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這是標(biāo)準(zhǔn)的論文參考文獻(xiàn)的格式。[1]是參考文獻(xiàn)序列號(hào),祝惠民是作者,內(nèi)科學(xué)是署名,[M]代表書籍,第三版代表書的版本序號(hào),人民衛(wèi)生出版社是出版社名稱,“1998:142 15” 是書的出版年份,142-151是說(shuō)本論文的寫作參考了這本書的第142-151頁(yè)的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),所列文件均空兩個(gè)字起排,回行時(shí)頂格排,每個(gè)文件之后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑴按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi),并視具體情況將序號(hào)作為上角標(biāo),或作為論文的組成部分。⑵參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
參考文獻(xiàn)格式 著作:作者、書名、出版地、出版社、出版時(shí)間、起止頁(yè)碼。論文:作者、論文篇名、刊名、年、卷(期)、起止頁(yè)碼。其它注意事項(xiàng) (1)統(tǒng)一使用A4紙,每頁(yè)40行,每行40字。(2)正文用小4號(hào)字,大標(biāo)題用4號(hào)字,摘要、關(guān)鍵詞、注釋用5號(hào)字,英文摘要、關(guān)鍵詞用5號(hào)字。
(一)小二號(hào)黑體加粗居中。內(nèi)容8—10篇, 五號(hào)宋體, 行距:20磅。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。
學(xué)校規(guī)定的格式,字體,段落,頁(yè)眉頁(yè)腳,開始寫之前,都得清楚的,你的論文算是寫好了五分之一。然后,選題,你的題目時(shí)間寬裕,那就好好考慮,選一個(gè)你思考最成熟的,可以比較多的閱讀相關(guān)的參考文獻(xiàn),從里面獲得思路,確定一個(gè)模板性質(zhì)的東西,照著來(lái),寫出自己的東西。正文,語(yǔ)言必須是學(xué)術(shù)的語(yǔ)言。
結(jié)論:結(jié)論部分總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn),回答研究問題,并提出對(duì)實(shí)踐的啟示和建議。參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)部分列出論文中引用的文獻(xiàn),按照特定的引用格式進(jìn)行排列。附錄:附錄部分包括一些對(duì)論文理解有幫助的補(bǔ)充材料,如問卷調(diào)查表、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。
1、內(nèi)科護(hù)理學(xué)論文參考文獻(xiàn) 【參考文獻(xiàn)】[1]郭永松,呂世亭。醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)綜合課程的改革研究報(bào)告[J]。醫(yī)學(xué)教育,2000,(5)。[2]成尚榮。陶行知課程思想與基礎(chǔ)教育課程改革[J]。 課程·;教材·;教法,2005,(5)。[3]袁俐。淺淡內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中發(fā)散性思維能力的培養(yǎng)[J]。
2、下面是我為大家整理的內(nèi)科護(hù)理個(gè)案論文,供大家參考。 內(nèi)科護(hù)理個(gè)案論文 范文 篇一:《試論心血管內(nèi)科護(hù)理中的不安全因素分析》 【摘要】 目的:探討心血管內(nèi)科護(hù)理中存在的不安全因素及相應(yīng)的對(duì)策。 方法 回顧性分析182例心血管病患者的臨床資料,歸納并 總結(jié) 護(hù)理過程中存在的不安全因素。
3、高血壓護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇一:《試談原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理》 【關(guān)鍵詞】 高血壓;護(hù)理;健康 教育 我國(guó)高血壓病人每年以300萬(wàn)例的速度增長(zhǎng),使許多人深受其害,但若做好病人的護(hù)理及健康教育,可以將其危害降至最低點(diǎn)。現(xiàn)將原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理及健康教育淺談如下。
4、高薇等將傳統(tǒng)的內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等護(hù)理臨床專業(yè)課程,按生命周期模式整合為臨床護(hù)理概論、母嬰護(hù)理,兒童護(hù)理、成人護(hù)理與老年護(hù)理。
1、在寫論文之前,把會(huì)被使用到的參考文獻(xiàn)先準(zhǔn)備出來(lái),甚至直接先寫上(我就是這樣),這樣有利于構(gòu)思論文結(jié)構(gòu),同時(shí)參考文獻(xiàn)自然不是后來(lái)拼湊上的。然后寫論文的時(shí)候產(chǎn)能在需要引用的時(shí)候合適的找到出處引用上。還是一樣,要嚴(yán)謹(jǐn),不要偷懶。
2、檢查內(nèi)容:①論文編寫格式中的題名、摘要、關(guān)鍵詞:論文編寫格式包括的內(nèi)容較多,限于篇幅在此只能就其前置部分的題名、摘要、關(guān)鍵詞——文獻(xiàn)檢索的重要入口[1]進(jìn)行討論;②名詞術(shù)語(yǔ);③計(jì)量單位;④數(shù)字;⑤參考文獻(xiàn);⑥圖表。
3、參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。頁(yè)碼范圍中間的連線為半字線)并作上標(biāo),作為正文出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)序號(hào)后需加頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍的,該頁(yè)碼或頁(yè)碼范圍也要作上標(biāo)。
1、護(hù)理參考文獻(xiàn)的查找途徑包括: 中國(guó)知網(wǎng)(CNKI):作為國(guó)內(nèi)權(quán)威的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),多數(shù)高校圖書館都與之有合作關(guān)系。學(xué)生和研究人員通常可以在校園內(nèi)免費(fèi)下載文獻(xiàn),而校外訪問則可能需要付費(fèi)。
