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為了學習應用工程制圖軟件,結合機械制圖課程,強化和鞏固機械制圖基礎和掌握計算機制圖的技巧,學校安排我們在第二學期暑假進行為期一周的機械制圖強化訓練。該訓練環節主要是學習使用AutoCAD繪制零件圖,以掌握AutoCAD繪圖前進行的一般設置,繪圖和修改的步驟,以及對零件進行尺寸標注,最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。
總而言之,在這次的CAD\CAM的實習我的專業知識在提高,同時還磨練了我的耐心,能夠專注的去做好每一件事,體會到了合作的快樂,認識到了理論知識的重要性。
我有兩個小幫手:cad的bounse和深圳規劃院工具,前者在安裝cad的時候選完全安裝";Full";就可以了,少數裝了也不顯示的可以這樣:開cad---Tools---Customize menus...Browse...(找到cad下的bonus下CADTOOLS下ac_bonus.mnu,打開,再load.),還有一些lisp,蠻有用的。
工作總結 本人于今年2012年8月13日開始進入公司,于10月13日轉正。算來到公司也有四個多月,2012年即將過去,回顧這小半年以來的點點滴滴,我在伴隨著京揚公司的發展而不斷進步。時間不長也不短,在這段時間里,我學到了很多,工作歷程可謂是豐富多彩,這四個半月的時間主要是我學習加實踐的日子。
開題報告自我小結 篇1 這個學期以來,我一直都按照學校的規章制度學習。
開題報告個人總結怎么寫1 篇一:畢業論文開題報告小結 經過一段時間努力,畢業設計總體功能總算完成了,雖然上個學期交了一稿,但系統的有些功能還是沒有完成,這個學期開始又一直在外面,沒有時間做,四月份回學校以后總算有時間來完成它了。
個人課題開題報告熱門3篇的簡要概述如下: 中國傳統文化中的愛情觀研究 核心主題:探討中國傳統文化中的愛情觀,以牛郎織女的故事為例,分析內斂含蓄的情感表達方式、忠貞的重要性、自由戀愛與命運束縛的對比等。
職業興趣 我比較喜歡經濟類職業,會計學是一門管理學和經濟學兼而有之的學科,作為一名會計的學生,我熱愛自已的專業,對力爭在會計行業有所作為很感興趣,所以,未來幾年內,我將立足會計崗位,不斷高自我的會計業務水平。
經過兩個多月的學習和工作,我終于完成了《陳晨》的論文。從拿到論文題目開始,到系統實現,再到論文完成,每一步對我來說都是一次新的嘗試和挑戰,這也是我大學期間獨立完成的最大項目。在這期間,我學到了很多知識,也有了很多感觸。從對blog、ASP、ADO等相關技術的無知,我開始獨立學習和實驗。
跟蹤表及時的反映了畢業論文的進度情況,為下一步的工作安排提供了及時的信息,并且評價的結果直接與學生最終的畢業論文成績掛鉤,提高了工作效率和工作效果。 畢業論文小結范文 20xx年的國慶,我開始了我的畢業論文工作,時至今日,論文基本完成。
畢業論文總結優秀范文精選1 引言1 研究背景和動機隨著我國經濟的持續騰飛和城市化進程的不斷深入,橋梁工程已不僅僅是簡單的交通工具,更是衡量一個國家現代化建設和技術實力的重要標志。
我的畢業論文工作始于20xx年4月,至今已基本完成。回顧這段旅程,從初期的迷茫到逐漸深入,再到對研究思路的清晰,每個階段都充滿了挑戰與成長。經過幾個月的努力,我完成了緊張而充實的畢業設計。 在確定題目為“8031單片機控制LED顯示屏設計”后,我開始了資料的收集工作。
1、我公司專注于學術答辯服務,為各高校及科研院所的人才計劃及獎項申報提供支持,包括學術答辯材料的準備工作,涵蓋內容凝練、邏輯梳理、畫面排版、信息呈現等多方面需求。
2、答辯PPT的制作方法如下:內容組織 基本信息:包括課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬以及致謝等。 研究內容:涵蓋研究目的、方案設計、運行過程、研究結果、創新性、應用價值,以及有關課題延續的新看法等。內容需圖文并茂,突出重點,并明確標注自己獨立完成的部分。
3、內容方面 基本信息:包括課題標題、答辯人姓名、課題執行時間、課題指導教師、課題歸屬單位以及致謝等內容。課題研究內容:研究目的:清晰闡述研究的主要目標和意圖。方案設計:通過流程圖展示研究設計的步驟和流程。運行過程:簡述研究實施的關鍵步驟和過程。研究結果:展示主要的研究成果和數據。
4、制作答辯PPT的詳細步驟如下: 封面頁制作 內容要點:包含答辯者的基本信息、導師信息、學校及專業名稱、答辯日期和地點等。 設計建議:設計應簡潔大方,可采用學校或專業的標準色彩和字體,確保信息清晰可讀。
5、第一步,首頁制作。首頁必須包含幾大要素“論文題目、學院專業信息、指導老師及答辯人信息、學校logo”如下圖對這4大要素進行適當排版就完成了首頁制作。首頁背景圖可以在網上找與專業或者課題想匹配的圖片,或者直接用學校要求的封面。第二步,目錄制作。
6、PPT是一個科研工作者在研究工作中進行學術交流的重要形式。制作出樣式美觀、易讀性強的ppt,在旁人看來應該是科研學術人士所具備的基本素養,研究生開題報告,中期匯報、畢業答辯等需要做PPT;課題負責人在項目立項、研究進展、結題答辯時需要做PPT,做PPT仿佛已成為日常科研中一項重要的工作內容。