本文目錄一覽:
論文中參考文獻(xiàn)引用的是國(guó)家頒布的文件或綱領(lǐng)政策,要用字母S表示。例如:引用的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),“漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則”則,在參考文獻(xiàn)中格式為:[13]GB/T16159-1996,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[S]。
引用參考文獻(xiàn)常見(jiàn)的格式包括:APA、MLA、Chicago等。APA格式:期刊文章:作者, A. A. (年份), 標(biāo)題, 期刊名,卷號(hào)(issue號(hào)),頁(yè)碼。引用格式:作者(年份) 或者(作者, 年份)。
引用碩士論文應(yīng)按照參考文獻(xiàn)中碩士論文的格式進(jìn)行標(biāo)注。
1、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。
2、鼓聲多么美妙 運(yùn)動(dòng)員們 你們不再像平時(shí)那樣渺小 我們默默的祈禱 以你們?yōu)轵湴?我們會(huì)永遠(yuǎn)為你們叫好 深深的呼吸,等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們,但在這征途上,需要你勇敢的心去面對(duì)。
3、大家好!今天我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,讓自己做得更好,成的榜樣。也讓班級(jí)更好,成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然,如果大家對(duì)我不滿意,或者我有什么做得不對(duì)之處,歡能給我指出。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。
一般用三號(hào)字,不大也不小。打字復(fù)印店如果顧客沒(méi)有特殊要求都用3號(hào)或者小3號(hào)字,宋體或者楷體就可以了。一般情況下宋體用的比較多。四號(hào)字也可以,就是稍小一些,為了你看稿子方便一些,還是別用四號(hào)字,四號(hào)字以下的就別考慮了,太小了,看起來(lái)費(fèi)眼睛。
利用“文字”和“段落”對(duì)話框?qū)ξ淖指袷胶投温涓袷竭M(jìn)行設(shè)置,以及利用“格式刷”進(jìn)行 教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)科整合與實(shí)踐操作 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)范例與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),掌握設(shè)置字體、段落的.基本方法。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),掌握設(shè)置字體、段落的基本方法。
書(shū)寫(xiě)演講稿格式字體 頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如:親愛(ài)的老師) 下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如:大家好) 正文 結(jié)尾(如:謝謝大家) 演講稿的整個(gè)格式是這樣的: (1)標(biāo)題。 講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,一般有四種類型。 1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。 2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
分鐘的PPT演講,如何做好?首先,遵循蓋川崎的10-20-30原則:演講不超過(guò)10頁(yè),確保重點(diǎn)突出;時(shí)間控制在20分鐘內(nèi),避免聽(tīng)眾分心;字體大小大于30號(hào),用精煉語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。其次,提前準(zhǔn)備詳盡的演講稿,包括開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾,結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出,可以融入故事元素吸引聽(tīng)眾。