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1、生命中的那盞燈 每個人的生命好比一個漆黑的夜晚,我獨自在這個夜晚里走著人生這條路,雖然是筆直的路,但是不可能沒有人不走向拐處,而我每當走到拐處時,一盞明等照亮了我的前方,我便會跟著這盞燈走完我的人生。這盞燈就是我的爺爺。
2、生命中的那盞燈 每個人的生命里都有一盞明燈,它為黑暗的人生帶來光明,為坎坷的人生帶來平坦。它在每個人的心中都是一股無比的力量,它或許是樂觀、善良……對于我來說,它是一種信念。信念,是萬事成功之根本,是奇跡誕生之動力,是步入殿堂之基石,是生命輝煌之明燈。
3、是的,如果不是那時候那條路上有那盞燈,我未必會在編輯行列待上十多年。前景可能更好,也可能更壞。天曉得。無論如何,已逝的老報人曾在我的生命旅途飾演過其中一盞燈,便就此記載下來。然而,即使心燈不亮,路還是要走的,匍匐摸索,總比屈身停滯好。
榜樣的力量是無窮的,從我們喜歡樹榜樣、三百六十行,行行有榜樣的實踐看,這好像是我們獨到的信仰,其實不然,無論今人、古人,華人、西人,大約皆是奉其為真理的。
寫作思路:可以寫《榜樣就在你我身邊》,可以寫自己身邊真實發(fā)生的案例,比如清潔工人每天天不亮拿著掃把,推著沉重的三輪車,穿梭在各個大街小巷,默默奉獻,這就是人們的榜樣。正文:在平常的生活中,有許許多多的榜樣讓我們學習,只要看你有沒有留心觀察。
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進的方向,讓我不再迷惘。在我們的身邊,也有值得我學習的榜樣,那位賣醬油的小姑娘的誠實守信,就值得我學習。
我的好榜樣話題作文1 榜樣的力量是無窮的,榜樣好比人生的坐標,事業(yè)成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無盡的銳氣朝氣,是必勝的信念,永無止境的力量源泉。榜樣是一種向上的的力量,是一面鏡子,是一面旗幟,有了榜樣就有了奮斗的目標。
榜樣 正文 每個人都有自己的閃光點,每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學,他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。何星臻的學習成績在班級里并不突出,紀律也不好,他是個調(diào)皮搗蛋的小家伙,就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。
生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓,學會關(guān)愛,要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。是人生改變你,還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。
論點:人生觀,這座無形的燈塔,照亮我們前行的道路,塑造我們的成就與生活態(tài)度。它讓人生煥發(fā)出獨特的光彩,因為人生的價值,在于無私的奉獻和對他人的關(guān)愛。正如周恩來,以“為人民服務”為人生座右銘,他的事跡猶如照亮黑暗的明燈,展現(xiàn)了一種崇高的奉獻精神。
人不一定要偉大,偉大的人生活也不一定精彩,重要的不是別人對自己的看法,而是要追求自己內(nèi)心愉悅!活著是為了生命的存在和延續(xù),為了實現(xiàn)理想和追求,為了體現(xiàn)人生自我的價值。
幸福感與成功:- 分論點:幸福感與成功并非完全相關(guān),成功不一定帶來幸福感。- 人物事例:羅賓·威廉姆斯,一位成功并備受贊譽的喜劇演員,在生活中卻面臨嚴重的抑郁癥,最終以自殺結(jié)束了自己的生命。 命運與努力:- 分論點:命運的作用與個人努力相互交織,在人生軌跡中發(fā)揮著不同的影響。
高中議論文作文萬能素材整理:名言引用 “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。” ——荀子《勸學》(說明:這句話強調(diào)了積累的重要性,適用于論述學習、成長等話題。) “人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。
