大學(xué)生教育參考文獻(xiàn)（大學(xué)生教育參考文獻(xiàn)有哪些）
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學(xué)前教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)
學(xué)前教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)1 《幼兒園教育》，李季湄、肖湘寧，北京師范大學(xué)出版社，1995年版。《教師與兒童發(fā)展》，龐麗娟，北京師范大學(xué)出版社，2001年版。
關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)的論文篇一 《談學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)》摘要：學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育，其在人的成長過程中起著十分重要的作用。而學(xué)前教育專業(yè)是我國培養(yǎng)幼兒教師的主陣地，其教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)乎幼兒的成長。
篇一：學(xué)前教育論文參考文獻(xiàn) ★皮連生著的《智育心理學(xué)》，人民教育出版社，1996。★吳立崗著的《教學(xué)的原理模式和活動》，廣西教育出版社，1998。★朱家雄主編的《幼兒家庭教育大全》，中國林業(yè)出版社，1990。★顧明遠(yuǎn)主編的《教育大辭典(1)》，上海教育出版社，1991。
教育相關(guān)的畢業(yè)論文
1、教育相關(guān)的畢業(yè)論文篇一 《論信息社會與創(chuàng)新教育》 【摘要】信息時代國家之間的競爭，決定于創(chuàng)新能力的競爭。創(chuàng)新教育是信息時代對教育提出的要求。
2、新課程背景下的小學(xué)地方性課程中加入方言文化課的構(gòu)想。 教師教學(xué)風(fēng)格對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的影響。 廈門市家校合作的現(xiàn)狀、問題及對策。 新課程背景下的文本解讀。 小學(xué)“學(xué)困生”自我效能感的培養(yǎng)。 美國小學(xué)教師教育的基本特點(diǎn)及啟示。 小學(xué)習(xí)作評改的策略研究。
3、在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力成為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本文旨在探討小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的有效策略，通過分析當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的不足，提出針對性的教學(xué)方法和活動設(shè)計(jì)，以期提升學(xué)生的邏輯思維水平，為其后續(xù)學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、摘要：進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來，隨著教師專業(yè)化運(yùn)動的興起，世界各國對教師教育研究的中心逐漸從注重教師教育的外部因素如教學(xué)環(huán)境、政策因素等轉(zhuǎn)移到教師教育的內(nèi)部因素，即教師本人自己的教育教學(xué)工作如何發(fā)展上，即自我專業(yè)成長上。
5、學(xué)前教育的畢業(yè)論文 篇1 摘要：區(qū)域活動多為幼兒的自選活動，基本上是以小組活動的形式開展，其教育價值主要是附著在區(qū)內(nèi)的材料上、情景及響應(yīng)的活動中。教師首先要關(guān)注好區(qū)域的材料選擇與投放問題，才能引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒與材料產(chǎn)生有效的互動。
教育學(xué)論文參考文獻(xiàn)
南京師范大學(xué)教育系編：《教育學(xué)》，人民教育出版社，1984年版。 王道俊、王漢瀾主編：《教育學(xué)》(新編本)，人民教育出版社，1989年版。 葉瀾主編：《新編教育學(xué)教程》，華東師范大學(xué)出版社，1991年版。 勞凱聲主編：《教育學(xué)》，南開大學(xué)出版社，2001年版。
學(xué)前教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)1 《幼兒園教育》，李季湄、肖湘寧，北京師范大學(xué)出版社，1995年版。《教師與兒童發(fā)展》，龐麗娟，北京師范大學(xué)出版社，2001年版。
李海林《言語教學(xué)論》 上海教育出版社2000年版。 韓雪屏著《語文教育的心理學(xué)原理》 上海教育出版社2001年版。 余昱著《走向?qū)W校語文》廣東教育出版社2003年版。 裴娣娜主編《現(xiàn)代教學(xué)論》人民教育出版社2005年版。
教育學(xué)研究中，查找外文參考文獻(xiàn)是關(guān)鍵步驟。無論是本科生還是研究生，都需要了解文獻(xiàn)檢索途徑。常見外文文獻(xiàn)包括學(xué)術(shù)著作、期刊論文、學(xué)位論文、會議論文、網(wǎng)絡(luò)資料等。檢索這些文獻(xiàn)可以通過搜索引擎、官方網(wǎng)站以及專題網(wǎng)站等。