民族音樂學論文題目（中國民族音樂論文題目）
本文目錄一覽：
音樂學畢業論文題目
1、聲樂專業的學生們在畢業論文選題時，常常會關注一些具有研究價值與實踐意義的主題。以《XX》為例，探討喜歌劇的發展歷程，不僅能夠加深學生對這一音樂形式的理解，還能促進其音樂理論知識的應用。喜歌劇是一種融合了歌唱、對話、舞蹈及舞臺表演等多種藝術形式的戲劇作品。
2、(英)斯坦利薩迪 孟憲福譯《劍橋插圖音樂指南》(山東畫報出版社) 陶辛《流行音樂手冊》(上海音樂出版社) 流行音樂相關畢業論文范文二：將流行音樂有效地帶進音樂課堂之我見 摘要：將流行音樂帶進中學音樂課堂，是中學音樂教育的迫切需要，也是中學音樂教學的必然趨勢。音樂教師要正確指導學生欣賞和學唱流行歌曲。
3、音樂學院本科生畢業論文（設計）開題報告范文 論文題目： 小提琴協奏曲&ldquo；梁祝&rdquo；的音樂之美 姓 名：.com 班 級：xxx 學 號：xxxxx 指導老師：xxx 年月日 論文選題的意義 《梁祝》是一首融抒情性與戲劇性為一體的作品。
4、此時此刻，學生會對樂曲每一樂段所表達的情感、思想內容有較深的理解，真正實現“心賞”，用心來體會。激發學生興趣，調動學生主動性 在傳統中的音樂欣賞教學論文中，學生對單一的聽老師演奏(唱)或放磁帶錄音感到枯燥、單調，這樣往往使得學生在欣賞音樂時顯得很被動，學生的注意力也容易分散。
5、藝術類的范圍十分廣乏，包括了音樂，舞蹈，繪畫等多方面的內容，每一個內容下面又包括了很多小的分類，若是在寫論文之前不結合自身的情況的話是很難選定一個論文題目的。其次，在藝術類畢業論文題目的擬定中，我們還需要找準論文選材的難易度。這種情況適用于對多個藝術門類都有比較好的了解的人。
略談高校民族音樂教學論文
略談高校民族音樂教學論文 媒體背景下高校民族音樂教學的特點 (一)教學方式的轉變 眾所周知，中華民族五千年的發展歷程，其文化底蘊豐富，民族音樂作為中華民族的沉淀文化，是當前音樂行業中最具影響力的表現形式，從山歌到小調，從民族情感到民族色彩，民族音樂以獨特的魅力帶給人們聽覺上的盛宴。
一是通過課題研究進一步明確小學音樂有效課堂教學方法的特點和規律，探索總結一套適應新課程改革的小學音樂有效課堂教學方法策略體系，形成學校有效教學特色。
古箏，作為我國古老的民族樂器，與其它彈撥樂器一樣，其表現“點”的音符容易，而表現“線”的音符難。為彈奏出長音效果，體現樂句的流暢而優美的音樂性格時，古箏音樂演奏中多采用在弦上快速而均勻地反復托劈的“搖指”技法，其指法符號有等。
黎錦暉時代（1927—1936）是音樂界的傳奇時期，以“明月社”為實踐平臺，黎錦暉通過兒童歌舞劇和流行歌曲，不僅在音樂領域取得了輝煌成就，也為后世流行音樂的發展奠定了基礎。在黎錦暉時代，兒童音樂創作中，他以童話、寓言等形式，傳播禮貌、講文明、團結友愛等內容，深受兒童喜愛。
淺談如何培養小學生學習民族音樂的興趣
1、興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮音樂藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生的身心 發展 規律 和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。
2、利用精美的教具激發學生的興趣兒童好奇心強，對形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。我在教學實踐中深深體會到：課堂上教師要用生動的形式，將所要教的知識裝扮起來，營造輕松的學習氛圍，以此激發學生的學習興趣。
3、利用多媒體增大信息容量，這樣，一節課就可以欣賞到大量的音樂，如舞蹈、新歌、歌星演唱等內容，使學生不斷吸收新的信息，給學生以美的享受、美的教育、美的熏陶和品德教育，從而，使音樂課變得既生動有趣，又有教育意義。
4、用多種形式提高學生對音樂學習的興趣在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用學校現有的樂器，結合新課程標準上的要求，給學生示范演奏，改變以往放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，有提高審美能力。
5、下面淺談自己粗淺的認識。利用游戲教學，激發學生的學習興趣 音樂活動富有趣味性，學生才會主動和積極參與，融音樂性、知識性為一體的游戲更能激發學生的激情，讓他們在愉悅中不知不覺地掌握所學知識，使音樂教學變得更加生動、有趣，從而使學生對音樂產生濃厚興趣。
6、雖然我只是個工作不久的音樂教師，但我還是想結合我的工作，對于要如何引導學生積極感受和鑒賞音樂來談談我的一些體會：在“律動”中，體驗音樂小學老師不難發現，好動，注意才不穩定是小學生的特點之一。在音樂中律動可以刺激和激發學生感受音樂的情緒，對音樂產生興趣。