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開題報告應首先提出選題,并簡要說明目的、現狀、理論適用、方法、數據等。 提綱 提綱展現論文基本框架,可采用簡潔的整句或整段形式,目的是讓人明了論文結構,無需過于詳細。 參考文獻 報告中應包括相關參考文獻目錄,符合規定的格式。 要求 封面、總頁數、版面格式等需符合規定。
撰寫論文、個案分析、研究報告、實驗報告、工作報告等。 (九)課題研究的成果形式 本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多,如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、 微機軟件、教學設計、錄像帶等,其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。
開題報告的基本內容及其順序:論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要;論文擬撰寫的主要內容(提綱);論文計劃進度;其它。
畢業論文開題報告的研究方法主要包括以下幾種:文獻綜述法 文獻綜述法是研究中常用的一種方法。它主要是通過查閱和分析相關文獻,了解研究領域的現狀、前人的研究成果和研究空白,為論文研究提供理論基礎和參考依據。
提綱部分可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式,在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。參考文獻部分,開題報告中應包括相關參考文獻的目錄,以確保研究的可靠性和學術性。開題報告應有封面頁,總頁數應不少于4頁。
時間安排 開題報告:列出完成開題報告的具體時間節點。 實驗設計:規劃實驗設計的開始和結束時間,以及關鍵實驗步驟的時間安排。 論文書寫:制定論文各部分內容書寫的具體時間計劃,確保按時完成。預期成果 創新點:闡述自己的設計或研究在理論、方法或應用上的創新之處。
開題報告指導意見(1)學生與老師充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求。參考文獻廣泛,具有實用價值。選題延續專業知識,符合專業發展,提升學生基礎知識與技能,研究能力。研究方法與計劃合理,難度適中,預計在規定時間內完成論文設計。同意開題。
開題報告老師指導意見一:該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。本課題結構合理,內容完整,主要觀點突出,并且時效強,是學生學習方向的延續,對于提高學生的能力有利。同意該課題開題。
開題報告教師指導意見的寫作意見如下:導師應對研究問題給予明確的指導。指出研究問題是否明確、是否具有研究價值、是否具有可行性等。導師應對研究方法進行評估,包括方法的科學性、可行性和創新性等。導師應關注文獻綜述的質量,包括文獻的全面性、準確性和時效性等。
明確研究目的和意義 研究應清晰闡述背景、現狀及問題,提供方向和目標。充分調研與文獻綜述 確定主題后,需進行深入調研和文獻綜述,了解前人成果與理論,為研究提供支撐和參考。確定研究方法與方案 根據目的與問題,選擇合適方法與方案,包括設計、數據收集與分析,確保研究科學可行。
開題報告指導意見 篇1 該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
1、畢業生登記表學員評語1 該生尊敬師長,團結同學,是一個懂事乖巧的女孩。關心集體,對于力所能及的事總是認真完成。學習上,經過自己的努力,取得了一定的進步。";天下無難事,只怕有心人";,在之后的學習道路上,只要堅持與勤奮為伴,相信你在各方面還會有很多大的提高空間。
2、具體來看,截至2022年11月18日,本校2022屆有797%的畢業生“簽就業協議形式就業”,同時,有177%的畢業生畢業后繼續在國內升學,畢業生深造意愿較強。
3、因為一個學校培養出來的畢業生,就是這所學校普及和傳承知識以及能力的產物,他們的綜合素質代表了學校培養的結果,也關乎到教育的品質和社會影響力的提升。畢業生的就業是衡量人才培養質量的重要指標之一,它反映了教育機構為畢業生提供知識和技能方面的實用價值以及融入社會的能力。
4、屆天津電子信息職業技術學院畢業生培養質量評價報告公布,醉學網整理歷年就業率、就業前景信息,以供參考。自2021年起,就業率調整為畢業去向落實率,涵蓋直接就業、專升本、靈活就業等,2022屆畢業去向落實率為919%。
5、質量標準:培養具有良好人文、科學素質和社會責任感,學科基礎扎實,具有自我學習能力、創新精神和創新能力的人才。
開題會議發言稿1 各位老師、同學: 下午好!我是 教育 科學學院x級教育學原理研究生:x。我的論文題目是:杜威道德教育思想中的悖論研究。我的 報告 內容分為5個方面即研究意義、概念界定、文獻綜述、研究思路與 方法 、參考文獻。
尊敬的老師們:大家好!今天,我們齊聚于此,見證范營一中教育科研工作的一大盛事——課題研究的開題報告會。這是教育生命與幸福感的共享時刻,也是教師職業價值的璀璨綻放。在課題研究的旅途中,教師們以理論學習為航標,以探索實踐為船帆,將敬業愛生融入課堂,形成了獨特的教學風格,積累了寶貴的實踐經驗。
課題開題表態發言稿1 尊敬的各位領導,各位同仁: 大家下午好! 今天,非常榮幸地能夠代表青年教師在這里發言。說是青年教師,其實我也工作十五六年了,但是在教研方面,教學經驗方面,與各位同仁相比,確實還算年輕。 記得剛開始工作時候,我對教學研究不屑一顧。以為只要靠著激情,倚仗著夢想就可以做一位好老師。
1、課題開題表態發言稿1 尊敬的各位領導,各位同仁: 大家下午好! 今天,非常榮幸地能夠代表青年教師在這里發言。說是青年教師,其實我也工作十五六年了,但是在教研方面,教學經驗方面,與各位同仁相比,確實還算年輕。 記得剛開始工作時候,我對教學研究不屑一顧。以為只要靠著激情,倚仗著夢想就可以做一位好老師。
2、尚秀云老師代表課題主持人進行了表態發言,她表示陳毅中學的課題主持老師將要通過真實有效的研究,發揚吃苦奮斗的精神,讓課題服務教學。 ; ; ; 鄭校長給獲得校級課題立項的老師頒發了立項證書,并進行了熱情洋溢、高屋建瓴的講話,提出課題開展的期望和要求。
3、請xx縣教師進修校科研部主任,代表專家組對課題進行論證。 課題研究是一項紛繁復雜的艱苦過程,請課題組研究代表作表態發言。 課題研究需要一定的經費投入,請xx中學x校長對課題研究經費作保障承諾。對開題會作總結發言。
4、年12月9日下午,課題開題報告會在長安小學舉行。會上,鄉中心校校長李縉鈄作動員講話并宣讀立項通知;課題負責人王忠穩作開題報告;鄉中心學校陳遠強代表評議專家組作評議;課題組成員付兵老師代表課題組作表態發言。開題報告會為課題組指明了方向,使參加研究的教師明確了任務。