優(yōu)秀畢業(yè)論文不想再答辯與優(yōu)秀畢業(yè)論文免答辯的呼聲
畢業(yè)論文完成了。這是一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。老師同學(xué)都說這篇論文很好。論文內(nèi)容很扎實。觀點很新穎。材料也很豐富。寫作也很認(rèn)真。格式也很規(guī)范。這是一篇很好的論文。
學(xué)校要求優(yōu)秀畢業(yè)論文參加答辯。答辯就是站在臺上回答問題。老師會問很多問題。有的問題很難回答。有的問題不知道該怎么回答。心里會緊張。會害怕。會擔(dān)心回答不好。
不想?yún)⒓哟疝q。論文已經(jīng)寫完了。論文已經(jīng)說明了一切。論文里把該寫的都寫了。觀點很明確。論證很充分。結(jié)論也很清楚。不需要再說什么了。不需要再解釋什么了。
論文花了很長時間。看了很多書。找了很多資料。寫了一遍又一遍。改了一次又一次。每天晚上都在寫。周末也在寫。沒有出去玩。沒有休息。很辛苦。很累。現(xiàn)在終于寫完了。應(yīng)該可以輕松了。
但是還要答辯。還要準(zhǔn)備答辯。要準(zhǔn)備PPT。要準(zhǔn)備講稿。要預(yù)想老師會問什么問題。要準(zhǔn)備怎么回答。這又要花很多時間。又要花很多精力。覺得很麻煩。覺得沒有必要。
論文已經(jīng)交給老師了。老師已經(jīng)看過了。老師已經(jīng)給出成績了。論文是優(yōu)秀。這說明老師認(rèn)可這篇論文。這說明論文沒有問題。為什么還要答辯呢。為什么還要再檢查一遍呢。
有的同學(xué)喜歡答辯。他們喜歡在臺上講話。他們不怕老師提問。他們覺得答辯是個展示的機(jī)會。但是我不喜歡。我不擅長在很多人面前說話。我會緊張。我會忘記要說什么。我會說得不好。
論文寫得好不代表答辯也好。這是兩回事。會寫的人不一定會說。寫字可以慢慢想。說話要馬上回答。寫字可以修改。說話不能收回。這很難。這讓人害怕。
想起上次課堂報告。站在講臺上。看著下面的同學(xué)。看著老師。腦子一片空白。準(zhǔn)備好的話都忘了。說得結(jié)結(jié)巴巴。時間過得特別慢。終于說完了。松了一口氣。但是感覺很差。覺得自己表現(xiàn)不好。
答辯比課堂報告更正式。更多老師。更嚴(yán)肅。壓力更大。想到這個就睡不著覺。吃不下飯。很焦慮。很擔(dān)心。
論文是自己寫的。自己最了解。但是被問到的時候可能想不起來。可能表達(dá)不清楚。老師可能會誤解。可能會覺得論文有問題。其實論文沒有問題。只是沒有說清楚。
老師問的問題可能很難。可能很偏。可能從來沒有想過。不知道怎么回答。站在那里很尷尬。感覺很糟糕。可能影響最終成績。可能優(yōu)秀就沒了。這不公平。論文已經(jīng)寫好了。為什么還要通過答辯來決定。
希望學(xué)校改變規(guī)定。優(yōu)秀畢業(yè)論文可以不答辯。論文已經(jīng)證明了一切。不需要再通過答辯來證明。可以省去很多麻煩。可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在的大學(xué)生很忙。要找工作。要考研。要考公務(wù)員。要準(zhǔn)備各種考試。時間很寶貴。花在答辯上的時間可以做別的事。更重要的事。更有意義的事。
論文寫作過程已經(jīng)很辛苦了。最后階段應(yīng)該輕松一點。不應(yīng)該再增加壓力。答辯對有些人來說是壓力。是負(fù)擔(dān)。是痛苦的事。
