水平，選擇合適的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行投稿。注意期刊的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、影響因子、審稿周期和投稿要求等。閱讀投稿指南：認(rèn)真閱讀目標(biāo)期刊的投稿指南，了解期刊的投稿流程、格式要求、字?jǐn)?shù)限制等。
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對(duì)檢測文獻(xiàn)定性，只是將檢測文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。
在我們學(xué)校，一等獎(jiǎng)學(xué)金的金額為8000元，正好可以覆蓋學(xué)費(fèi)。如果沒有發(fā)表文章的學(xué)生，可能只能獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，金額為4000元，這意味著他們還需要自籌4000元的學(xué)費(fèi)。值得注意的是，不同的學(xué)校有不同的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定機(jī)制。
初中教材中以論點(diǎn)作題目的議論文有哪些
初中課文中的議論文有《談讀書》、《論求知》和《敬業(yè)與樂業(yè)》。《談讀書》是一篇議論文。這篇課文主要從讀書的目的、方法和作用三個(gè)方面展開論述，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。作者通過引用名言、舉例論證等多種方法，深入淺出地闡述了讀書的重要性和價(jià)值。
(在浸液中通入Cl而錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會(huì)的科學(xué)家是德國化學(xué)家李比希，發(fā)現(xiàn)溴的是法國科學(xué)家巴拉爾)論點(diǎn) 論點(diǎn)是作者在文章中提出的對(duì)某一個(gè)問題或某一類事件的看法、觀點(diǎn)、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對(duì)性，一般表現(xiàn)在文章題目，或第一句話，或結(jié)尾。
如在《堅(jiān)持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學(xué)家的正反兩個(gè)方面的事例，都是用來證明論點(diǎn)的論據(jù)，既具有典型性，又讓人覺得真實(shí)可信。論證過程是指運(yùn)用證據(jù)闡釋證明論點(diǎn)是正確的過程。它要求論述要深刻、周密，講究說理的藝術(shù)。
本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。 綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強(qiáng)的感染力。 這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。
杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么？一時(shí)間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。
有哪些好的高中議論文標(biāo)題?
1、《天行健，地勢坤》：此標(biāo)題引用了古代經(jīng)典《易經(jīng)》中的名句，意在表達(dá)天地自然的力量和順應(yīng)自然的態(tài)度，適合用于探討人與自然關(guān)系或強(qiáng)調(diào)順應(yīng)規(guī)律的議論文。《自強(qiáng)不息》：這個(gè)標(biāo)題出自《周易》，強(qiáng)調(diào)不斷自我提升和努力的重要性，適合用于鼓勵(lì)自助精神或個(gè)人發(fā)展的文章。
2、《天行健，地勢坤》《自強(qiáng)不息》《篤行信道》《自強(qiáng)不息，厚德載物》《自強(qiáng)不息，止于至善》《智慧源于勤奮》《長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)》《奮斗》取題目方法：好的標(biāo)題應(yīng)該明確、簡潔、新穎，以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。
3、星河破曉，信念如磐——以堅(jiān)定的信心描繪戰(zhàn)疫勝利的畫卷，你可以選擇“黎明終將破曉，信念照亮前行”或“抗疫之光，照亮勝利之路”，表達(dá)對(duì)勝利的期待與堅(jiān)守。 逆風(fēng)而行，英雄之歌——贊美醫(yī)護(hù)人員的英勇與責(zé)任，如“白衣英雄，逆風(fēng)而行的贊歌”，歌頌他們?cè)谝咔榍熬€的無畏與奉獻(xiàn)。