憂與愛作文議論文素材（關于憂與愛的議論作文）
本文目錄一覽：
2012年江蘇高考滿分作文:憂與愛
1、年江蘇高考作文《憂與愛》滿分抒情例文 作者：孫超 雪花飄愛，漫天藏憂 我積攢了滿滿地記憶。埋入冬日深深得雪中。放下你，放下愛。而雪花依舊片片飛舞，依舊可以忘記悲傷。
2、年江蘇高考滿分作文：憂與愛 “疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，“清水出芙蓉，天然去雕飾”……仄仄平平仄，平平仄仄平，這中間自有一種旋律——漢語的旋律?？墒?，當我們吟誦了十多年的母語詩詞，最終卻收到招聘單位“英語水平四(六)級以上”的硬性通知。
3、江蘇高考滿分作文：憂與愛 嚴格地說，沒有憂也就不會有真正的愛，正如沒有異鄉就沒有真正意義上的故鄉。 你應該知道，我愛著北方的故鄉，憂傷地愛著。 “胡馬依北風，越鳥巢南枝”，直到我一個人在南方小城張家港第一次感受到北方的時候，我才明白，上半句詩就是寫的我。
憂與愛為題,600作文
憂與愛 偉大的愛似乎都與悲劇有關。在生活的巨大悲痛面前，人類的情感戰勝了摧毀的力量。滿腔的悲憤化為安恬之時，愛才顯得那樣雋永清新。而當下的愛似乎與憂無關，人們將愛等同于欲望：金錢包裹下的愛，簡單粗暴而缺乏美感。愛與其它利益混雜之時，失去其純度。血管里滿是金錢，憂傷也就變得廉價。
以下是 考 網為大家整理的《高考滿分作文議論文：憂與愛》的文章，供大家參考閱讀！我看見瀟湘竹上的點點淚痕，朦朧中仿佛聽見娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊藏著的憂思百轉千回，但我知道他的緣由全在于愛意深厚。憂和愛好似對戀人，總是相伴而生。愛很少因憂而起，但憂卻因愛而生。
年江蘇高考作文《憂與愛》滿分抒情例文 作者：孫超 雪花飄愛，漫天藏憂 我積攢了滿滿地記憶。埋入冬日深深得雪中。放下你，放下愛。而雪花依舊片片飛舞，依舊可以忘記悲傷。
展開全部 憂與愛高中作文600字篇1 放學回家的路上，我聽著嘰嘰喳喳的鳥叫聲，發現沒有之前的悅耳，甚至很煩躁，望著蔚藍的天空，我的心情更加陰沉了。 回到了家，我看見母親在沙發上看電視。
2012年江蘇高考作文《憂與愛》滿分抒情例文
1、年江蘇高考作文《憂與愛》滿分抒情例文 作者：孫超 雪花飄愛，漫天藏憂 我積攢了滿滿地記憶。埋入冬日深深得雪中。放下你，放下愛。而雪花依舊片片飛舞，依舊可以忘記悲傷。
2、年江蘇的高考作文是： 閱讀下面的材料，按照要求作文。 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊） 為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青） 在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。
3、憂與愛不論如何交錯，最終無言，就都化進杯中，啜飲，細品茶中的苦與甜。我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個古老的傳說在沉沉的空氣中凍結，露著一半熱愛，卷著一半憂愁。[簡評] 以輕靈的抒情文字述說一種文化的憂與愛，頗難駕馭。
4、“憂”和“愛”都是情感性的，本題，也可以寫作情景交融的抒情文。 “憂與愛”，可寫的內容很多，考生可從三則材料暗示的幾個方面，也可從“外界事物”、“人或事物”等許多方面打開思路，作為40多萬人同寫一題的高考作文，要盡可能結合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上花功夫。
5、閱讀下面的材料，按照要求作文。(2012年高考江蘇卷) 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！辖?為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！?在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。
6、常常是華天韻，因為是走讀生，她還常常幫同學在網上購書，大家一起看一起討論?！币驗殚喿x的功底，華天韻的寫作水平也很高，她曾獲得全國創新作文賽一等獎，2011年全省中學生作文大賽特等獎?！?高考作文 《憂與愛》我寫的是關于家庭教育方面的議論文，父母對子女擔憂過分會成為愛的枷鎖。