2、護(hù)理參考文獻(xiàn)在哪里查如下: 知網(wǎng):作為權(quán)威文獻(xiàn)來(lái)源的核心代表,大多數(shù)高校都與中國(guó)知網(wǎng)有合作。在學(xué)校,可免費(fèi)下載文獻(xiàn),校外是需要收費(fèi)的。 萬(wàn)方數(shù)據(jù):整合數(shù)億調(diào)全球優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源,集成期刊、學(xué)位、會(huì)議、科技報(bào)告、專利、視頻等十余種資源類型,覆蓋范圍較廣。
3、百度學(xué)術(shù)可以找到參考文獻(xiàn),輸入關(guān)鍵詞,在輸入年份,就能找到相對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)。如果不知道參考文獻(xiàn)格式要求,可以百度搜,參考文獻(xiàn)自動(dòng)生成器。直接按著填就出來(lái)了。百度搜索參考文獻(xiàn)自動(dòng)生成器,按著里面填,點(diǎn)生成參考文獻(xiàn)就出來(lái)了。
4、知網(wǎng)是全球最大的中文數(shù)據(jù)庫(kù),提供包括學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、外文文獻(xiàn)、學(xué)位論文、報(bào)紙、會(huì)議、年鑒、工具書等在內(nèi)的各類資源,并支持在線閱讀和下載。要導(dǎo)出參考文獻(xiàn),首先在知網(wǎng)首頁(yè)輸入關(guān)鍵詞檢索文獻(xiàn),然后在檢索結(jié)果頁(yè)面選擇所需文章,點(diǎn)擊“導(dǎo)出與分析”,接著選擇“導(dǎo)出文獻(xiàn)”,并選擇所需的格式。
5、首先,PubMed是一個(gè)廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)研究的搜索引擎,其數(shù)據(jù)庫(kù)MEDLINE覆蓋了生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的論文和摘要,不僅限于醫(yī)學(xué),還包括護(hù)理和健康科學(xué)等領(lǐng)域。其次,CNKI(知網(wǎng))的文獻(xiàn)資源豐富多樣,是文獻(xiàn)查找的重要來(lái)源,盡管其收費(fèi)較高,但在淘寶上可以找到便宜的賬號(hào)。不過,部分資源需要付費(fèi)使用。
6、論文的參考文獻(xiàn)查找推薦: 知網(wǎng)這沒什么好說(shuō)的,基本上應(yīng)該都知道吧~作為權(quán)威文獻(xiàn)來(lái)源的核心代表,大多數(shù)高校都與中國(guó)知網(wǎng)有合作。目前中國(guó)知網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為 期刊雜志,博士論文,碩士論文,會(huì)議論文,報(bào)紙,工具書,年鑒,專利,標(biāo)準(zhǔn),國(guó)學(xué),海外文獻(xiàn)為一體的,具有國(guó)際領(lǐng)先水平的網(wǎng)絡(luò)出版平臺(tái)。
1、護(hù)理參考文獻(xiàn)的查找途徑包括: 中國(guó)知網(wǎng)(CNKI):作為國(guó)內(nèi)權(quán)威的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),多數(shù)高校圖書館都與之有合作關(guān)系。學(xué)生和研究人員通常可以在校園內(nèi)免費(fèi)下載文獻(xiàn),而校外訪問則可能需要付費(fèi)。
2、護(hù)理畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)(一) [1]倪平。 舒適護(hù)理在對(duì)疝氣患兒進(jìn)行腹腔鏡手術(shù)中的應(yīng)用效果探析[J]. 當(dāng)代醫(yī)藥論叢,2017,(04):177-17[2]張娟慧。 舒適護(hù)理對(duì)人工膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者術(shù)后疼痛及膝關(guān)節(jié)功能的影響[J]. 醫(yī)療裝備,2017,(03):160-16[3]邱文麗,戴舉響,胡小艷,仲小寧。
3、護(hù)理參考文獻(xiàn)在哪里查如下: 知網(wǎng):作為權(quán)威文獻(xiàn)來(lái)源的核心代表,大多數(shù)高校都與中國(guó)知網(wǎng)有合作。在學(xué)校,可免費(fèi)下載文獻(xiàn),校外是需要收費(fèi)的。 萬(wàn)方數(shù)據(jù):整合數(shù)億調(diào)全球優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源,集成期刊、學(xué)位、會(huì)議、科技報(bào)告、專利、視頻等十余種資源類型,覆蓋范圍較廣。
4、內(nèi)科護(hù)理學(xué)論文參考文獻(xiàn) 【參考文獻(xiàn)】[1]郭永松,呂世亭。醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)綜合課程的改革研究報(bào)告[J]。醫(yī)學(xué)教育,2000,(5)。[2]成尚榮。陶行知課程思想與基礎(chǔ)教育課程改革[J]。 課程·;教材·;教法,2005,(5)。[3]袁俐。淺淡內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中發(fā)散性思維能力的培養(yǎng)[J]。
5、張宏晨,徐莎莎,2014第九屆全國(guó)高等護(hù)理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)。 老年社區(qū)護(hù)理與保健。賈凌云,2003全國(guó)第六屆老年護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議。 120例小切口白內(nèi)障囊外摘除合并人工晶體植入術(shù)的護(hù)理。蒙文靜,2003全國(guó)第六屆老年護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議。請(qǐng)注意,以上參考文獻(xiàn)格式可能需要根據(jù)您所使用的引用格式進(jìn)行調(diào)整。