特點:從多方面表達出一個主題或道理,但讀起來有意思,不會死板。 說白了就是不拘小節(jié)點兒的議論文。 先想好主題(中心),再聯(lián)系生活實際,談談你的看法和體會,更貼近生活,更自然,可寫生類似散文形式。就像是隨筆一樣。 不一定要寫得很有格式化,但起碼看起來有你的見解和認識。
生活的大海,深邃浩淼,遼闊無際。生命的航船朝向遠方的燈塔,顛簸搖蕩,拼搏著前行。高高挺立的風檣,從不畏懼前面的千里狂飆,萬仞驚濤;也不躲避身旁的洶涌漩渦,迅猛暗流,總是以堅定不移的信念,勇往直前的氣魄,百折不撓的意志,執(zhí)著地出沒于波峰浪谷間。
人的眼睛是心靈的窗戶。可是這扇心靈之窗卻常常被灰塵蒙上,有時使人看不清美麗的東西,有時又使人看不清丑陋的所在。而當有人被表面現(xiàn)象所迷惑時,我們應該勇敢地站出來。這一天,我隨媽媽去買菜。剛到菜市場,那里并沒有我想象的人山人海,可能是因為天氣熱的關(guān)系。
(2004 年 黑龍江高考優(yōu)秀作文《一蓑煙雨任平生》節(jié)選)※素材運用示例二有轉(zhuǎn)折的風景是美麗的。便如黃河般百丈九回的浩蕩、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲 曲折折的奇?zhèn)ィ际寝D(zhuǎn)折造就的。更有那";山重水盡疑無路,柳岸花明又一村";帶來的驚喜與 頓悟,也都是轉(zhuǎn)折的妙處。 如同奇風秀景,有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。
可以寫我的愛好:愛讀書的我,愛畫畫的我,愛聽音樂的我,愛唱歌的我,愛踢足球的我,愛作文的我,愛寫詩的我,愛種花的我……可以寫我的故事:我惹了禍,我出了丑,我挨了打,我做了一件荒唐事,我的一次冒險經(jīng)歷等等。
滿分作文1:我想要去流浪 ——致甜甜同學的一封信甜甜同學: 你好!看見你的這封信,第一感覺就是“我找到一個伙伴,一個敢讓我說出心里話的伙伴”!這些話不能說給爸爸媽媽,因為他們聽不懂,而你一定能讀懂…… 我想要去流浪,不是逃避.而是期待;我想要去流浪,不是幻想,而是追求。
不過看著他你心里一定很恬靜覺得很安全吧——我是這樣感覺的,咱說句公道話:此人還不錯,感覺可靠。我想他應該會不負眾望,為你撫平心底的傷口的。
1、愛國的名人素材 科學家獻身祖國 1946年,美國某大學以優(yōu)厚的條件聘請著名數(shù)學家華羅庚為終身教授。但他回答說:“為了抉擇真理,為了國家民族,我要回國去!”終于帶著妻兒回到了北平(今北京)。
2、高中議論文萬能素材:善良的屠格涅夫 1878年冬天,一個衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手,向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋,但什么都沒找到。他窘極了,便緊緊地握住乞丐顫抖的手:“別見怪,兄弟,我身上一無所有。
3、作文名人事跡素材篇1:海明威的硬漢精神 美國作家海明威以他的硬漢形象著稱。他勇于挑戰(zhàn),曾嘗試蚯蚓和蜥蜴,參與墨西哥斗牛,探險非洲原始森林,兩次世界大戰(zhàn)均上戰(zhàn)場。第一次世界大戰(zhàn)時,海明威勇敢救援受傷的意大利士兵,自己也因此受傷,但堅持前進。他的英勇感動了奧軍將領(lǐng),得以安全通過。
4、終身學習議論文名人事例如下:托馬斯·愛迪生 愛迪生是著名的發(fā)明家和企業(yè)家,他的一生充滿了創(chuàng)新和成就。然而,他的成功并非來自于天賦,而是來自于他的不懈努力和終身學習。愛迪生自幼年時期就展現(xiàn)出了對學習的熱情,他不斷嘗試各種實驗和發(fā)明,最終成為了一位杰出的發(fā)明家。
5、——歌德 貝多芬的事例 保爾·柯察金的事例 “拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例 十好問 對不解的問題積極發(fā)問。勤學與好問總是聯(lián)在一起的。 學而知,問而廣。 不恥下問 知而好問然后能成才。 “學問”二字需要拆開看,學是學,問是問。