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指導記錄:在選題階段,成功縮小了論文題目的范圍,并在老師的幫助和建議下,最終選定以X市中醫(yī)藥進社區(qū)問題的研究為切入點進行論文撰寫。在論文開題報告的撰寫過程中,經(jīng)過多次指導并修改,尤其是對研究內(nèi)容部分進行了反復的研究和討論。提供了關(guān)于如何積累有用論文寫作資料的指導。
以下是畢業(yè)論文指導過程記錄表應包括的基本內(nèi)容:學生信息:學生姓名、學號、專業(yè)、指導教師等信息。論文題目和選題時間:包括論文的題目和確定選題的時間。指導過程:記錄論文指導的時間、內(nèi)容以及雙方達成的共識和建議等。
學生簽名:指導老師簽名:年 月 日 第二次指導的主要內(nèi)容記錄:老師通過電話對我進行了關(guān)于畢業(yè)論文計劃進程表制定的相關(guān)指導。這使我對畢業(yè)論文有了更深入的了解,并對我的論文提綱提出了修改意見,同時在論文框架、行文及搜尋思想表達方面給予了補充。在此基礎(chǔ)上,我完成了論文初稿的整理。
學生簽名:[學生姓名] 指導老師簽名:[指導老師姓名] 年 月 日 第二次指導記錄:老師通過電話就畢業(yè)論文計劃進程表的制定等問題進行了指導,幫助我深入理解了畢業(yè)論文的要求,并對論文提綱提出了修改意見。
進行了相關(guān)方面的指導。從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解,并對我的論文提綱的提出修改意見,并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達上給于補充.從而我在整理上完成論文初稿。
第 一 次指導主要內(nèi)容記錄 老師在授課時于我們分析了論文應該注意的事項,講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性,大體內(nèi)容如下:1) 首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。
指導記錄:在選題階段,成功縮小了論文題目的范圍,并在老師的幫助和建議下,最終選定以X市中醫(yī)藥進社區(qū)問題的研究為切入點進行論文撰寫。在論文開題報告的撰寫過程中,經(jīng)過多次指導并修改,尤其是對研究內(nèi)容部分進行了反復的研究和討論。提供了關(guān)于如何積累有用論文寫作資料的指導。
指導記錄:在選題階段,縮小了論文題目的范圍,最后在老師的幫助和建議下,選定以x市中醫(yī)藥進社區(qū)問題的研究為切入點完成論文。多次指導并修改論文開題報告,特別是研究內(nèi)容-項,反復研究討論多次。指導如何積累有用的論文寫作資料。.講解和說明了對我們在開題答辯的過程以及需要準備的內(nèi)容。
本科畢業(yè)論文指導記錄表內(nèi)容的寫法如下:針對學生的興趣所在,確定選題,并對所選題目進行深度闡釋,推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關(guān)提議,完成開題報告。與學生探討論文研究資料并擬定論文題目,強調(diào)寫作重難點。 指導學生完成畢業(yè)論文開題報告。 畢業(yè)論文指導記錄。
畢業(yè)論文導師指導記錄范文如下:范文一:本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。首先,肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方,以及致謝詞應置于參考書目的后面。其次,對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色,指出其中不地道的表達法。
此外,我還將進一步完善論文的結(jié)構(gòu)和語言表達。論文結(jié)構(gòu)的清晰度直接影響讀者的理解,因此我將重新審視論文的框架,確保每一部分都緊密相連,邏輯順暢。在語言表達上,我將力求簡潔明了,避免冗長復雜的句子,使讀者能夠更加輕松地閱讀和理解論文內(nèi)容。在答辯過程中,我也意識到自己在表達方面的不足。
明確填寫內(nèi)容 指導學生姓名:填寫你的學生姓名。 指導教師姓名:填寫你自己的姓名或?qū)熜彰?日期:填寫具體的指導日期。 指導主題或內(nèi)容:詳細記錄本次指導的主題或內(nèi)容,如論文的結(jié)構(gòu)調(diào)整、文獻綜述的指導等。 學生當前論文進度:如初稿完成、文獻綜述階段等。
首先在畢業(yè)論文指導記錄表中,填寫學生姓名、學號、導師姓名。其次按照時間先后,記錄每次論文指導會議的日期、地點、參與人員。最后學生和導師在表格中相應的位置簽字確認,并注明日期。
指導記錄:在選題階段,成功縮小了論文題目的范圍,并在老師的幫助和建議下,最終選定以X市中醫(yī)藥進社區(qū)問題的研究為切入點進行論文撰寫。在論文開題報告的撰寫過程中,經(jīng)過多次指導并修改,尤其是對研究內(nèi)容部分進行了反復的研究和討論。提供了關(guān)于如何積累有用論文寫作資料的指導。
學生簽名及日期:學生簽名:指導老師簽名:年 月 日 第二次指導的主要內(nèi)容記錄:老師通過電話對我進行了關(guān)于畢業(yè)論文計劃進程表制定的相關(guān)指導。這使我對畢業(yè)論文有了更深入的了解,并對我的論文提綱提出了修改意見,同時在論文框架、行文及搜尋思想表達方面給予了補充。
學生:××× 學號:××× 第1次指導記錄 完成情況:理解課題背景,區(qū)分3D測量技術(shù)(接觸式與非接觸式)。下階段:設(shè)計銅絲引線3D檢測設(shè)備,初步方案。第2次指導記錄 目標明確:開發(fā)3D影像數(shù)據(jù)采集與測量設(shè)備,重點研究關(guān)鍵技術(shù)LCI傳感器應用。下階段:制定整體設(shè)計。
模板如下:指導記錄:在選題階段,縮小了論文題目的范圍,最后在老師的幫助和建議下,選定以x市中醫(yī)藥進社區(qū)問題的研究為切入點完成論文。多次指導并修改論文開題報告,特別是研究內(nèi)容-項,反復研究討論多次。指導如何積累有用的論文寫作資料。
大學本科畢業(yè)設(shè)計論文指導記錄在管理與經(jīng)濟學院經(jīng)濟系,專業(yè)為國際經(jīng)濟與貿(mào)易,我們記錄了學生在完成論文(設(shè)計)《從聯(lián)想并購IBM看企業(yè)并購中的人力資源匹配問題》的過程中的指導情況。學生姓名:[學生姓名] 學號:[學號],在指導教師[指導教師姓名]的職稱指導下,計劃于[計劃完成時間]完成論文。
畢業(yè)論文導師指導記錄范文如下:范文一:本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。首先,肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方,以及致謝詞應置于參考書目的后面。其次,對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色,指出其中不地道的表達法。