電腦藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文（電腦藝術(shù)設(shè)計方向）
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學校藝術(shù)教育有效模式研究論文
學校藝術(shù)教育論文 范文 一：淺談學校藝術(shù)教育應(yīng)注意弘揚優(yōu)秀民間藝術(shù)資源 論文關(guān)鍵詞：課程資源開發(fā)；民間藝術(shù)；特色藝術(shù)教育 論文摘要：對民間藝術(shù)與學校藝術(shù)教育的關(guān)系探索，是新課程改革課程資源開發(fā)的重要內(nèi)容之一。
在傳承方面，采取的方法就是讓非遺進入到校園，那么筆者將對學校藝術(shù)教育中融合民間剪紙藝術(shù)的實踐進行研究分析。藝術(shù)教育中融合民間剪紙藝術(shù)的意義 學校將民間剪紙藝術(shù)融合進入藝術(shù)教育中：一方面豐富了藝術(shù)教育的教育方式和教育內(nèi)容，能夠使學生在學習中體驗到樂趣，藝術(shù)情操也因此得到了熏陶。
應(yīng)試教育使學生的學習主動性只體現(xiàn)在有限的幾門學科上，美術(shù)知識的學習成為了素質(zhì)教育的一種缺失。學校教育注重的不再是學生的全面發(fā)展，對于學生心靈的凈化和美學教育早就拋到了腦后。
各個高校為了滿足社會崗位對藝術(shù)設(shè)計人才的要求，培養(yǎng)出復(fù)合式技能型藝術(shù)設(shè)計人才，不斷對本校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)進行教學改革，取得了較大的突破和創(chuàng)新。筆者作為從事一線的藝術(shù)教育教師，分析了當前藝術(shù)設(shè)計教育存在的問題，并進一步提出對藝術(shù)設(shè)計教育進行教學改革的幾點思考和建議。
與計算機相關(guān)的專業(yè)都有哪些?
計算機包括的專業(yè)有：電子與通信工程、應(yīng)用電子技術(shù)、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、微電子技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)、企業(yè)信息計算機管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟信息管理與計算機應(yīng)用、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機輔助設(shè)計與制造，等等。
信息科學技術(shù)專業(yè)：信息科學技術(shù)專業(yè)是一個大學專業(yè)，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理、電子和計算機的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握光學信息處理技術(shù)、現(xiàn)代電子學技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)的基本技能。
計算機相關(guān)專業(yè)眾多，具體包括： 計算機科學與技術(shù)，核心涵蓋計算機軟硬件設(shè)計、開發(fā)、測試與維護。 軟件工程，專注于軟件開發(fā)，涉及設(shè)計、測試與項目管理。 信息與計算科學，綜合性專業(yè)，研究計算科學、信息科學與數(shù)學科學，側(cè)重算法與數(shù)據(jù)處理。
繪畫藝術(shù)畢業(yè)論文相關(guān)范例
繪畫藝術(shù)畢業(yè)論文相關(guān)范例篇1 試論幻想與繪畫藝術(shù) 摘要：人們都是希望有美好和理想的生活，像柏拉圖和亞里士多德那樣的許多哲學家和思想家在探討理想時總是相信存在一個理想的完美國度，但是現(xiàn)實總是不是完美的，甚至是骯臟、混亂和丑陋的。
當代社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展，繪畫藝術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出一種多元化的趨勢，人作為繪畫的主體開始探究和分析人類自身的不足和缺陷以及對生存環(huán)境的特別關(guān)注，并期望發(fā)掘丑在當代社會的此在。
摘要：本文基于工作經(jīng)驗，分析了抽象美術(shù)作品欣賞所面臨的現(xiàn)狀，并著重介紹了轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)審美情操，培養(yǎng)優(yōu)秀的抽象美術(shù)理論家及繪畫家，促使抽象藝術(shù)生活化三種解決方案及其具體應(yīng)用，希望給相關(guān)人員一些啟發(fā)和思考，幫助抽象繪畫藝術(shù)走出困境，推動抽象美術(shù)作品走進大眾、親近生活，從而為我國抽象美術(shù)作品的發(fā)展貢獻力量。
因此，無論繪畫性素描還是設(shè)計素描在造型的表現(xiàn)中，特別強調(diào)思維的推理性、邏輯性和有序性之前，不應(yīng)過多地對學生的思維加以限制，要鼓勵以全新的方式觀察事物，要鼓勵有想象力和表現(xiàn)力的作業(yè)，這也恰恰符合藝術(shù)諸學科所需要的'；思維方式。
印象派個性化的筆觸是藝術(shù)家主觀感受與情緒化的外在表現(xiàn) 畫家運筆時，借助顏料的厚薄、調(diào)合劑的濃淡、落筆的輕重、運筆的快慢及點染的氣韻等等在塑造形象的同時還體現(xiàn)了豐富的主觀感受和情緒變化。要體現(xiàn)繪畫藝術(shù)就要借助具體的形式語言，它以畫面的形式狀態(tài)宣泄畫家的情感及思想狀態(tài)。
下面是我整理的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的論文，歡迎各位藝術(shù)類畢業(yè)的同學借鑒！ 【摘要】 本文從傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的視角出發(fā)，結(jié)合實例來解析其相互融合關(guān)系，希望通過這樣多層面的探求能使我們從中總結(jié)如何較好地發(fā)展地域性、民族性的文化傳統(tǒng)，建立多元化的文化格局，使人們能夠更深層次的認識到其作用。