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1、在艱難里,他從不放棄,用銳利的智慧打開(kāi)一道道塵封的門(mén),終于迎來(lái)了人生的道道曙光。龐涓的迫害止不住他才華的釋放,臏腳之痛停不了他追求的腳步。孫臏,你的大智大勇,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前進(jìn)的指明燈。他是一把倚天巨劍,被歷史的烈焰淬練過(guò),被人世的無(wú)情鍛造過(guò),但是,只能讓他越挫越勇。
2、四十年的短暫歲月,他無(wú)悔度過(guò),有過(guò)榮華與富貴,也有過(guò)艱辛與無(wú)奈。一生的追求,永遠(yuǎn)在歷史長(zhǎng)河中定格,詞人皇帝——中國(guó)歷史上首屈一指的詞人一帝。 軟禁磨滅不了他的意志,苦難摧毀不了他的心趣,他用心血澆灌自己的夢(mèng)想種子,終于綻放出詞帝之花。
3、宋慶齡:武則天是“封建時(shí)代杰出的女政治家”。 素材運(yùn)用 話題1:感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知 材料加工: 人是感情的動(dòng)物,然而感情并不是放在天平上的,它有傾斜,有側(cè)重,在這種不客觀因素指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)事物,勢(shì)必也有傾斜。
——王財(cái)貴 2017年作文名人名句素材【經(jīng)典篇】 教育從根本上講應(yīng)該是一個(gè)人文過(guò)程,是有關(guān)價(jià)值的事情,而不僅僅是知識(shí)或信息。 ——陸登廷 民族是人們?cè)跉v史上形成的一個(gè)有共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)在共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。
在艱難里,他從不放棄,用銳利的智慧打開(kāi)一道道塵封的門(mén),終于迎來(lái)了人生的道道曙光。龐涓的迫害止不住他才華的釋放,臏腳之痛停不了他追求的腳步。孫臏,你的大智大勇,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前進(jìn)的指明燈。他是一把倚天巨劍,被歷史的烈焰淬練過(guò),被人世的無(wú)情鍛造過(guò),但是,只能讓他越挫越勇。
人生至愚是惡聞已過(guò),人生至惡是善談人過(guò)。 申居鄖 人生中最困難者,莫過(guò)于選擇。 莫爾 隨遇而安:人生在世求名利難,求一份好心情也難,隨遇而安更難。無(wú)論做任何事不要為了過(guò)份追求名利而破壞了自己的那份好心情。
顧炎武是明末清初的杰出的思想家、經(jīng)學(xué)家、史地學(xué)家和音韻學(xué)家。他一生輾轉(zhuǎn),行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū),創(chuàng)立了一種新的治學(xué)方法,成為清初繼往開(kāi)來(lái)的一代宗師,被譽(yù)為清學(xué)“開(kāi)山始祖”。]顧炎武學(xué)問(wèn)淵博,于國(guó)家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農(nóng)及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué),都有研究。
成功的秘訣,在永不改變既定的目的?;趾胫臼恐畾?,不宜妄自菲薄。完成工作的方法,是愛(ài)惜每一分鐘。曾經(jīng),我們都相信正義??墒呛髞?lái),我發(fā)現(xiàn)你有你的正義,我有我的正義。到了最后,我們都滑向了非正義的邊緣。
1、年時(shí)評(píng)議論文篇1 今天上午看了一個(gè)美國(guó)拍攝的朝鮮紀(jì)錄片,真的感觸頗深。 紀(jì)錄片以兩個(gè)小 體操 小隊(duì)員的生活展開(kāi),他們每天訓(xùn)練的很辛苦目的是給他們偉大的領(lǐng)袖金正日將軍做表演。 “我每天都訓(xùn)練的很辛苦,但是想到能夠在將軍面前表演心里還是很高興的';樸英順說(shuō)。她13歲,曾三次被選中作國(guó)慶匯演。
2、“時(shí)評(píng)”也屬于議論文,那么時(shí)評(píng)寫(xiě)作的基本思路就和一般的議論文的寫(xiě)作思路基本一致。它的基本思路是:提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題 開(kāi)篇引用材料的新聞報(bào)道內(nèi)容。(引)對(duì)報(bào)道內(nèi)容進(jìn)行一些解析作為過(guò)渡。(點(diǎn))從多個(gè)角度分析新聞,或釋其意義,或析其謬誤。
3、第五步:結(jié) “結(jié)”就是收束全文。它是在“議”的基礎(chǔ)上水到渠成得出的結(jié)論。可以借用名言,再作概括;或詩(shī)意點(diǎn)化,升華論點(diǎn);或畫(huà)龍點(diǎn)睛,意味深長(zhǎng);或總結(jié)全文,發(fā)出號(hào)召……一句話,就是使結(jié)尾回扣材料,照應(yīng)開(kāi)頭,深化中心,使文章渾然一體。
1、這則材料以小見(jiàn)大,影射高考作文“科技與生活”這一主題。材料可以劃分為兩個(gè)層次:第一層次講述進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,一部小小的智能手機(jī)給人們帶來(lái)的極大便利,第二層次講述手機(jī)給人們生活帶來(lái)的隱患。材料從正反兩個(gè)方面客觀、全面、真實(shí)地揭示了高科技的利與弊,具有明顯的思辯色彩。
