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1、為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術(shù)價值或現(xiàn)實意義。說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
2、學術(shù)誠信和原創(chuàng)性 答辯中也會涉及論文的原創(chuàng)性,即是否有抄襲或數(shù)據(jù)造假等問題,考察學生的學術(shù)誠信。 研究態(tài)度與困難應對 答辯委員會還會詢問學生在研究過程中遇到的困難及如何應對,以此了解學生的學術(shù)態(tài)度和解決問題的能力。
3、論文答辯一般會問的問題如下:你為什么選擇這個題目?A:選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向,如果你已經(jīng)有了明確的研究方向,之前已經(jīng)認真瞭解過,可以大膽的告訴導師,如果還沒有確定研究方向,可以和老師說說你的選題來源以及之前搜集過的資料。
4、本科畢業(yè)答辯一般詢問的問題:選擇這個課題的原因。研究這個課題的意義和目的。全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排。全文的各部分之間邏輯關(guān)系。在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解,對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理。
1、在畢業(yè)論文答辯時,老師通常會圍繞你的論文主題和內(nèi)容提問。他們可能會詢問你關(guān)于研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論、論文的創(chuàng)新點以及你對未來研究的看法等方面的問題。當回答老師的問題時,你可以首先直接給出答案,然后展開詳細解釋。
2、回答的時候可以對提問的問題,從邊緣的自己知道的方面說一些,但是切忌不懂瞎說。及時認慫。老師的提問基本上都是根據(jù)你的論文來的,這個沒有固定,都是看你的論文想到了什么就會問一下,但是放心問題不會太難,畢竟是本科生,也正因為是本科生,及時認慫,別和老師抬杠。
3、一般來說,在答辯前,老師會首先檢查論文是否是學生自己的研究成果,是否存在抄襲和抄襲現(xiàn)象。
4、一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題,比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
5、畢業(yè)論文答辯老師一般會提以下幾類問題:選題:選題合適與否對于論文的質(zhì)量有著很大的影響,如果選題過大,可能會使得研究成果過于表面,沒有實際價值;選題過小,研究狹窄,不能做到以小見大。
論文的核心問題:老師可能會詢問你在論文中主要探討的問題是什么,以此了解你研究的核心領(lǐng)域和主題。 主要觀點或結(jié)論:老師會關(guān)注你的研究所得出的主要觀點或結(jié)論,因為這能體現(xiàn)你的研究價值和創(chuàng)新點。你需要準備好詳細解釋你的研究成果,以及這些成果對學術(shù)界或?qū)嵺`領(lǐng)域的潛在影響。
畢業(yè)論文答辯通常會問以下問題:關(guān)于研究內(nèi)容的問題 研究主題的背景和意義是什么?答辯老師可能會詢問你選擇的畢業(yè)論文題目的背景和重要性,以及為什么選擇這個主題進行研究。這是了解你研究動機和研究價值的關(guān)鍵問題。解釋: 研究主題的背景是你所研究的領(lǐng)域和具體問題出現(xiàn)的背景。
對于論文的結(jié)構(gòu)和邏輯,老師們也會提出問題,比如:“論文的框架和邏輯是如何安排的?” 這有助于評估作者的組織能力和論文的邏輯性。老師們還會詢問論文的不足之處:“論文存在哪些不完備或未解決的問題?” 這有助于作者認識到論文的局限性,并在未來的研究中進行改進。
你的論文主要研究了什么內(nèi)容?答辯委員會通常會詢問論文的核心內(nèi)容以及研究的主題。這有助于他們了解學生在論文中解決了什么問題,是否圍繞主題進行了深入研究。學生需要清晰地描述研究背景、目的、方法以及主要結(jié)論。
學術(shù)道德和知識產(chǎn)權(quán):老師可能會問學生有關(guān)學術(shù)道德和知識產(chǎn)權(quán)方面的問題,包括對他人研究成果的引用和批判、知識產(chǎn)權(quán)的保護等方面。 研究中遇到的問題和挑戰(zhàn):老師可能會問學生在研究過程中遇到的問題和挑戰(zhàn),以及如何解決這些問題和挑戰(zhàn)。
第六問題:與研究課題相關(guān)的未涵蓋議題?思考并提及相關(guān)議題及其與研究的聯(lián)系。第七問題:論文未深究的問題?誠實地識別研究中未解決或理解不透徹的問題,展示批判性思維與未來工作規(guī)劃。第八問題:論文立論的主要依據(jù)是什么?解釋使用的理論、方法與數(shù)據(jù)選擇的合理性,強調(diào)其對研究問題與論證的支持。
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題,比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
老師通常會問的第一個問題:一般來說,在答辯前,老師會首先檢查論文是否是學生自己的研究成果,是否存在抄襲和抄襲現(xiàn)象。
常見問題 自己為什么選擇這個課題。研究這個課題的意義和目的是什么。全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的。全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何。在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解。對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的。
論文的核心問題:老師可能會詢問你在論文中主要探討的問題是什么,以此了解你研究的核心領(lǐng)域和主題。 主要觀點或結(jié)論:老師會關(guān)注你的研究所得出的主要觀點或結(jié)論,因為這能體現(xiàn)你的研究價值和創(chuàng)新點。你需要準備好詳細解釋你的研究成果,以及這些成果對學術(shù)界或?qū)嵺`領(lǐng)域的潛在影響。
畢業(yè)論文答辯通常會問以下問題:關(guān)于研究內(nèi)容的問題 研究主題的背景和意義是什么?答辯老師可能會詢問你選擇的畢業(yè)論文題目的背景和重要性,以及為什么選擇這個主題進行研究。這是了解你研究動機和研究價值的關(guān)鍵問題。解釋: 研究主題的背景是你所研究的領(lǐng)域和具體問題出現(xiàn)的背景。
接著,他們還會問:“論文的意義和目的是什么?” 包括理論和實踐意義,這表明了老師們對論文的學術(shù)貢獻和實際應用價值的關(guān)注。對于論文的結(jié)構(gòu)和邏輯,老師們也會提出問題,比如:“論文的框架和邏輯是如何安排的?” 這有助于評估作者的組織能力和論文的邏輯性。
常見問題 自己為什么選擇這個課題。研究這個課題的意義和目的是什么。全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的。全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何。在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解。對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的。
大學生畢業(yè)論文答辯一般會問3-5個問題。下面是針對這些問題進行的簡要解釋:論文的主要內(nèi)容與研究方向 你的論文主要研究了什么內(nèi)容?答辯委員會通常會詢問論文的核心內(nèi)容以及研究的主題。這有助于他們了解學生在論文中解決了什么問題,是否圍繞主題進行了深入研究。
簡單說說你的論文研究思路?這就是考察你的語言表達能力了 你的這篇畢業(yè)論文優(yōu)點和缺點是什么?這個問題無傷大雅,優(yōu)點你可以大膽說,只要不過分夸張就好;如果畢業(yè)論文還沒有形成,老師就會問你的開題報告,或者你的其他相關(guān)論文,又或者問你的畢業(yè)論文設(shè)想。