關于議論文范文加賞析500字的信息
本文目錄一覽：
初中語文論文范文
1、初中語文論文 范文 一：初中語文 高效課堂 的構建 方法 摘要：語文教學是初中的重要課程，可使學生在獲得知識的同時有全面的發展。在新課改背景下，對語文教學提出了新的要求。因此，我們要不斷更新自己的教學理念，完善自己的教學方式，為高效課堂的構建奠定基礎，以滿足學生的發展需求，為社會培養合格的人才。
2、初二優秀議論文800字 雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風雪而開花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們人生的瑰麗圖景，這背后，都有過在挫折中成長的經歷。只有經歷過挫折，才能夠成長起來，釋放精彩。 路遇挫折而不畏困難迎頭而上者，會成長，會擲地有聲。
3、因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。 從我們呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母花去了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，再到高中，又有多少個老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，照亮著別人。 感恩是發自內心的。
4、并列式議論文600字篇1 巖石說：&ldquo；我的對手是海，無比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰栗不已。&rdquo；海說：&ldquo；我的對手是巖石，能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨。&rdquo；那么，我的對手又是什么？曹孟德一句：&ldquo；天下英雄，獨君與操耳。
5、人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會遭遇到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。
6、文學鑒賞論文 范文 一：文學鑒賞當代文學論文 摘要：隨著科技的發展，現代化教學設備也越來越普及，電影、電視、圖片等不同藝術形式也應參與到課堂教學，通過與文學作品的互讀豐富教學形式，提高教學質量。更重要的是，文學課程要與應用型專業的專業特征相互協調與配合，實現雙贏。
典型議論文范文及賞析
典型議論文范文及賞析 范文一：堅持就是勝利 內容摘要：本文開篇即提出論點“勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力”。接著通過多個例子來論證這一觀點，如愛迪生發明電燈經歷了上千次的失敗，最終取得成功。文章結尾處總結全文，再次強調堅持的重要性。
范文：（1）我很喜歡那樣一個比喻：人是能思考的葦草。也許思考就是那個讓人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。
高考典型議論文范文及賞析 范文："；不識廬山真面目，只緣身在此山中。"；數百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真 相的審視。宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對他做出了相同的提醒："；修好墻，以防盜。
優秀議論文范文 理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。
高考滿分作文議論文范文及名師點評 滴水之恩涌泉報 我們生活在當下。
堅強的議論文
綜上所述，堅強是一種面對困境不屈不撓的精神，是一種隱忍與堅持的結晶，更是汗水與努力的見證。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要我們擁有堅強的意志和信念，就一定能夠戰勝一切困難，走向成功的彼岸。
關于堅強議論文（1）勇氣、信念與力量，三者皆源于堅強。在災難面前，人們是否能保持一以貫之的堅強，這是一個值得深思的問題。2008年5月12日14時28分，四川汶川大地震，成為國人永遠銘記的時刻。這場災難中，學校成為了最集中的受災地區，孩子們成為受創最深的一群。
堅強的光環照耀著我；堅強的翅膀伴我飛翔；堅強的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨；不怕挫折。但最怕失去堅強！失去我精神的寄托。
堅強，是我們必有的意念。是堅強，給予了我信心；是堅強，給予了我溫暖；是堅強，給予了我關愛。 在你最困難的時候，是誰給予了你信心？對，是堅強。俗話說“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念”。我們又何嘗不是呢？我們要學會堅強。堅強，是我們人生的一部分。學會了它，你便可以獨立自主。
堅定信念，克服困難 堅定信念是克服困難的關鍵。正如保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。
堅強的意志是成功的動力作文篇1 &ldquo；&hellip；&hellip；但牛頓意志堅強，總有一股不達目的不罷休的勁兒&hellip；&hellip；&rdquo；讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他&mdash；&mdash；曾經被視為&ldquo；笨蛋&rdquo；，但現在，他是人人羨慕的大科學家。
高考滿分作文賞析
寓意深刻的結尾能夠使文章更加耐人尋味，留下深刻印象。若將這些要點和技巧融入高考作文中，并結合具體題目進行創作，有望寫出一篇情感真摯、表達清晰、寓意深刻的佳作，從而向滿分邁進。
河北省高考幾乎不給滿分作文，但可以提供一篇高分作文示例，題目為《面對風險的勇氣》，該作文得分為57分。作文亮點如下：主題明確，緊扣材料：文章開篇即提出“人生道路上會有許許多多的風險，但風險不能減緩我們邁向成功的步伐”，緊扣題目要求，邏輯清晰。
年高考滿分作文《來自天堂的一封信》作為朗誦稿件，適合的背景音樂有以下幾首：《the truth that you leave me》純音樂版：這首純音樂旋律悠揚，情感深沉，能夠很好地襯托出作文中深情而感人的氛圍。其悠揚的旋律和略帶憂傷的情感與作文主題相得益彰，使聽眾更易沉浸其中。
作文滿分的定義主要包括基礎等級和發展等級兩個方面?；A等級： 切合題意：作文內容完全符合題目要求，沒有偏離主題。 中心突出：文章主旨明確，中心思想鮮明。 內容充實：文章內容詳實，信息量大，不空洞。 感情真切：情感表達真實自然，能夠打動人心。 結構嚴謹：文章結構清晰，邏輯性強，段落安排合理。
很多學生不知道如何用動靜結合的手法描寫一處景色，作為一個當年高考作文幾乎滿分的作文天才，接下來給大家寫幾篇范文，希望對大家有所幫助。 范文一： 秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。
高考滿分作文議論文范文賞析
1、高考滿分作文議論文范文 梯子不用請橫著放 安徽人杰地靈，皇帝輩出，出個作文也別出心裁。梯子不用請橫著放至少反映了兩種心態：一是怕別人借梯而上，二是怕梯子歪了砸到人。
2、高考滿分議論文800字及賞析篇1 蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹擁有風吹雨打的痛苦，才擁有問鼎蒼穹的身影；河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠；生命需要疼痛，有痛才有希望。 有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。
3、高考典型議論文范文及賞析 范文："；不識廬山真面目，只緣身在此山中。"；數百年前，文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對真 相的審視。宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對他做出了相同的提醒："；修好墻，以防盜。
15年高考滿分作文:絲瓜藤和肉豆須
鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。
這段材料的意思是絲瓜藤蔓與肉豆莖須長在了一起，小孩執意要將它們分開，而大人阻止了小孩的行為說菜是為了吃的。對于對任何事都充滿好奇的小孩來說分辨絲瓜與肉豆是最重要的，因為他們想還事情一個真相。而對于只重結果的大人來說，能吃到瓜與豆才是最重要的。
在我們家鄉，一句俗語“菜瓜仔戚念藤，肉豆須，分不清”廣為流傳，它描繪了絲瓜藤蔓與肉豆莖須交織在一起，難以辨識的場景。 這句話不僅用來形容農事中的繁瑣細節，比如兄弟分家或夫妻離婚時的復雜情況，也適用于描述人際關系中的糾葛，或是在生活中遇到紛繁復雜的情況時，人們常感困惑。
年山東省的高考作文題目：閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀。
年山東高考語文作文題要求學生以絲瓜和肉豆為材料寫一篇作文。 原題如下： 鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。 有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。