2、中國(guó)科技強(qiáng)國(guó)作文素材 中華五千年的歷史,經(jīng)歷的無(wú)數(shù)的波折,有發(fā)展有落后,有前進(jìn)有后退,有文明有戰(zhàn)爭(zhēng)。走進(jìn)歷史,以史為鑒,才能更好地發(fā)展。
3、對(duì)此,英國(guó)的探險(xiǎn)家說(shuō):“當(dāng)你學(xué)會(huì)透過(guò)事物的表面看到其本質(zhì)的時(shí)候,任何的困難與挫折,在你面前也不值得一提了。
4、在大數(shù)據(jù)時(shí)代,如何在非面對(duì)面的交易中判斷交易對(duì)象的信用情況,避免信息不對(duì)稱(chēng),構(gòu)建誠(chéng)信、健康的營(yíng)商環(huán)境,成為信用機(jī)制的重要任務(wù)。近年來(lái),中國(guó)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)不斷加速,從國(guó)家到企事業(yè)單位,形成了守信激勵(lì)與失信懲戒的機(jī)制。
年時(shí)事政治作文素材贊譽(yù)嚴(yán)復(fù) 據(jù)日前的人民日?qǐng)?bào)新媒體報(bào)道,正在福州考察的國(guó)務(wù)院專(zhuān)程來(lái)到嚴(yán)復(fù)故居進(jìn)行考察。據(jù)報(bào)道,工作人員說(shuō),《政治學(xué)》等經(jīng)典名著都由嚴(yán)復(fù)首次翻譯引入國(guó)內(nèi)。補(bǔ)充道:還有《國(guó)富論》和《論法的精神》。他指著展柜內(nèi)的《天演論》說(shuō),嚴(yán)復(fù)的翻譯確實(shí)做到了信、達(dá)、雅,這本書(shū)我插隊(duì)時(shí)也讀過(guò)。
高考滿分作文大全——同桌之間 思想政治課上,老師正在領(lǐng)著我們梳理時(shí)事政治:“……要關(guān)注一下敘利亞問(wèn)題和朝鮮半島局勢(shì),大的戰(zhàn)爭(zhēng)雖然打不起來(lái),下課了,同學(xué)們意猶未盡,于是聚在一起繼續(xù)討論課上的話題。
如09年全國(guó)卷ii作文題是“色盲、拉面、干洗劑”三個(gè)小故事,我們可以從三個(gè)小故事共同提煉出“留心生活,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),要做生活的有心人”“勤于思考,是成功的保障”“人生因思考和探索而精彩”“留心生活,抓住機(jī)遇,才能成功”等等人生道理。
洋洋詩(shī)海平平仄仄的源頭是離騷,他的每一首詩(shī)都是一粒飽滿的種子,播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹(shù),一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花,帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。 “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人,憂國(guó)憂民。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。
高中議論文素材名人事例:古今中外名人故事 居里夫人";幸運(yùn)";的失戀 1883年,16歲的波蘭姑娘瑪麗亞,即后來(lái)的居里夫人,到某貴族之家當(dāng)家庭教師,她計(jì)劃掙一些錢(qián)出去上大學(xué)。兩年后,這家的長(zhǎng)子卡西米爾與瑪麗亞相戀,瑪麗亞剛過(guò)19歲,他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然,上大學(xué)是不可能的了。
高二語(yǔ)文議論文作文素材1 蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!鄙勘葋喌难芯空邆円舱f(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。
名人事例的作文素材 奧斯特洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,就難以激起美麗的浪花?!蔽覀冎挥杏瓝麸L(fēng)險(xiǎn),駕馭風(fēng)險(xiǎn),才能通過(guò)勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要模組,而作文素材的積累則是寫(xiě)作的重要源泉,也是作文教學(xué)過(guò)程中基礎(chǔ)性和常態(tài)性的教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是我為大家整理的高中議論文作文萬(wàn)能素材,供大家分享。
語(yǔ)文作文素材 我國(guó)著名散文家朱自清教授,晚年身患嚴(yán)重的胃病,他每月的薪水僅夠買(mǎi)3袋面粉,全家12口人吃都不夠,更無(wú)錢(qián)治病。當(dāng)時(shí),國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó),發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。
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