我知道答辯是學(xué)校的傳統(tǒng)。一直都有。但是傳統(tǒng)可以改變。規(guī)定可以調(diào)整。對于特別優(yōu)秀的論文。可以免去答辯。這是對學(xué)生的信任。是對學(xué)生勞動的尊重。
我的論文是優(yōu)秀的。我付出了很多。我很認(rèn)真。我很努力。我相信我的論文。我相信它的價值。它不需要通過答辯來證明。它本身就很好。
如果必須參加答辯。我可能會選擇不申請優(yōu)秀畢業(yè)論文。雖然我的論文很好。但我不想?yún)⒓哟疝q。我寧愿不要那個榮譽(yù)。不想經(jīng)歷那個過程。這很可惜。這對我不公平。對論文也不公平。
有些學(xué)生擅長寫作但不擅長演講。這是很正常的事。每個人有不同的長處。學(xué)校應(yīng)該考慮到這一點。不應(yīng)該用同一個標(biāo)準(zhǔn)要求所有人。對于畢業(yè)論文。寫作是最重要的。說話是次要的。
我在論文中表達(dá)了我的想法。我寫得很清楚。很詳細(xì)。任何認(rèn)真閱讀的人都能理解。都能看到它的價值。不需要我再口頭解釋。不需要我再補(bǔ)充什么。
答辯像一場考試。我已經(jīng)通過了寫作的考試。為什么還要參加口語的考試。這增加了額外的要求。這不合理。
我聽說有的學(xué)校允許優(yōu)秀畢業(yè)論文免答辯。這是個好辦法。值得推廣。我們的學(xué)校也可以這樣做。這對學(xué)生有好處。對學(xué)校也沒有壞處。
論文的質(zhì)量是最重要的。其他的都是次要的。如果論文真的優(yōu)秀。為什么還要檢驗。為什么還要質(zhì)疑。應(yīng)該直接承認(rèn)。直接肯定。不需要再多一個環(huán)節(jié)。
我尊重老師。尊重學(xué)校的規(guī)定。但我希望他們能理解學(xué)生的感受。能考慮學(xué)生的困難。能做出一些改變。
對于像我這樣的學(xué)生。答辯是一種折磨。是一種負(fù)擔(dān)。我們不喜歡。我們害怕。我們想避免。
寫完論文已經(jīng)很累了。很想休息。很想放松。不想再準(zhǔn)備另一個任務(wù)。另一個挑戰(zhàn)。
論文是自己的作品。就像自己的孩子。已經(jīng)很完美了。不需要再展示。不需要再評判。應(yīng)該讓它自己說話。讓它自己證明價值。
我希望老師能看到這一點。能理解我的想法。能免去我的答辯。如果不能。我可能會很緊張。可能會表現(xiàn)不好。但這不意味著我的論文不好。我的論文是優(yōu)秀的。這是事實。不會改變。
無論如何。我為我的論文驕傲。我付出了努力。我取得了成果。這是最重要的。其他的都不那么重要。答辯只是一個過程。會過去。會結(jié)束。論文會留下來。它的價值會留下來。
也許我想太多了。也許答辯沒有想象中那么可怕。但無論如何。我希望有一天。優(yōu)秀畢業(yè)論文可以不答辯。這對很多學(xué)生來說是好事。是解脫。是安慰。
現(xiàn)在。我只能接受現(xiàn)實。做好準(zhǔn)備。面對答辯。希望一切順利。希望老師溫和一點。希望問題簡單一點。希望自己能回答好。
但內(nèi)心深處。我還是希望不用答辯。這是我的真實想法。我不覺得羞恥。不覺得不對。這是很正常的感覺。很多人都有同樣的感覺。
論文寫完了。應(yīng)該慶祝。應(yīng)該開心。不應(yīng)該擔(dān)心另一個任務(wù)。這是我的心聲。我想說出來。想讓別人知道。